简介：

简介：摘要：《叫我如何不想他》是赵元任先生创作于20年代的一首著名艺术歌曲，其创作手法既体现了对西方作曲技法的熟练运用，也完美地将中国五声音调及语言韵味融入其中，将歌曲所要表达的思念之情淋漓地展现出来，无不使人为之感动。本文对歌曲中的诗词、技法、音调、节奏等都做出了较为细致的分析，以期能全面解读这首艺术歌曲。

简介：摘要艺术创作以一定的世界观为指导，运用一定的创作方法，通过对现实生活观察、体验、研究、分析、选择、加工、提炼生活素材，塑造艺术形象。创作艺术作品的创造性活动。艺术创作是人类为自身审美需要而进行的精神生产活动，是一种独立的、纯碎的、高级形态的审美创造。

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简介：一九八五至一九八六年的中国艺术界是各种理论碰撞、思辨非常热烈的时候。一九八五年我进入中央美术学院的版画进修班学习,由于版画系的宿舍让新生住满,没有空床,无奈之下我挤进了史论系的宿舍暂为安身,现在回想起来,

简介：我近期的创作主要是围绕摄影自身的问题在做一些思考,还原一些影像的最基本特质。而这些很重要的细节可能只是"无关紧要的背景",我试图把它们单独提出来作为一个问题来讨论。关于参展作品《地下铁》我从2010年开始拍摄这些地铁和电梯,当时我正在上海。地铁在这个城市的地下,像下水道一样,让人们的出行更加快捷。我时常要在里面走一条固定的路线,从A处到B处,简单又直接,它也不会给你太多的路线选择,即使你想换条路线感受一下,最后的"无

简介：剪纸艺术作为造型艺术的一种,有它自身创作发展的规律。作为一个剪纸艺术工作者,要把大量的时间用在研究剪纸艺术发生、发展及其创作的规律上来,并把这些规律内化到创作过程的各个环节,使作品更具有时代性、审美性和精神性。

简介：所谓学养，按照《艺术概论》所下的定义就是指艺术家在广博知识与学问等方面，经过长期学习锻炼和培养所达到的水平与完善程度。我认为，学养实际上就是学识、修养的概说。因为学识、修养是成就一个艺术家必不可少的潜在条件。它对艺术家起着直接或间接的启迪智慧和增强艺术悟性与创造能力、提高高尚品味的重要作用。

简介：“三合而后生”是清朝出身于琉璃世家的孙廷铨在有关琉璃工艺的专著——《颜山杂记》中用来形容玻璃的产生，当然他指的是玻璃的材料成分。现代玻璃艺术也是“三合而后生”：即“天、地、人”三位—体。“三和而一”。

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简介：摘要：夸张手法的表现形式比较诙谐、幽默、直白、易懂，同时更易吸引读者、听着、观者的注意力。其在运用途径上，重在采用过分夸大、过甚其辞的手段，就所要表达的情感、思想等，进行适度放大，以确保良好效果的取得与预期目的的达成。其最早运用于文艺创作领域，且主要是针对表现对象的某些特性，对其进行放大，或抽象加工。而幼儿较为显著的身心特性，使得夸张手法在其艺术创作领域的运用，必然更具现实意义。因此，教师在落实中班幼儿艺术创作兴趣培养时，应以适度、灵活、充分运用夸张手法为铺垫，根据幼儿在艺术创作中的表现、反应、参与度等，对其各方面情况，或所创作的艺术作品，利用夸张手法进行肯定、鼓励、激发、调动，来确保中班艺术创作指导的趣味性与延展性。使孩子们在全方位、多视觉的夸张刺激下，获得艺术创作兴趣的逐步培育，来促进其身心健康发展与艺术潜能开掘。

简介：这才又说艺术审美,诗的审美,艺术审美由之产生

简介：这才又说艺术审美,诗的审美,艺术审美由之产生

简介：创作冲动是心理现象,受环境制约.阻力因素对艺术创作冲动起着重要作用.

简介：摘要在马基德•马基迪的电影艺术创作中，一直交汇着外在形式和内在思想的双重追寻，而这两者的有机融合，共同谱写了一种别样的美学风格。本文将以马基德•马基迪电影作品为研究对象，从不同的角度和侧面探寻其平淡隽永但富有诗意的剧作结构。

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简介：有这样一个故事：两个年轻人在小镇的中央生了一堆火，架上一口大锅．盛满水。然后丢进两块石头．开始搅和。一位好奇的过路人问是什么，他被告之是一锅鲜美的石头汤，

简介：古希腊哲学家毕达哥拉斯曾有两句蕴含哲理的格言：＂什么是最智慧的——数＂;＂什么是最美的——和谐＂。前句可视为＂科学（数）是最智慧的＂;后句可释为＂艺术（和谐）是最美的＂。

简介：作为时长短小的电影，即微电影而言，能在极短的时间内把一个故事讲述清楚、讲述完整是一件很不容易的事，更何况还要把故事讲的有层次、有质量、更要有吸引力。作为故事来说，需要有一定的环境，并在环境中交代人物及其关系和事件的缘由等要素，

简介：据说西方早期选美，有人在木板上挖出标准美女身材的轮廓，哪位女子的身体恰好能从中过去，哪位才有可能在选美中获胜。这也许是一则笑话，但在艺术评论中，此种事并不罕见：如果一部作品与本艺术门类的“法定”尺度稍有偏差，便很可能被扣上一顶不伦不类的帽子。在扼杀艺术创新的十八般兵器中，“不伦不类”是一种杀伤力很强的重武器。各种艺术门类的座谈会，常常会听到这样的指主．戏曲不像戏曲，话剧不像话剧；小说不像小说，