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  • 简介:答:蓄热热风炉按它燃烧煤气的燃烧室的布置分为内燃、外燃和顶燃三种。内燃又分为传统内燃和改良内燃,而外燃又分为马琴、科柏、地德和新日铁等。

  • 标签: 热风炉 蓄热式 类型 高炉 内燃式 燃烧室
  • 简介:摘要为了满足当下工作的需要,进行中央空调系统节能体系的健全是非常必要的,在当下可持续发展社会建设过程中,经济建设的节能性,可持续性,一直是社会关注的普遍问题。而中央空调系统作为建筑耗电最大的一套系统设备,其节能减排的的必要性首当其冲。本文就冰蓄冷技术、电蓄热技术及经济性等来分析希望对各种设计工程者提供一定的借鉴意义。

  • 标签: 空调系统 冰蓄冷 电蓄热
  • 简介:摘要文章主要针对利用低谷电蓄热能技术来进行分析,对该供暖技术在建筑暖通的重要作用进行总结,并对有关的电供暖锅炉的运行原理、设计原则、安装施工规范、运营成本等环节进行了一一阐述,该采暖技术对平衡电网负荷,提高发电效率,降低电力设施投资,降低建筑物用电与采暖费用成本,促进环境保护都有重要意义。

  • 标签: 环保节能 电热锅炉 蓄热装备 经济预算 发展前景
  • 作者: 董仲丽
  • 学科: 建筑科学 > 建筑技术科学
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《低碳地产》 2016年第6期
  • 机构:【摘要】文章主要针对利用低谷电蓄热能技术来进行分析,对该供暖技术在建筑暖通的重要作用进行总结,并对有关的电供暖锅炉的运行原理、设计原则、安装施工规范、运营成本等环节进行了一一阐述,该采暖技术对平衡电网负荷,提高发电效率,降低电力设施投资,降低建筑物用电与采暖费用成本,促进环境保护都有重要意义。
  • 简介:摘要一个好的高中班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响,能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。笔者认为,只要学生和学生的家长认可你,你就是一个比较称职的高中班主任。可以说,一个成功的高中班主任,就是一个艺术家,但又远远高出其他的艺术家,因为它的作品不是静止的没有生命力的作品,而是一个个活生生的人,更是会给社会创造无穷财富和价值的人。为了做好班级管理工作,笔者在班主任工作实践中

  • 标签: 高中 班主任 &ldquo 教&rdquo 式教育 &ldquo 育&rdquo 式教育
  • 简介:第六左右搂膝拗步左右搂膝拗步动作1说明:上体左转:左掌内旋,掌心转向下后继续向左画弧搂于左膝前方,掌心向下.指尖向前:右掌屈腕内旋置于右耳侧.掌心向里,指尖向前:目视左掌。(图6—1)

  • 标签: 吴式太极拳 竞赛套路 心向 指尖 动作
  • 简介:左右打虎动作1说明:接上式:右腿屈膝松胯:左腿屈膝,左脚松落,脚尖内扣向下;左掌向右与右掌相合,掌心向右.指尖斜向上.腕与肩同高;右掌向左内合至左肘内侧.掌心向左,指尖斜向上.目视左掌。

  • 标签: 吴式太极拳 竞赛套路 指尖 心向 动作 右腿
  • 简介:第四十一式左迎面掌左迎面掌动作1说明:接上式:右脚掌向右碾转.身体右转;随之左脚向右前落步,脚跟着地,脚尖上翘:同时,右掌内旋,屈肘横于胸前,腕与肩同高,掌心斜向下:左勾手变掌屈肘收于左腰侧,掌心向上,指尖向前:目视右掌。(图41—1)

  • 标签: 吴式太极拳 竞赛套路 动作 身体
  • 简介:惯性教学是初中物理教学的重要组成部分,惯性内容比较抽象,惯性教学过程离不开教具的使用,而传统的教具在原理上存在缺陷,展示的内容也比较少。故本人经过多次的实验改进,自制了弹球惯性小车。1原教具的缺点惯性是物体运动中的的基本概念。但是,学生要从传统实验所产生的现象中观察并思考清楚惯性的作用,却不是件容易的事情。因为影响这个实验的因素并不是单一的。如图1所示是教材中所展示的实验,

