简介:摘要目的探讨糖尿病(DIAB)合并末梢神经炎病人应用中药封包治疗的临床疗效。方法纳入2016年4月-2017年4月期间80例DIAB合并末梢神经炎病人,将80例病人按照随机排列表法划分为观察组与对照组各40例。观察组40例病人给予中药封包治疗,对照组40例病人给予常规治疗方法,对比两组治疗前后血糖情况及临床疗效。结果未实行治疗前两组病人血糖情况对比无差异(P>0.05),实行相关治疗后观察组空腹血糖、餐后两小时血糖情况显著低于对照组,两组对比有差异(P<0.05);观察组实行相关治疗后总有效率95%显著高于对照组治疗后总有效率80%,两组对比有差异(P<0.05)。结论DIAB合并末梢神经炎给予中药封包治疗具有一定优势,能够防止疾病恶化。
简介:【摘要】目的 探讨手术室精细化护理对患者自觉症状、护理质量及手术效率的影响。方法 随机抽取例100例手术治疗患者将其纳入实验调查范围,其均在2020年7月~2021年8月入院接受诊治,将其分为对照组与观察组各50例,对照组采用传统护理模式,观察组采用精细化护理模式。对比两组护理质量、手术效率及患者自觉症状的评分。结果 (1)观察组各维度护理质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(2)观察组连台手术周转时间、手术延迟率均小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);(3)术前两组自觉症状评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),术后两组自觉症状评分较术前均降低,观察组自觉症状评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 手术室精细化护理可以减轻患者的自觉症状,提高手术效率及护理质量,大力在临床进行推广应用的价值较高。
简介:李伟平,常州市局前街小学校长。江苏省小学语文特级教师。常州市小学语文教学研究会会长。多年来一直致力于小学教育的研究,“生命语文”的教学追求成就了他“真实开放、结构灵动、充满成长气息”的语文教学风格。作为校长,他带领全校教师积极参与叶澜教授主持的国家级重点课题“新基础教育”研究,有100多篇教育教学论文发表或获奖,先后主编了《“生命关怀”教育理念下学校教育的探索》、《新课程背景下小学语文阅读教学的问题与对策》、《班级活动的设计与组织》等8本专著,并参与了十余本教育教学论著的编写。主持的省级立项课题《让学生充分享受愉快的童年生活》、《让学生和教师有足够的时空去选择和创新》、《对小学生实施感激教育的研究》等研究成果多次获奖。受邀赴湖南、河南、上海、南京等地作专题讲学100余次。