简介：摘要：针对当前装备作战能力需求论证存在方法众多，流程不规范、要素关系不明确等问题，通过分析国内外作战需求分析的理论和方法，针对作战需求分析的各问题域展开研究，在“基于威胁”与“基于能力”方法的基础上，提出“基于能力，面向战争”的作战需求分析方法，并对其研究思路、基本方法进行探讨。从设计未来战争的原点出发，结合 DoDAF2.0架构，使该方法具有规范化、模型化的特点，具有很好的实用性。

简介：摘 要：作为一名幼儿数学老师，我认为想要做好幼儿数学教育生活化实践工作，在讲授的过程中要注意幼儿学生的数学学习热情，创设相关的生活情境，还需要家庭与学校良好配合。

简介：摘要：基于全国沿海地区煤炭消耗需求发展趋势，剖析Y港煤炭运输服务对象——Z省的煤炭需求发展情况，在分析Z省能源消耗、煤炭消耗现状应运输结构的基础上，预测2025年和2030年Z省能源消耗厦煤炭需求．并判断煤炭运输方式和结构，从而得出Y港煤炭吞吐量发展趋势。结合已建和在建煤炭泊位情况，分析港口吞吐量与码头能力之间的适应性。

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简介：摘要目的了解北京某医院青年医师科研需求，探讨科研能力提升的对策。方法通过查阅医院科研管理部门的数据、发放调查问卷和访谈一线科室等方式，对医院青年医师科研需求进行调查分析。结果当前青年医师开展科学研究的主要原因和障碍是职称晋升和临床工作繁忙，以及青年医师科研需求量大。结论结合青年医师的实际需求，提出完善政策引导、院级基金支持、搭建科研技术平台和加强交流培训的对策，促进医院青年医师科研能力的提升。

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简介：摘要目的探讨医学博士研究生、学术学位硕士研究生(简称学硕)和专业学位硕士研究生(简称专硕)英语能力需求和对自身英语能力满意度(以下简称满意度)的差异，为医学研究生英语课程改革提供依据。方法本研究采用问卷调查方法。2018年采用自制问卷对陆军军医大学2018级93名博士研究生和224名硕士研究生进行英语能力重要性和满意度的调查。采用单因素方差分析对各类学生的分值差异进行比较，研究生英语能力重要性和满意度之间的相关性采用Pearson相关系数来描述。结果①医学博士研究生、学硕和专硕对英语听、说、读、写和其他(跨文化与自主学习)能力的重要性总分差异具有统计学意义[(9.36±0.83)分、(9.07±1.17)分、(9.14±1.28)分，P<0.01)]；医学博士研究生、学硕和专硕满意度总分差异具有统计学意义[5.6(4.5，6.6)分、4.0(2.7，5.1)分、4.5(3.4，5.6)分，P<0.01)]。②医学博士研究生和学硕需要重点提高的能力主要集中在"听"和"说"；专硕集中在"说"和"写"。结论医学博士研究生、学硕和专硕需求差异明显，医科院校研究生英语课程设置需多元化，开展探究学习和合作学习并注重评价的整体性和过程性。

简介：摘要： 会计是每个企业运行中必不可少的职位，也是学生选择专业中一个热门专业。 本文 针对中职会计的改革应当围绕培养人才的专业性和应用性为主 来进行讨论，分析出当前市场对会计人才需要具备稳固的专业知识、优秀的外语能力、良好的道德品质等需求，希望能够促进中职会计教育发展和会计人员能力的进步。

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简介：摘要：民法教学应该将学生思维能力的发展放在首位，培养学生能够灵活的将理论知识应用到实践中，以法律思维理性看待问题。本文主要从“参与式”实践教学法的角度出发，对如何培养学生的民法思维能力展开探讨。