  • 标签: 球式 初中物理教学 教学过程 中所 相对滑动 前概念
  • 简介:所谓嵌入课程,就是把特色课程嵌入国家、地方、校本课程框架所预留的空间,形成结构严谨、内容丰富的完整课程体系。嵌入,是一种课程编制、设计、实施的方式,其基本要义是一种融入后的整合,形成一个新的有机体。从这个角度看,嵌入不是单一的某种方式,而是一种理念,是在理念引领下,通过嵌入这种方式使课程走向整合,实现新的创造。嵌入课程,不只是特色课程嵌入国家、地方、校本课程中,而是实行多方面的嵌入,概括起来主要有三个方面:一是课程内容的嵌入,即生活元素的嵌入、不同资源的嵌入;二是课程方式、方法的嵌入,即有意义的接受性学习与小组、合作、探究的学习方式嵌入,不同学科的方式、方法的嵌入;三是学习过程中,多元评价方式的嵌入,即让教学过程逐步成为伴随着评价的过程。而这一切嵌入都以学生为主体,学生是嵌入的参与者,没有学生的主体作用就没有真正的嵌入,而很有可能变成一种硬性的灌输,甚至可能是“侵入”。此外,嵌入还体现在教学中,把知识镶嵌在情景中,这样的知识是生动的、活跃的。学习就发生在镶嵌的情景中,而且使整个教学成为学习的情境。嵌入课程寻找到了学习发生的地方和方式,通过这样的实践,学生在今后的发展中就掌握了产生知识的方式,嵌入课程会“嵌入”在学生的一生发展之中。

  • 标签: 嵌入式课程
  • 简介:2015年被誉为“共享经济”元年,住房、饮食、出行都陆续出现了共享经济模型,日常生活中的“食、住、行”原有模式都开始被共享经济撼动.在吃的方面,“家庭厨房”的概念尤为吸引忙碌的上班族.所谓“家庭共享厨房”,就是通过O2O平台将家庭厨房与用餐需求结合起来,一方面让吃腻了餐馆饭店的上班族品尝到“家的味道”,另一方面也可让退休在家的阿姨们赚些外快.

  • 标签: 共享 厨房 家庭 经济模型 日常生活 上班族
  • 简介:教学是一种有效的教学方法,尤其是在数学教学中发挥着极大的作用。本文简要介绍了对变教学的认识、应用、作用,并且对变教学要注意的地方进行了简单的探索与思考。

  • 标签: 变式 变式教学 思维 培养
  • 简介:工薪民众,中产小康,达官显贵,这三个阶层与游民本无半点关系,但从存在决定意识这个角度看,他们中的很多人比真游民还游民。一:草根怕草根担保公司已臭了好几条街,23岁的小韦心里虽然明白,但不得不在一家担保公司继续着前台工作。"我只是大专毕业,工作不好找,先在这儿干着吧!"作为草根中的一员,经历了几件事后,小韦现在最怕草根族。

  • 标签: 担保公司 草根 游民 工薪 小康
  • 简介:摘要目的为有效对急救药品进行管理,临床对门诊急救药品使用不同方式管理的效果进行观察。方法与2015.7开始对我院门诊部急救药品采用封存、开放两种模式交替管理,对管理前后3个月药品完好情况以及清点药物所需时间进行观察对比。结果开放组急救药品清点所需时间为124.6±9.4h,封存组清点所需时间为18.6±3.6h,封存方式管理药品清点时间用时明显少于开放管理,P<0.05;开放组药品短缺现象占14.6%,药品破损占6.3%,药品过期失效为4.2%;封存组药品短缺现象占4.2%,所有药品均未发现破损、过期失效、,封存管理方式药品短缺、过期失效、药品完好情况均好于开放管理,P<0.05。结论封存管理模式可从各个方面优化药品管理工作,提高工作人员工作效率,减少药品损耗、过期、短缺等现象出现,有效降低医院治疗成本。

  • 标签: 管理 封存 开放 药品 急救 效果
  • 简介:摘要现代摔跤比赛对抗日益激烈,连贯技术已经成为自由摔跤比赛重要的得分方法之一,从自由摔跤的基本形式要求出发,对自由连贯技术的训练方法和手段进行了阐述,为广大摔跤运动员如何进行训练并掌握这一技术,提供一定的参考依据。

  • 标签: 自由式摔跤连贯技术训练方法