简介：同旧大纲相比,新大纲的阅读量减少了,但题量增加了,这说明阅读理解更加重要了,试题的难度有所加强,若不含听力试题,该部分在笔试试卷中分值比占50%。不难看出,阅读理解是硕士研究生入学英语考试的重点,在整个考试中所占的比例在逐渐增大,从最初的10%上升到近几年的40%。由此可见,研究生入学英语考试已把考

简介：实例分析2003年试题:(61)Fuahermore,humanshavetheabilitytomodi-fytheenvironmentinwhichtheylive,thussubjectingallotherlifeformstotheirownpeculiarideasandfancies.译文:而且,人类还有能力改变自己的生存环境,从而让所有其他形态的生命服从人类自己独特的想法和想像。

简介：(本文前一部分刊登在上期第23页)2.增译法英汉两种语言由于词法和句法有差异,表达方式也不尽相同,翻译时为了使译文合乎汉语的习惯和表达规律,为了使意思更加明确,从意义、修辞和句法上考虑需要在译文中适当增添一些虽无其词而有其意的词。1)抽象名词后加词使其具体化。例如:seriousun-employment严重的失业问题/HewasstiUreluctanttotalksubstance.他仍然不愿意谈实质性的东西。2)增加一个适当的名词。例如:Thetemperatureneededforthisprogressingislowerthanthatneededtomeltthemetal.这种加工方法所需要的温度要低于熔化该

简介：(关于短文写作的考试目的和实例分析详见本刊前4期)三、短文写作的主要文体研究生英语入学考试短文写作的方式有:命题作文、看图作文、情景作文、给出提纲(或段首句)等。主要文体有:论说文(argumentation)、说明文(exposition)、描写文(description)、记叙文(narration)、应用文(practicalwriting)、图表作文、情景作文。1.论说文1)概述:议论是讲道理,论是非。议论文的作用就是论证某一观点、看法或主张。作者通过事实和逻辑推理来阐明自己的观点,表明赞成什么或反对什么,以达到影响读者的思想和行动。一段完整的议论是由论点、论据和论证组成的。论

简介：一、概述在阅读理解试题中,总有一些询问词义的题目,而这些词往往是考生不熟悉或不常见的难词。其目的在于考核考生是否具备根据一个词或词组所处的特定语言环境来确定其意义的能力。二、词汇题常见的提问方式1.By"...",thewritermeans____.

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：例5.Discoveriesinscienceandtechnologyarethoughtby"untaughtminds"tocomeinblindingflashesorastheresultofdramaticaccidents.SirAlexanderFleningdidnot,aslegendwouldhaveit,lookatthemold(霉)onapieceofcheeseandgettheideaforpeni-cillinthereandthen.Heexperimentedwithantibacterialsubstancesfornineyearsbeforehemadehisdiscovery.Inventionsandinnovationalmostalwayscomeoutofla-borioustrialanderror.Innovationislikesoccer;eventhebestplayersmissthegoalandhavetheirshotsblockedmuchmorefrequendythantheyscore.

简介：随着对高素质人才的需要,高职升入本科学生（专升本学生）逐渐成为一个新的考研群体。本文就以锦州医科大学食品学院专升本为例,给专升本考研学子一个科学的定位,着重分析和探讨专升本考研的教育模式以及培养人才的方向,就考研问题结合本院的培养方案和指导方法给考研学子一些指导性建议。

简介：一、概述:主旨题是一个段落或一篇文章的核心,它为该段落或文章提供了一个目的或方向,是作者在文章中要表达的最重要的思想。主题贯穿于整篇文章,作者会从不同的角度,围绕这个主题进行阐述、论证和分析。可见阅读时仅仅注意对句子的理解而忽视从语篇水平上对文章的理解和把握是不够的,因为如果只理解了各个单句的意思而没有抓住文章的

简介：摘 要：在小学教育阶段，是发展学生写作能力的关键时期。在学生写作的过程中，不仅能够归纳和应用所掌握的知识，同时有能够体现出学生语文综合学习的成果。因此，在今后的教学过程中，教师应加强对学生写作的指导，采取多元化的手段，提高作文指导效果，为学生更好的写作奠定基础。本文主要分析了小学语文作文指导应遵循的原则，并提出几点有效的指导策略，以供参考。

简介：[摘要]当今世界，随着知识经济的快速发展，社会对高层次的专业化人才需求急剧增大。本科大学生从大学三年级就开始积极准备研究生考试，大学生考研工作就逐渐成为各本科院校培养科技创新人才的重要途径，同时也是拓宽毕业生就业道路的重要方法，而且引导学生考研对高校学风建设有积极的推动作用，使学生在学习上不断追求上进，全面提高学生的综合素质。因此，近年来大学生考研工作倍受高校教育工作者和应届、往届大学毕业生的重视，可见研究如何实现考研目标具有深远的意义。笔者结合工作实际，从考研动机、考研分阶段规划两个方面探索如何做好大学生考研指导工作。[关键词]考研动机阶段性考研指导当今世界，随着知识经济的快速发展，社会对高层次的专业化人才需求急剧增大。近年来大学生考研工作倍受高校教育工作者和应届、往届大学毕业生的重视。可见研究如何实现考研目标以及促进大学生考研具有较大意义。本文结合工作实际，从考研动机、考研分阶段规划指导两个方面探索如何做好大学生考研指导工作。考研热从2004年开始急剧升温，下表是中国在线的考历年考研报考人数与录取人数统计……

简介：摘要中华民族的文化源远流长、博大精深，是中国历史长河中璀璨的成果。对于小学生语文素养的培养显得尤为重要，因此，要想对小学语文教育进行科学化构建，首先需要将基础的识字教学进行良好规划，从而为以后的发展奠定坚实的基础。小学语文课堂的群体较为特殊，是世界观正处于形成的特殊阶段，对于小学语文的教学需要注重主体特点，将识字教学与趣味相结合，从而使得低龄段儿童对识字更有热情、更有兴趣，从而提高整体的语文水平，进而为以后人生的总体走向奠定良好基础。

简介：

简介：