简介：受日本大正初期民主主义思想的影响,大正中期的社会思潮开始向社会主义方向转变。在这种社会背景下,本间久雄首先明确提出了"民众艺术论",并强调艺术家创作的对象,要将重点放在人数最多的下层阶级和最底层的工人阶级身上,要创作能够为工人阶级所接受的,并能起到教化作用的民众艺术。针对该主张,大杉荣提出了民众艺术要来自民众、为了民众、为民众所有的艺术理论,并强调其斗争精神。加藤一夫在赞同大杉荣主张的基础上,提出民众艺术是觉醒的民众的新思想和真实感情的具体表现,并且要具有为了自己的思想、感情、生活而奋斗的战斗性。通过民众艺术论争,在大正时期诞生了早期无产阶级文学的萌芽,并对我国早期无产阶级文学理论的诞生产生了较大影响。

简介：本文从艺术创作的特点，艺术与现实的关系，艺术的社会功用三个方面论述了艺术情感问题。文章提出，艺术情感是一种体现了艺术创造性的审美情感，它的表现形式是主观的，但情感的内容却要受到现实生活的影响和制约。情感教育是艺术作用于社会生活的一个重要特征，在当前的艺术创作中，应倡导艺术情感的崇高性，反对艺术情感媚俗的倾向。

简介：而是绘画原型的存在意义在游戏和象征中得到的呈现,由艺术游戏到理解的游戏,艺术意义的显现方式　　　　2.1从艺术游戏层面理解追求真理的人类学动机　　伽达默尔把游戏特别是艺术游戏从一切自然的游戏形式中提升出来

简介：谈问题教学的艺术王继凯教法改革乃时势所趋，但不论怎样都离不开一个重要手段──利用“问题”。然而教师把问题设计得确当得力，使之成为一种艺术信息传递给学生，绝非易事。那么怎样才能利用好这一手段呢？设计问题的一般原则首先，设计问题要注意避免简单化、直接化。...

简介：“艺术指导”不是简单的钢琴伴奏工作。它是基于钢琴伴奏形成的一个复杂的学科概念。针对工作对象的不同，要求伴奏员具有高超的钢琴弹奏技巧与相关的专业知识。只有具备这样一些条件才能真正的称为“艺术指导”。我国目前在这一学科领域并未发展完备，并且对这项工作有很多的偏颇认识。本文力图通过分析论述说明有关的问题，诸如：何谓“艺术指导”，其发展现状如何、存在的问题等，最后在合格的“艺术指导”应当具备什么样的能力得出一些结论。

简介：西南当代艺术的历史，既是艺术创作的历史，也是艺术批评的历史。批评必须要面对区域性、地域性和地缘性问题，在囝际艺术背景和中国当代艺术整体格局中，重新确立问题意识和选择批评立场。草率地否定“前卫”毫无意义，审慎的思考比匆忙的判断更有价值。同样重要的是，即使非学术的操作甚嚣尘上，批评也应该发出自己的声音。

简介：【摘要】普通高中学校艺术教育教学还不能完全满足学生专业化发展的需求，是艺术生校外集训的主要原因之一 。探索发现高中艺术教育教学与学生专业化发展需求之间的矛盾，改进高中艺术教育教学满足学生专业化发展的需要。

简介：歌唱艺术是嗓音发声的艺术，同时又是听觉的艺术。音乐听觉是人类听觉活动的一个特殊的部分，它是以人声的嗓音歌唱音乐音响为特定感知对象的一种特殊的听觉活动和听觉艺术行为。音乐中的音高，同其它音乐构成因素一样，必须遵守一定的规律。音高最基本的规律要求，就是音高的准确性，即我们平时说的“音准”。如果不严格遵循相应的科学规律，我们的歌唱就会失掉相应的音高标准，从而使嗓音变成一堆缺乏音与音之间的杂乱人声音响，从而损害嗓音歌唱的音乐艺术价值。由此可见，歌唱艺术活动中的音准对于歌唱艺术是至关重要的。

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简介：王焱武认为艺术家是艺术管理工作者的首要服务对象，他以杨丽萍的个人发展经历为例，指出对于杨丽萍这样的艺术家来说，演员与编导是其长期以来的主要身份，并在职业生涯的后期成功转向幕后，成为文化公司的领导人以及艺术作品的导演。作为舞蹈领域的代表。杨丽萍的经历与转变虽有机会的垂青，但是更多的是其多年积淀的回馈。

