简介：在现场勘验中,无论是寻找、发现、提取现场可疑痕迹物证,还是对犯罪嫌疑人的行为动作、活动轨迹作出分析判断等,都离不开观察。勘查人员良好的观察能力,是快速、准确提取痕迹物证,给侦查工作提供正确方向和可靠线索的有力保障。因此,现场勘查人员应当在勘查中做到观察"有心""有方""有序",并在日常工作中不断积累经验,有效提升观察能力,进而提高勘查工作的质量和效率.

简介：您能看出这幅画是由哪几个字组成的吗？

简介：这幅画由八个字组成，您能猜出来吗？

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简介：在科学技术飞速发展的当今,犯罪分子的犯罪手法不断翻新,手段也更加狡猾和隐蔽,犯罪活动更趋于智能化和职业化。因此社会需要整体素质高、能力强,具有敏锐的观察能力和辩证思维能力的人民警察,以适应对敌斗争形势发展的需要。警校学生毕业后作为公安人员,将面对复杂的社会,在实际工作中将遇到形形色色的案件。为使学生进入岗位就能胜任工作,在校学习期间除培养他们具有必要的文

简介：<正>手印捺印,包括三面捺印、平面捺印和掌纹捺印.现将其操作方法分述如下.

简介：没有调查就没有发言权。一些官员通过体验民生，发现问题．解决问题，这是老百姓希望看到的。但是，也有一些调研看起来冠冕堂皇．但纯粹是走马观花，浮皮潦草。形式大于内容，这样的调研还是少来一点为好。

简介：2014年5月4日至6月1日，我作为宣讲团成员之一，有幸参加了全国公安机关群众工作宣讲活动，在整个活动过程中聆听了公安部、备省、市公安系统各级领导的指示。通过赴各地公安机关对群众工作先进经验的学习、与宣讲团成员之间的相互交流、在各地瞻仰红色革命遗址、重温入党誓词、接受革命传统教育等活动，我深切地体会到：强根基、通血脉、增动力、求实效是新时期社区民警做好社区警务工作的不竭之源。

简介：中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮日前在全国组工文化论坛指出，要按照党的十七大和胡锦涛总书记对组织工作的要求，把握组织工作为党和国家大局服务的正确方向，努力建设先进组工文化，为组织工作改革创新、科学发展提供精神动力。

简介：黎明的翅膀打开三千河山的梦想苦难的绳索扣进骨头的子民用亿万双手托起了蓝色海洋上的不朽光芒

简介：近几近采，根据人事部的部署和武汉市的实际，人事人才工作进行了多方面的探索和改革，取得了一定成绩。公务员制厦已在全市基本建立，各种配套法规相继实施；事业单位人事制度改革的调研和试点工作基本完成，取得了有益经验；整体性人才资源开发工作正在逐渐展开，大中专毕业生就业和军转干部安置工作也得到社会好评，国家级区域性人才市场建立度运转良好……。人事制度改革是个循序渐进的过程，人事制度改圣的思路已经明确，这就是宋部长在工作报告中再次强调的：高举伟大旗帜，抓往历史机遇。深入落实人事工作两个调整的改革思路。因此，结合武汉实际，1998年度将全面贯彻法实会议精神，主要抓以下几点工作：1、狠抓公务员竞争激励机制建设

简介：为了增强监督效果，凤城市人大常委会坚持立足现实，突出重点，关注细节，稳步推进工作。

简介：侦查破案与司法控罪都要以取证用证为基础.刑侦取证与心理现场有密切的关系,它们需要研究证据事实与证据材料的关系,研究涉嫌证据的特点与诉讼证据的组织.刑侦取证的目的是组织证据体系,终结侦查,这也需要研究证据体系的类型、组证原则和方法等相关问题.

简介：构建和谐社会是建设中国特色社会主义的重大战略任务，是社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设共同推进的持续过程和系统工程。组织部门作为党委主管干部和组织工作的重要职能部门，在和谐社会建设进程中具有十分重要的地位和作用。构建和谐组工文化、服务和谐社会建设，是组织部门在新的历史时期必须深入思考和研究的一项重大课题。

简介：公安公文写作是一门直接服务于公安工作并具有很强实用性的课程。但是，传统的教学模式由于种种原因不能解决学生实际写作能力的培养问题，既有的各种教法探讨也存在一定的局限性，因此有必要对公安公文写作教学改革的新思路及其目标措施加以研究，切实解决制约学生写作能力培养的问题，以适应新形势对本门课程的新要求。

简介：关注民生，了解民情，现在成了官员的“座右铭”．大会小会讲．文章报告说。究竟如何关注．怎样了解，我却看不出有什么新招。从古代官员的微服私访．到现代干部的公开视察，其实作的都是表面文章。我不敢说起不到作用．但是．情况的真实程度有多大，我还是抱怀疑态度的。随便举两个例子：本人居住的小区，突然一天，收购废品摊贩不见了．跟知情的人一打听，原来上级要来检查卫生，怕环境太乱．居委会让小摊贩停业了。另一个例子更邪气．据报道南方某城市．为应付上级检查，将一乞丐送郊区致死．结果城管吃了官司。

简介：百年大计,教育为本.教师肩负着为祖国现代化建设培养人才的重任,是推进我国素质教育的主力军.要办好一所学校,首先必须把教师的思想道德建设摆在突出位置,努力建设一支政治过硬、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍.

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