简介：一、语文综合性学习要凸显综合性语文综合性学习,就是将能力与知识结合,课外与课内结合,语文性与趣味性结合,知识性与本土资源结合,并进行综合性评价的一种新型的教学模式。首先是知识和能力的综合。初中阶段的语文综合性学习按照内容进行分类,可分为成长情感类、历史文化类、知识运用类、科学探索类、自然地理类、生活时事类。

简介：【考查内容】《语文课程标准》中，综合性学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容，目前已纳入语文教材体系。综合性学习主要体现为语文知识、能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。

简介：区域性和综合性是地理学科的两大特征。高考往往把“区域综合性试题”作为综合能力测试的载体，加大了试题的难度．提高了解题的能力要求。提高解答“区域综合性试题”能力的方法介绍如下。

简介：摘要：小学语文教学中一定要强调综合性学习，综合性学习就是为了让学生能够做到对语文知识综合运用，听说读写能力对于小学生而言都极其重，要注重听说读写能力的整体发展，是语文教师应该注重的要点。现阶段语文教师应该改变传统的教学理念与教学模式，本文通过日常教学经验，对如何开展综合性学习进行了相关阐述，希望可以为语文教师提供新思路。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革和进步，小学的音乐课程也有了很大的发展。作为教学工作的重要组成部分，课程评估关注的是学生在课堂上的学习主动性的实施。尤其对小学生而言，教师给出的评价往往决定着他们对整个学科的印象。科学的教学评价方式，不但能够有效提升学生在学科学习过程中的积极性，形成良好的课堂学习氛围，而且有利于学生综合能力的培养，促进他们核心素养的提升，进而从根本上强化课堂教学效果，使教学效果事半功倍。

简介：

简介：摘要：作业设计是小学语文教学的一个重要环节，也是教师在备课过程中必不可少的一项。一个好的语文作业设计会帮助学生很好地巩固课堂知识，加深学习的印象，培养学生的学习兴趣，开拓学生思维。面对目前小学语文作业形式单一、内容枯燥、量大的弊端，笔者认为作为教师应该在科学的基础上加强对小学语文作业设计创新性的探究，优化作业设计的结构，使之更加顺应当下新课程改革的要求。

简介：摘要：作业是学生对所学知识的反映，也是教师检验学生学习成果，帮助学生完成复习等方面非常重要的教学互动。综合性作业是指将语文知识综合运用到作业当中，结合听、说、读、写四方面，促进学生全面的发展。教师要结合学生的个性发展和能力，设计综合性的作业，以此来达到激发学生完成作业的动力，使学生掌握学习方法，进而有效的提升学生综合能力。

简介：摘要：近年来，随着教学体制改革的不断深化，对于学生的综合素养有了更高的要求，这就需要在教学工作中，应该积极的开展音乐、美术、体育等学科的教学工作，实现学生的全面发展。对于音乐教学来说，能够实现学生艺术美感的提升，陶冶情操，丰富精神文化生活，实现学生综合素养的改善。因此，在高中教学阶段必须要重视音乐学科的教学工作，通过开展综合性的音乐活动，实现教学水平的提升，提升学生的音乐素养，为学生综合素养的改善打下良好基础。

简介：

简介：<正>《辞海》是我国编纂出版的一部大型综合性辞典。这种类型的辞书,已因《辞海》、《小拉鲁斯》等的广泛流传而为国内外广大读者所熟知。它在各种类型的辞书中,称得上因“雅俗共赏,老少咸宜”而获得读者的好评和青睐。关于这种辞书的编纂原则和方法,《辞书研究》上已有专文介绍。但是关于它的编纂理论和编纂历史

简介：

简介：〔摘要〕现行教材的编排上除更注重体系化外，还增加了许多以往教材没有的环节，其中综合性学习就是新增的一个重要环节。可是，在综合性学习的教学实施上，很多老师感到操作困难，在此重点谈一谈综合性学习的意义及如何“因地制宜”有效展开综合性学习。

简介：【摘要】对于临床医学人员来讲，临床实习属于重要方式，同时也是临床实践、医学理论结合关键，以医学教育为基础，临床实习作为培养人才主要过程，经临床实习提升医学人员综合能力，不断加强自身能力，可以更好丰富临床医疗经验。因此，医院实习中，加强教学管理极其重要，意在为医院教学工作人员提供参考价值。

简介：摘要：在新课程标准下，小学语文教学工作的基本目标是提高学生的语文核心素养，培养学生的语言表述能力和阅读思辨能力，不断加强学生的综合实力。语文教学内涵丰富，可细分为文字教学、阅读教学、写作教学等，教学内容互相作用，综合性特征鲜明。为了实现教学语文教学目标，教师应注意优化综合性教学方法，引导学生发挥综合性学习的作用，以此促进学生的全面发展。

简介：中考语文综合性学习，就其实质来说，是一种大语文学习，强调的是语文的活学活用，是和社会生活以及其他学科的联系。现结合2006年全国各地的中考试题，就语文综合性学习中的“综合”问题，谈一点看法。

简介：培养学生的综合学习能力,这使得我们学习不仅锻炼了学生的能力,综合性学习——山水与文化

简介：

简介：摘要语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。

简介：