简介：

简介：摘要：做好资助育人工作，对于学生的成长成才十分重要，也是落实立德树人根本任务的必然要求。随着国家对资助工作的越发重视，当前大多数高校都建立了较为完善的“奖、助、贷、缓、勤、减、补”资助工作体系，基本做到了不让任何一个学生因家庭经济困难而失学，但现实中资助工作所体现出来的育人效果相对较差。高校必须通过多途径探索资助育人方式，提升资助育人效果，引导大学生成长成才。

简介：摘要高中体育教学作为一种塑造和培养人才的手段，应该在“阳光体育”背景下，利用一切“阳光体育”活动，来增强学生的体质，让学生不仅能掌握一定的体育运动技术和技能，同时还在知、情、意、行等方面有更高的追求，并建立起科学、文明、健康的生活方式，以达到实现体育教育中育人的目的。

简介：摘要学生工作繁杂琐碎，有时班主任的严厉要求、苦口婆心的教育，还可能招致学生情绪的对立、内心的怨恨。所以，班主任与学生之间的沟通不仅是治班的关键，而且也是育人的有效途径。

简介：摘要从目前来看，在高中数学中，教学内容的抽象性是影响教学效率的关键，很容易引发学生的畏惧心理。对此，教师应该对传统的教学方法进行改进和创新，将抽象的内容形象化、具体化、生动化，激发学生的学习兴趣。从目前来看，在高中数学中可以采用的教学方法包括探究式教学、情境教学等，其中情境教学是最为常用，同时也是相当有效的教学方法，应该得到数学教师的重视。

简介：摘要秉承优良学风建设理念，开创“学风+”新模式。以“三季两点一社区”为依托，进一步完善学风建设工作理念，稳步推进学风建设，做到强化引导，创新模式，营造氛围，注重反馈。从思想动态、日常生活、学院管理中进一步推动、助力、培育、延伸优良扎实的学风，积极塑造育人新途径。

简介：高校院系是教书育人的基层单位，育人的根本任务能否得到全面落实，很大程度上取决于教书和育人的结合情况。针对当前有些高校院系存在教学科研和育人脱节的现象，必须围绕“培养什么人”和“怎样培养人”，真正把教书和育人融为一体，明确根本任务，落实育人责任，突出工作重点，夯实育人基础，强化机制建设，提升育人水平。

简介：摘要本文重点分析了体验教育是德育活动的重要组成部分，对少先队员的成长起着至关重要的作用；并从多个角度阐述了体验教育的基本方法，让人们在教育活动中有法可依，为少先队员的健康成长引路护航。

简介：

简介：培养现代化小公民作为实施素质教育的有效载体，已经成为“东辽实验人”的共识。我们深深地体会到，为学生的未来做准备，为他们的发展打基础要抓素质的形成。为此，我们东辽实验小学在培养学生素质过程中坚持了四个创新：

简介：2017年教育部主任姜钢主任发言高考的根本任务就是立德树人,《普通高中英语课程标准》明确指出高中英语学习要注意培养学生情感、态度和价值观。因此在高中英语教学中融入德育工作是势在必行也是符合各方要求的。本文旨在探索如何在高中英语教学中有机融入德育工作,使之能培养学生良好的道德,提高综合素养。

简介：摘要随着高校资助力度的不断加大和资助体系的不断健全，家庭经济困难学生已经可以“安心学”，此时育人工作不断被提及和探索，本文以独立院校为研究对象，探索资助育人途径，使资助育人工作更有针对性地开展，让受助生能够更好地发展自己，走向社会。

简介：教师教书育人的基本途径认识了教书育人是教师义不容辞的职责,广大教师就应发挥自身的优势,尽职尽责,努力探索育人的方法和途径,将育人的内容渗透到整个教育活动当中去,进而实现培养目标。教师教书育人,培养学生的途径是广阔的,贯穿在教师的全部教育活动之

简介：摘 要：资助工作是职业学校学生教育工作的重要内容之一。我国在完成脱贫攻坚之后，巩固脱贫攻坚成果，推进“乡村振兴”战略，成了“三农”工作的重点。职业教育作为脱贫攻坚中的一支重要力量，社会的关注度也日益提升。利用好、宣传好中职教育中的资助政策，吸引更多的青年学生接受职业教育，为乡村振兴培养更多的合格的建设者，对于推动“乡村振兴”战略具有十分重要的意义。在学校教育中，学生资助在减轻家学生庭经济负担、厚植学生感恩情怀、培养学生健康的心理、发挥德育建设功能、提高学生综合素质等方面具有显著作用。抓好资助育人工作，需要加强组织领导，加强教师队伍建设，需要严格发放程序、加强宣传引导、开展主题活动、扩展资助模式等多种方式方法，多管齐下，形成合力，才会收到实效。 　　

简介：摘要：“师者也，教之以事而喻诸徳也”，教师在初中英语教学中要高度重视立德树人与日常教学相结合，基于学科育人的导向，落实立德树人任务。英语学科的育人功能有时会被教师忽略，部分初中英语教师更多地将语言知识和技能学习定位为教学目标，而要最大限度地实现英语学科的育人功能，就需要教师突破传统思维、提高自身素养、明确育人方向、善于利用资源、创新活动形式，如此，课堂才能真正成为育人的主阵地。

简介：科研育人是我国高校“十大”育人体系的重要一环,是新时代高等教育深化改革的关键课题.科研育人除了要培养学生的科研能力、塑造科研精神外,还需提升科研品德.当前,高校科研工作的育人意识有待进一步提高,育人方式有待进一步创新,育人管理有待进一步加强,育人环境有待进一步营造.为充分发挥高校科研工作的育人职能,需从教育主体、培养体系和特色模式等角度来激发育人活力.

简介：【摘要】 目前对城市留守儿童的关注还是德育工作的一块洼地。城市留守儿童这一群体在学业问题、心理偏差、价值观扭曲、行为习惯等方面反映出来的问题尤为突出。少先队作为学校为德育的主阵地，借助这个大平台，引领家庭和社会以爱之名填补留守儿童心理缺失的那一块，净化留守儿童的心灵。

简介：农村寄宿制小学对于有效整合教育资源,为偏远地区的儿童提供优质教育发挥了巨大的作用。但在不容忽视的存在着一些问题,如教师资源缺乏、学生管理难度较大、学生家庭教育不足等问题,深入分析和研究当前农村寄宿制小学存在的问题,探索教学育人的途径,是当前教育者面临的重要问题。

简介：摘要: 学校、家庭、社会三者紧密联系，形成立体化教育。随着现代科技日新月异，很多家长开始借助各种智能机器人帮助孩子学习，家长们纷纷给孩子报辅导班，教育孩子渐渐成为学校跟辅导班的事。家长在教育孩子的舞台上渐出。社会中太多使学史学生脱离学习的诱因。我们要一同探索如何进行社会立体化育人的途径和方法。

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