简介：人都是需要激励的，尤其是学生。一句由衷的赞誉或夸奖，可能使他们终身受益。

简介：[案情介绍]1997年6月12日，赵青为捍卫教育方针，维护教学质量，被犯罪分子杀害。1998年8月28日，福建省政府批准赵青为烈士并将民政部颁发的革命烈士证明书交给赵青父母赵XX、陈XX。此后，按照国家有关规定，所在区民政局对烈士家属发给了抚恤金，并于同年12月，区民政局经报区人民政府批准，向烈士家属再发褒扬金10000元，并召集烈士父母及配偶林某协商褒扬金的具体发放办法，双方均同意将10000元褒扬金分别捐献给两所小学。1999年元月，烈士配偶林某电话告知区民政局，称自己作为烈士女儿的第一监护人有权决定把褒扬金留给烈士的女儿，但烈士父母赵某、陈某未表示同意。1999年4月14日，区民政局经请示上级后作出决定将10000元褒扬金发给烈士的女儿林XX，并向赵XX、陈XX作了答复。1999年5月1日，赵某、陈某向市民政局提出复议申请。6月3日，市民政局以信函方式答复赵某、陈某，认为区民政局的决定符合有关法律、法规精神。赵某、陈某不服，认为他们对10000元褒扬金应享有百分之五十的权利，遂向区人民活院提起行政诉讼，诉请人民法院判决被告依法发给原告赵某、陈某享有的烈士褒扬金5000元；要求被告公开赔礼道歉、消除影响、...

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简介：大部分语文老师，在应试作文教学的影响下，给学生作文写评语通常是：“句子通顺，条理清晰，结构完整，主题明确……”要么反之：“句子欠通顺，条理欠清晰，结构欠完整，主题不明确……”学生一而再，再而三地看着这样千篇一律跟铁面无私的判官所写的判决书似的评语，厌了，烦了，倦了，再也燃不起一点的写作欲望……

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简介：【摘要】作文评语是师生沟通用的较多的一种交流方式，其主要目的是寻找学生每一篇习作中的闪光点，让学生从中找到写作的快乐与成就感，并进一步发掘其写作潜能，激发学生对写作的的兴趣，提高学生的写作水平。

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简介：作文评语是作文教学的重要环节，它就像一盏灯，不仅要照亮每一篇作文，为学生的习作之路指明航向，同时也要温暖每一颗渴望成功的心灵。可事实上，我们的作文评语远远没有达到这个效果。学生对待评语的态度很令人失望，老师辛辛苦苦写出的评语，他们要么草草一看了之，要么干脆看也不看。作文评语遭受冷落，使作文教学的效果也大打折扣，学生作文能力的培养也就事倍功半。因此，要改变这种状况，还要潜心于评语的情感性和艺术性探究，要让学生对作文的评语感兴趣、愿意看，甚至迫不及待地想看。

简介：2014年10月15日星期三晴森林里,最近有一条沸沸扬扬的新闻震撼了全体动物,仅此一次的评语大赛开始了。新闻一报完,赛场上就被围了个水泄不通,都是来报名的,评选员瞧瞧动物那么多,便开始让它们才艺汇演。在准备的一周里,骆驼、马、驴喜滋滋地回家做稿子,它们做的稿子各有各的特点。骆驼的稿子琅琅上口,通俗易懂;马的稿子振振有词,庄严无比;驴的稿子妙趣横生,丰富多彩。演讲那天,骆驼、马、驴不约而同地相遇了,当知道对手是自己的好朋友时也互相加油。

简介：①那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上。已经被我们折得皱巴巴了。②“老师给你们什么评语？”阿益问。“还没看，不知道。”包括我，好几个人都这么说。反正不会是什么好话，我心想。

简介：给同学起外号是一种很不文明的行为。有的同学也许不理解,认为我只是开开玩笑而已,并没有什么恶意。其实并非如此。其一,给别人起绰号既不文明又伤害他人的自尊心。俗话说:金无足赤,人无完人。也就是说,一个人不可

简介：爸爸说你长大了,妈妈说你长高了,你也觉得自己长大了,但烦恼也增多了,是这样吗?在人们的印象里,青春应该如歌里唱的,像朝霞般灿烂,似玫瑰般芬芳。但我们的孩子怎么感觉不到此时的

简介：<正>香气,是茶汤的主要部分。但是当你感觉到茶香后,要如何表述呢,下面一些关于香气的评语,可以助你准确地表达。清香:香气清纯不杂。幽雅:香气文秀,类似淡雅花香。若无法具体称为哪种花香者,以

简介：卵巢癌是女性生殖器官三大恶性肿瘤之一,严重危害妇女的身心健康。随着各种新技术和方法在临床的不断应用,多种女性恶性肿瘤(如宫颈癌、乳腺癌)的旱期诊断率不断提高.但由于卵巢位置较深且卵巢癌早期缺乏临床农现,其早期诊断率一直徘徊不前。

简介：摘要：用他们能够接受认知的言语，给予他们作业的点评，这是当下写好评语的关键。本文根据评语的发展以及评语的作用主要阐述了评语对学生产生的影响。