简介：在中国当代艺术面临传统与现代的激烈交锋语境下的转型期,表达现代观念的行为、装置、影像等新媒材艺术异军突起,大有消解传统架上绘画审美价值取向之势.本文作者结合自身的创作经验,对当代艺术价值的终极目标提出追问,并表达出自己的情绪.

简介：人生在世，几乎每个人都问过这样的问题：幸福是什么？

简介：<正>很久以来,我总在思考到底什么是幸福?动笔之前我问了周围的很多人,大家对幸福的理解和看法各不相同。有人说,富甲一方、跻身权贵、扬名立万是幸福;也有人说,有一份好工作,有一个健康的身体,有一帮值得信赖的朋友,有一个和睦的家庭就是幸福;也有人说,幸福是你爱的人也爱你,你想念的人也想念你;还有人说,幸福就是没烦心的事,也没有

简介：生命如画，每个人都是画家，为自己的生命涂抹着不同的色彩，绘成不同的画面。有人追寻“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，有人渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，有人向往“寂寥思隐者，孤独作秋霖”的淡薄，

简介：1996年,结婚后的第一个情人节,我对爱人说：“明天给你买一束玫瑰花吧!”她说：“太贵了,咱们买点菜,在家庆祝一下就好了.”于是那天我买了菜,做好了在家等她.结果她一回来就生气了,说办公室所有女性都有玫瑰花,只有她没有.第二年,我买了9朵玫瑰花送到她的单位,晚上回来她又不高兴了“谁不知道你是我老公啊,一点神秘感都没有.”第三年,我买了花让花店给她送过去,怕她不知道,写了张卡片.晚上回来她还不高兴“本来挺高兴,你搞个卡片,把神秘的氛围都破坏了”.第四年,我用移动积分换了一朵玫瑰花让人送给她.晚上回来她说：“今年你怎么没送花.”我说,实在太忙了,忘了.她却很高兴“那我还收到一朵玫瑰花呢”.我说：“那说明你还很有魅力,我要更重视你啊.”她特别开心,之后就不断问我“是不是你送的,是不是你送的…”

简介：摘要从事教师这一职业已多年，担任班主任期间有很多值得回忆的东西。关于关爱学生我最大的感受就是其实你关心学生一点点，得到的回报却是太多太多，你所享受和感受到的是一种说不出的幸福。

简介：一认识的本质问题与客观实在的本质问题，实际上是同一问题的两个方面，即思维与存在的关系这个哲学基本问题的两个方面：思维和存在的差异性和同一性。而感觉反映的本质问题的解决，又应是解决整个认识本质与客观实在本质问题的基础。人的感觉认识是一个双向过程：一方面，主体通过与外物的相互作用获取感觉印象，这是个物理——生理过程，另一方面，主体在获取感觉印象的同时，以感觉印象为中介反过来感知观念外部的客观事物，这是一个心理过程。

简介：　　到了我们这个时代,前所未有的文化生产规模和文化消费能力,带给了人们太多的生活享受,能享受绘画之乐的人反而少了.对于绘画来说,这未始不是件好事,因为只有排除喧嚣与浮华,而植根于真正需要艺术生活的人,他才会将视觉符号升华为活生生的生命状态,才能载负形形色色的心绪、欲念和人生经验,才有希望切入那条确实指向当代、指向此刻,因而必然引向未来的历史发展长链.……

简介：信任一个人有时需要许多时间．倘若你只信任那些能够讨你欢心的人．那是毫无意义的：倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹豫、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃：倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人．

简介：

简介：据科学家说，这疯牛病，源于饲料里的病毒，吃草的牛都稳重踏实，只有吃人工合成饲料的牛，才会越吃越不正常。

简介：在产品日益同质化的时代，产品的物理属性已经相差无几，唯有品牌给人以心理暗示，满足消费者的情感和精神寄托。

简介：王威最近常常睡不着觉，原因是几门考试都挂了红灯。家长的脸色越来越难看，电脑的密码也一改再改，说是学习期间不准玩游戏。只有他自己知道，成绩差并不是游戏的错，事实上他已经很久没有玩电脑了。“不知道为什么，我越想认真学习，就越看不下书去。有好几次，我就瞪着参考书呆了三个小时，愣是一个字都没记住。”

简介：人的一生,可以没有金钱、名利,但绝对不能没有健康.它是一切的根本,革命的本钱.没有了它,你拥有再多的财富名、利都将毫无意义.要是人生是一连串的数字的话,健康就好比是“1”,而事业、金钱、爱情、家庭,就是“0”,没有了这个1,后面再多的0都是没有用处的.只有拥有了健康,后面这些0才会有意义.或许你的1后面没有很多0,但你依旧可以和你的家人过着平静、幸福、愉快的生活.

简介：分析了体育考试中产生紧张情绪的原因,提出了加强心理训练,消除紧张情绪的依据及措施。

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简介：教中学作文17年了。2000年后,一直参加陕西省的高考阅读工作,看多了学生因语文而生的种种情感,欣喜,失望,或许还有不满。于是,从一个语文老师的责任心出发,我开始琢磨这些不同情绪产生的原因。当初的想法很简单:别让自己的学生在高考后因

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简介：<正>在现代教育中,让学生离开课堂,走出学校,去学习社会、学习书本以外的活的知识,注重培养学生的能力,已成为当代信息社会学校教育的一个总的发展趋势。因为现代化的人才应是有竞争能力的开拓型的人才,是能进行创造性劳动的人才,而不是只会死啃书本的墨守成规者。从这个总的培养目标出发,学校体育也不应当仅仅满足于在课堂和运动场上对学生

简介：今年暑假，我去省展览中心游玩，一句“樊老师”打住我缓缓前行的步伐。“还记得我吗？我就是当年您班上最调皮的学生黄金华呀，当初要不是您给我重新上学的机会，我就不会有今天的成就了……”。他一边说一边递给我一张名片：黄金华——明创科技电脑公司总经理。