简介：

简介：摘要随着教育信息化2.0时代的到来，移动网络、智能手机、平板电脑的快速普及，微课作为一种短小精悍的教学形式应运而生。而在其应用过程中，为了顺应小学生的年龄特点，进一步满足学生的学习需求，实践者对微课的内容结构和呈现方式进行调整，不再仅仅局限于课本上的知识点，扩充了活动内容，把活动地点从室内转向了室外，将数学学科和科学、地理等跨学科联系了起来，和我校校本课程二十四节气建立了联系，从师生对话到生生互动，以崭新的微型网络课堂形式呈现出来，增加了微课的趣味性、互动性、扩充性。“淘气课堂”是扎根于一线的小学数学教师一次对微课和新型网络课堂的探索和尝试。

简介：摘要初中英语阅读教学效度如何，关系到学生英语素养的养成，同时也是践行素质教育的关键所在。本文以初中英语阅读教学低效现象举隅为切入点，分析了影响初中英语阅读教学有效性的成因，并在此基础上，提出提升初中英语阅读有效性的实施进路。

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简介：摘要“翻转课堂”是师生教与学方式的彻底转变，改变教育理念、改变教育思维、改变课堂模式，实现教学理念的翻转、教学结构的翻转以及教学角色的翻转，围绕“培养学生自主学习能力，提高学习效率，提高学习成绩”的原则开展教学。

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简介：网络环境下的美术教学,它不仅改变了学生的学习方式,让学生选择适合自己的学习内容和学习方式

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简介：网络环境下的美术教学,它不仅改变了学生的学习方式,让学生选择适合自己的学习内容和学习方式

简介：　　　　3．对学生学习方式的影响　　在网络教学中,　三、网络教学过程中应注意的问题　　　　1．学生的协作学习问题　　在网络教学中,所有这些因素都影响学生在网络中获得知识的能力

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简介：摘要媒体信息化技术的飞速发展，不仅影响了我们的日常生活，同时也给课堂带来了新的挑战和冲击。学生对于网络工具（手机、电脑等）的依赖越来越严重，课堂上师生的交流越来越少，这无疑给教学带来了很多难题。为了提高课堂效率，越来越多的教育工作者选择采用媒体信息化的教学方式，为课堂增添更多新颖、直观、有趣的元素，这样不仅能够让学生更快的掌握知识点，同时也能够激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。当下面临的最大问题就是将学生对于信息化的依赖逐渐转变成课堂上的有力辅助手段，而网络媒体工具的运用必然是最为重要的一环。

简介：摘要随着现代网络技术的不断发展，网络教学模式逐渐被普遍应用。多媒体网络技术为教育工作带来了新的契机和新的挑战，高中物理教师必须要抓住这个机会，将物理教学变得更加丰富多彩，让其变成学生探索物理学奥秘的乐园。本文从分析多媒体网络环境对高中物理教学的促进作用入手，深入研究了高中物理教学中多媒体网络的应用情况，对提高教学效果有一定的指导作用。

简介：摘要媒体信息化技术的飞速发展，不仅影响了我们的日常生活，同时也给课堂带来了新的挑战和冲击。学生对于网络工具（手机、电脑等）的依赖越来越严重，课堂上师生的交流越来越少，这无疑给教学带来了很多难题。为了提高课堂效率，越来越多的教育工作者选择采用媒体信息化的教学方式，为课堂增添更多新颖、直观、有趣的元素，这样不仅能够让学生更快的掌握知识点，同时也能够激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。当下面临的最大问题就是将学生对于信息化的依赖逐渐转变成课堂上的有力辅助手段，而网络媒体工具的运用必然是最为重要的一环。

简介：随着信息技术的快速发展,对传统教学领域带来了巨大的冲击。传统的教学模式在过去人类发展史上,为促进知识传播、教育发展发挥了积极作用,但是在科技高速发展的今天,无法固守既往模式,必须顺应时代的要求进行相应的改革。本文对传统课堂教学和网络教学两种模式的理论基础、教学模式和优势特点三个方面进行了比较,提出了网络教学和传统课堂教学模式要优势互补、共同发展的结论。

简介：摘要：伴随着科学教育教学改革活动不断深入，新课标渐渐被提出并得以广泛推行，其中部分内容针对如何开展小学语文教学工作提出了具体要求，即教师们需要通过多样策略营造激情、和谐教学气氛，充分调动学生积极性以优质完成教学任务。由此，在信息科技迅速发展的大环境下，小学语文教师就可以全面借助网络元素优化教学手段，打造快乐小学语文课堂，提高教学效果。

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简介：摘要如果引导学生正确利用网络信息（如时政要闻、纪录片、宣传片等视频资料）助力道法课堂，既有助于提高学生学习本门课程的兴趣，也能提高学生对网络信息的分辨能力，减少不良网络信息对学生造成的负面影响。

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