简介：随着网络化的不断深入发展，为网络提供优质服务的网络技术显得尤为重要。本文主要对当前的网络管理技术及相关管理方式进行了分析，并对网络技术及相关的网络管理应用程序进行深入了解，探讨设计基于主动网络技术的网络管理系统，并在设计的基础上，探讨将主动网络技术运用到网络管理的实践当中。

简介：摘要HFC网络的“单改双”是广电行业应对三网融合业务发展的第一步。广电的双向改造有多种技术可选择，包括CMTS、EPON+EoC、EPON+LAN，甚至FTTB等。本文介绍了充分利用现有的HFC网络，采用FTTB+EoC进行网络改造，对技术优化提出了个人的一些想法和研究成果，可以提高广电与其他运营商在最后100米上的竞争实力。

简介：有线数字电视网络是发展非常迅速的新兴交叉学科，不仅介绍电缆、光纤、光缆、光器件等方面的基本概念、工作原理等基础理论，而且结合工程应用，系统而全面地介绍了有线数字电视网络的基础知识、性能分析方法、主要性能参数、系统的组成方式、同轴电缆网络和光纤传输技术、指标测量方法、工程实施与维护等；详细分析了主要设备的工作原理、基本指标和关键技术；重点介绍了有线数字电视信号处理系统，光纤传输系统，有线电视综合业务运营支撑系统（CableBOSS），EPON系统的入户方案（EOC），并对工程设计进行了深入的探讨。

简介：随着通信技术的不断进步,当前社会的发展已经离不开信息技术。但是当前的计算机网络越来越受到病毒和网络攻击的直接威胁,安全事故时有发生。国家和个人的网络系统都会受到此类网络安全问题的影响,所以,要保障计算机网络的运行安全,就必须具备强大的安全网络设施。对不同特点的网络的安全维护要全方位,从而使信息和网络技术更加完整和安全。

简介：由于施工作业等影响导致线路变化频繁,从而使LKJ数据变化频繁,LKJ数据版本需要及时更新,是机车监控装置（LKJ）运用管理工作的重要内容。利用网络技术研制开发LKJ数据换装管理系统,实现LKJ数据换装校对消号的自动化、实时化。

简介：摘要网络计划技术是一项科学的施工管理理想、方法和手段，它的应用不仅是一个技术问题，还涉及到项目管理体制和同项目有关的单位、个人等多方面的因素。

简介：

简介：当今的时代是一个信息的时代,在计算机教学方面,我国已经得到了一定成绩,但是和一些西方大国比起来,依然存在巨大的差距。为促进我国计算机教育事业的进步和发展,我们需要把网络技术应用于计算机的辅助教育中来。笔者对计算机网络技术应用在计算机辅助教育中的现状进行分析,对计算机网络技术在实践教学中所存在的问题进行分析,在文章的最后,笔者针对实验教学中所存在的问题予以改善的措施。

简介：视听传输技术作证方式的适用现状，反映出相应技术手段与司法程序尚未达到相互理解的和谐状态，司法面临如何回应网络技术进步的问题。司法与技术的关系从分立走向耦合，促进了两者的互动和理解。视听传输技术作证与直接言词原则存在一定的冲突，但作为解决证人出庭困难的特殊作证手段之本质，并且通过网络技术与直接言词原则的调适，使其正当性得以充实。对视听传输技术作证不论是持积极还是消极的态度，都不是问题的实质，明确该作证手段的理念和运用规则才是司法回应网络技术进步的有效方法。在适用视听传输技术作证方式时，应坚持有限利用、当事人选择、诉讼辅导、交叉互补等规则，以突出普通作证手段之补充的地位，追求该作证手段应用的适度性。

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简介：摘要随着经济的日益发展和人民生活水平的不断提高，日常的企业生产、居民生活对电力能源提出了更高的要求。互联网时代下，电力企业要想着力实现自身经营模式与管理决策活动的优化革新升级，就必须切实利用好网络信息技术，及时调整电力系统通信，针对电力企业自身发展特点研究电力调度方案。本文通过简要介绍网络技术对电力系统的意义，对网络技术下的电力通信和电力调度进行了深入探究分析，以为电力企业提供相关参考指导。

简介：摘要随着计算机网络技术的不断进步，不同领域的各个行业对网络技术信息管理的运用也不断地深入化。本文主要通过分析计算机网络技术在信息管理中重要作用，重点探究计算机网络技术在信息管理中的运用和优势。

简介：针对高校课堂教学中教师工作的日益繁重、学生学习没有统一有效的方法可供遵循,提出“点-线-面-体”教学法,并以网络技术课程为例,深入剖析了教学法中各要素的含义及其联系,同时,论述了教学法在具体教与学中的操作要领和应用的实际效果,对下一步应用做了探讨.在高校教学中,对于教师的教与学生的学具有深远的指导意义和较高的应用价值.

简介：以廊坊职业技术学院为例,在对课程建设现状分析的基础上,提出了校企全面共建课程方案并实施,包括引入H3C企业标准,开展深度校企合作,开发适合的教学项目,实施项目教学法等。

简介：文章以计算机网络技术专业为例，分析目前中高职教育衔接存在的问题，构建以终身教育为特色，互相贯通、有机衔接融合的统一、开放、灵活的人才培养模式。

简介：在分析技能型人才和技术型人才所具有的职业核心能力基础上,以计算机网络技术专业技术技能融合项目课程的改革实践为例,阐述了在产业转型升级背景下,基于＂双需求—四融合项目＂教育理念,培养高端技术技能型人才的成功做法。

简介：针对人才培养与市场要求脱节的情况。从计算机网络技术专业人员的角度，分析国内各种计算机网络技术初级专业认证的目标、要求、内容和特点，从教学内容、教学方法和手段、课程体系和评估方式四个方面阐述基于初级专业认证的计算机网络技术专业人才培养模式．旨在培养出符合市场要求的初级专业人才。

简介：摘要针对高职高专计算机类《计算机网络技术》主干课程，我院计算机专业《计算机网络技术》采用教学做一体化的教学改革方法，采用项目化设计方法，通过典型工作任务设计，真正实现了“学中做,做中学”的学生学习和技能提升方式,为其他课程的改革实践提供了有效的实例支撑，具有良好的推广应用价值。

简介：

简介：在＂国示范＂高职院校建设背景下,专业基础课程应具有＂五性＂：专业基础课程的名称与内涵的一致性、课程内容的选择与岗位需求的适应性、课程组织形式的职业性、课程理论的适度性与课程标准与职业技能竞赛的差异性。专业基础课程的＂五性＂可通过实证方法论证。