简介：摘要目的对护理人员科研能力现状进行主成分分析，并探讨相关的科研需求现状。方法本研究为横断面调查研究。采用分层随机抽样法，选取2019年7—12月于湖南省某儿童专科医院工作的588名临床护理人员为研究对象。采用自行设计调查问卷进行调查，调查内容包括3个部分：第1部分为一般资料；第2部分为护理人员科研能力现状调查；第3部分为护理人员科研需求现状调查。共发放问卷588份，实际回收问卷577份，有效回收率为98.13%。结果科研能力现状调查得分较高的3项分别是经常通过互联网搜索专业的相关资料（3.255±0.491）分、能进行统计描述（2.931±0.572）分以及能使用中文数据库（2.894±0.429）分。科研能力需求率较高的3项分别是申报课题80.94%（467/577）、撰写论文76.95%（444/577）以及专题讲座71.92%（415/577），较低的3项分别是继续深造46.10%（266/577）、检索文献40.90%（236/577）以及小组座谈会38.30%（211/544）。结论护理人员信息检索的基础统计的能力相对较高，但论文写作方面的能力则相对较差。护理人员科研能力可概括为统计分析能力、信息检索/文献阅读能力、科研选题能力以及论文撰写能力4个方面，应重点关注科研能力薄弱的环节是否存在较高的科研需求，有目的地开展护理科研指导和教育工作。

简介：摘要：本文通过对典型的电子互动游戏的参与观察和访谈发现，玩家的游戏选择行为是电子游戏叙事的 主要组成部分，也是电子游戏区别于传统叙事的主要特征。本文以研究游戏玩家的叙事方式为切入口，将游 戏玩家的叙事方式总结为三种：玩家与游戏设计者——基于用户选择的线性叙事、玩家与游戏——基于场景 的共时叙事、玩家与玩家——基于交互的非线性叙事。电子游戏中呈现出这三种互动共存的格局，这是一种基于玩家的游戏选择之上的新型叙事模式。

简介：摘要：伴随着我国教育现代化进程不断推进，教育领域越发重视学生自主学习及思维能力的培养，加之数学本身就是一门充满形式逻辑的学科，因此包括小学在内的数学课堂要转变传统的知识灌输模式，而发展为以塑造学生的自主学习、逻辑与创新思维等能力，以切实提升学生的数学素养与促进其全面发展，然而当前小学数学课堂仍存在一些亟待解决的问题与不足。本篇文章将具体分析在小学数学课堂培养学生数学思维能力的现实原因，并详细阐述教师应如何在课堂教学中提升学生的数学思维能力。

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简介：摘要：精心预设是有效教学的基础，留足空白的预设也是精彩有效生成的基础。没有精心的预设，就不会有精彩的生成；没有精彩的生成，课堂就不会焕发命的活力和成长的气息。课堂有时的精彩尽在预设中，然而更多的精彩却出现在预设之外，预设永远不会达到定点。这就是教学过程的不确定性，也是教学本身存在的魅力之所在。

简介：【摘 要】本文从中等职业学校教师对培养未来高素质劳动者的重要意义、中职校专业教师的教学实践能力等方面现状展开论述，通过对教师专业能力提升有效性的分析，提出中职教师实践能力提升的有效途径建议。

简介：摘要基于文献分析与会议研讨，构建反映区域全科医生能力的指标体系，共计4个维度，59条指标。基于该指标体系，设计调研问卷，于2019年3—5月，以机构调研方式，对上海市长宁区10家社区卫生服务中心全科管理部门进行问卷调查，从他评角度测量社区全科医生的能力表现和培养需求。采用描述性分析、相关性分析与象限图方法，对因变量进行分析。结果显示上海市长宁区10家社区全科医生能力表现的总体评价得分为2.7（2.4，2.9）分，培养需求得分为（1.4±0.5）分，社区全科医生能力表现评价与培养需求程度呈负相关（r=-0.654，P<0.01）。59项能力评估指标中，能力表现差但培养需求高的有25项（42.4%）。社区管理层对于全科人才的总体能力表现评价一般，提示加强能力培养的重要性，且应优先针对表现差且培养需求高的能力指标开展培养与培训，如疾病诊断与处理、急救管理能力、康复服务能力、医学法学等。

简介：摘要：相比过去而言，我国目前高中政治教学效果明显得到提升，这得益于教育改革进程的不断推进。教师不再唯分数论，而是强调思维能力的重要性，高中学生在学习政治课程时，要强化自身的学科思维能力，进而促进核心素养的养成。对于高中政治教育而言，需要做到以学生为中心，学生的成长型思维能力尤其受到重视，这可以帮助学生通过自己的努力来不断挖掘自身潜力。本文的分析重点是基于成长型思维能力对于学习高中政治学科的重要性，去探讨如何在高中政治教学中，帮助学生养成成长型思维能力。