简介：客观地讲，现今学术界涉及艺术史学、艺术理论、美学、艺术哲学等方面的文章与书籍详尽而且系统。这些有关艺术现象、观念动机、传统与现代艺术比较、艺术走向等诸多方面的探讨开展得深入而全面。同样，有关教育学、教学方法论、现代教学论等方面的研究也十分全面而彻底。而搭建艺术和艺术教育之间桥梁的、正面的、建设性的重要著述却较少出现。当代中国艺术教育和现当代艺术二者径渭分明，如同两条平行的轨道，有意无意地永不交汇。一方面，关于艺术的研究更多地关注艺术的哲学方法论、艺术自律与发展、艺术形式与功能的拓展等形而上思考层面上；另一方面，关于艺术教育方面的书籍多停留在技法、技能、教育教学体系实施等形而下层面上。

简介：摘要：在进入二十一世纪之后，我国将教育上升到更高层次，致力于全面素质教育，同时也将美育纳入重要的构成。审美教育关键即为艺术教育，它离不开教育方与受教育主体的共同努力，它的主要功能与性质都与艺术有着密切关系，受到后者的巨大影响。艺术与素质教育囊括诸多领域，譬如美学、政经、哲学、科学等。国内部分综合大学，包括工科大学，也先后增设艺术专业，尤其是各专业类院校，则紧密结合本专业特点开设对应的艺术教育，由此形成各类艺术专业，对应的教育活动也就应运出现。不过，当前有关该领域的文字研究整体较少，尤其是在国内。这类教育从最初的提出，再到如今的深入发展，如今已经得到了很多群众的关注，并成长为艺术教育的重要构成。如今，国内高校艺术教育无论从实践方面，还是从理论层面，相较于海外发达国家还有一定距离。今天艺术教育面临的大部分困难都是由于我们的高校教育问题造成的。 很多该专业的学生主要学习的内容为设计原理与理论等，显然，这样的教育远远不足以培养艺术教育所承担的文化责任。

简介：所谓“极端的”后现代艺术，与人体艺术（包括人体摄影、人体彩绘等）一起，构成了当代艺术中的主要道德问题。当代艺术不应享有“道德豁免权”，不可能置身于社会道德评价之外。如何正视并正确评价当代艺术中的道德问题，不仅是艺术批评家的事，而且是整个社会应予关心，特别是伦理道德学者和社会学家们应该加以分析和评价的。

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简介：对艺术中的文化观念的影响常被我们人为地划分成东方和西方,先入之见让我们陷入一种文化的中国想象,而这种想象被预先设置为所谓的中国理念,一种东方文化的展示和梦想令我们十分陶醉,其实这不应为我们的热情所左右,我们应该客观地认识数字艺术的本质和它的运行机制。因此,我们在谈数字艺术中国理念时,前提在于

简介：本文探讨了文论界在艺术真实这个命题上存在的分歧及其产生的原因，进而以美国著名的文艺理论家艾布拉布斯的文学四要素作为依据，阐明了艺术真实存在三种不同的分析视角，最后重点阐述了一种从艺术文本自足体内部去探讨艺术真实的新视角。

简介：短篇小说是一种灵活多姿、短小精悍的文学样式,它能够敏锐地反映生活,表达人们的思想。要把短篇小说写得精粹些、生动些,使它更富魅力,真正做到短中见“长”,言有尽而意无穷,除了具有丰富多彩而又深刻正确的思想内容之外,熟练掌握、灵活运用写作技巧也是重要的一个方面。写作技巧从一定程度上看来是属于形式的东西,但这种形式却是不可忽视的。如何使形式更好地为内容服务,如何把思想内容通过形式更好地表达出来,这是每个作家都在不断地探索、追求的东西。

简介：数学学习是让艺术类专业学生头疼的事。睛，首先他们的基础相对较弱。据调查，有砦学生至今仍对一些常见的数学思想方法（数形结合思想方法，分类讨论思想方法，等价转化思想方法等）知之甚少，甚至对课本上的一些基本的定理、定义、公式郡含糊不清。对于他们来说，心理上一直存在一些误区，总以为数学很难学，学也学不好。