简介：淫书淫画作为一种精神'鸦片',严重地腐蚀和毒化人们的思想,败坏道德风尚,危害社会治安,对性犯罪直接起到诱发、教唆的作用。为此,我国历来禁止任何制作贩卖和传播淫书淫画的行为,并立法规定对其情节严重者以犯罪论处。

简介：摄影与绘画是两种独立的艺术表现形式,前者依靠照相器材捕捉光影,后者则借助笔墨描绘人物、景色。但随着时代的发展和照相器具的普及,二者的关系变得越来越紧密。先借助照相机把创作对象拍摄下来,然后在画室中以照片为依据进行绘画已经成为很多绘画者惯常采用的创作方式。绘画者比照自己拍摄的照片进行创作,无可厚非,

简介：乱贴乱画作为一种全国性的城市“恶疾顽症”，由于其反复性、顽固性极强，其被形象地称之为城市“牛皮癣”，令广大市民群众深恶痛绝。在创城工作中。滕州市综合行政执法局立足标本兼治，通过加大清理查处力度、部门联动合作等多种措施，形成持续严厉整治的高压态势，乱贴乱画整治工作取得显著成效。

简介：从20世纪20年代到80年代,国产动画无论在数量还是在品质上,一直保持着良好的上升态势,其独特鲜明的艺术风格自成体系,被国际动画界称誉为"中国学派"。但80年代以来,国产动画在全面繁荣的背后,也面临日益加剧的危机,转折点是1981年引

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简介：摘要：听觉障碍的学生是上帝派遣到人世间的天使，他们只是单纯的用眼睛观察世界。但是在生活中，他们要克服很多困难，所以他们的情绪管理以及行为动作可能会有一点偏差。在教学的过程中教师要利用绘画帮助学生们排解他们的不良情绪、改变他们的偏差行为。

简介：动画行业标准是指在职业分类的基础上,根据动画工作的活动内容,对从业人员工作能力水平的规范性要求。它是从业人员从事职业活动,接受职业教育培训和职业技能鉴定、开展国际劳务合作交流的主要依据。高校在动漫专业建设改革过程中,课程体系搭建的重点便是与市场接轨、与职业岗位统一。课程内容改革中,课程标准、教学过程、考工考证、教学资源等开发方面与行业标准的衔接也是值得探讨的。

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简介：有一句话如是说:后浪推前浪,前浪死在沙滩上。在摄影术发展的初期,也有人如是说:摄影的诞生必将导致绘画的死亡。

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简介：这种艺术传统并非凭借机遇或偶然发现而获得的。我想,它的诸多特性可以极为合适地归结为＂抒情性＂这一词语,而这种抒情性则来自人类的某种精神和文化。我们必须记住,中国绘画在神韵和技巧上与中国书法和中国诗歌是息息相通的。书法给它以技巧和基本的表现手法,从而决定了它未来的发展;而中国诗歌则赋予它神韵。在中国,诗歌、

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简介：进入新世纪，国人对上一世纪的中国绘画进行反思。围绕着这一主题，开展一系列美术活动，如百年油画、百年中国画展览及研讨会。在纷繁复杂的文化现象面前，从闭关自守到改革开放，被动吸收到主动接受；从夜郎自大、盲目自卑到重新梳理……我们由于有了参照体系，有了座标（西方），我们对传统的认识更加自觉、清醒。此前，许多学者对中西艺术作了大量阐述。本文尝试从画理画论的角度看待中西绘画各自特点。在建立叙述框架时，将中西画论进行并列，然后加以比较、总结。

简介：利用现代科技手段完成的电脑绘画、摄影等视觉艺术作品，属于现代视觉艺术作品，而手工绘画是画家手拿着笔用颜料直接作画而完成的相对传统的视觉艺术作品。本文将从手工绘画与电脑绘画的异同：互促及展望三个方面进行分析，试图达到传统绘画与现代绘画手段的结合而互促双赢的目的。

简介：这在过去很简单，平面上湿的颜料，仅此而已，今天的绘画能够包含摄影，数码印刷，雕塑和许多其他材料，而不一定是颜料。

简介：浙江画院院长孙永,浙江画院副院长张伟民、池沙鸿与画师、研究员、学员一行40人＂走进丽水＂。走进丽水,自2013年5月4日至12日。行走山水之间,不知我画山水还是山水画我。画中有诗诗中有画——那是山水画田园诗;那是山水诗田园画。心中有诗方能读田园之诗,心中有画方能画山水之画;心中有诗方能画山水之画,心中有画方能读田园之诗。

简介：咧人沦画，喜以行利相别。如何良俊《四友斋丛说》云：“我朝善画者甚多，若行家当以戴文进为第一，而吴小仙、杜古狂、周东村其次也。利家则沈石田为第一．而唐六如、文衡山、陈白阳其次也。”

简介：摘要本文通过乌兹别克斯坦画展，看到了中亚绘画与新疆绘画之联系所在，让我们有更开阔的眼界，面对发展多元化的新疆绘画。

简介：绘画是一门视觉艺术，也叫造型艺术。绘画是有生命的，一个有生命的绘画作品必然是美的，美在于生命。绘画的生命又是与绘画风格息息相关的，一幅画如果没有独特的个性风格，这幅画的生命也无从谈起。所以说。绘画的风格在绘画中不仅是不可缺少，而且是非常重要的。这就是说，只有当一个画家在绘画作品中创造出自己独有的个性风格，其绘画才能有生命力。绘画风格是一个画家成熟与否的重要标志，也是一个画家的绘画成熟的重要标志。绘画风格是哂家所唯一能够发现和创造的一种独特的美。这个概念本身包含了绘画风格中三个密不可分的因素：对生活独特的审美发现、独特的审美创造和独特的审美表现。