简介：摘要：随着数字媒体技术的快速发展和应用领域的不断拓展，高校数字媒体教学面临着新的挑战和机遇。虚幻引擎作为一款领先的实时交互式内容创建工具，已经在游戏开发、影视制作等领域展现出强大的表现力和创造力。基于此，本文简单讨论虚幻引擎在高校数字媒体教学中的应用价值，深入探讨应用要点，以供参考。

简介：摘要：“双减”政策要求教师优化教学方式，提升学生在校学习效率。因此，我校以“课本剧”为切入口，展开课程整合。美育方面以“美术剧绘演”展开项目式学习，构建温暖的课堂，做有温度的教育。依据美术的四大领域，充分挖掘各领域的学科内涵和目标，展开教学的整合、重构、拓展、延伸。在设计·应用领域以“字”、“虫”、“人”为切入口，开发汉字元素、漫画元素、水墨元素等内容，探究暗示教学法、任务驱动教学法、非指导性教学法等教学方法，以真诚、温暖、联结家校的方式培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。

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简介：摘要：《指南》中提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养幼儿前阅读和前书写技能。”绘本是用图画与文字,共同叙述一个故事，表达特定情感,主题的读本,通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。绘本,画面色彩鲜艳,有丰富的内涵,能给孩子美的享受，有利于孩子创造力的培养。绘本阅读符合孩子思维发展的实际水平,更能激发孩子阅读的兴趣,从而开辟了孩子阅读的新空间，让孩子快乐阅读。 近几年，我们不再是停留在最初的绘本的阅读上面，而是更进一步地去深入挖掘和研究绘本的价值与意义。同时日常的教学活动也新增了一种新型的教学模式“绘本教学”。“从绘本游戏到绘本阅读”，对“绘本”、“绘本阅读”、“绘本教学”、“绘本资源”、“绘本游戏”等相关概念有了新的认识。结合在日常教学中对于绘本的研究、摸索和实践中的一些感悟分享。

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简介：摘要： 本人就绘本主题阅读课在小学低年级段的实施进行了四年的研究与实践，本文提供了在实践中总结出的低学段绘本主题阅读读本、构建有效的绘本阅读指导策略、以实例实践主题绘本阅读如何开展的过程训练。

简介：摘要：随着近年来烟草工艺技术的创新发展和卷烟产品质量的提高，不仅要求烟支的质量，同时对于香烟包装质量也提出了更高的要求，因此当前随着社会的发展和进步，需要对在线检测装置进行升级，以此满足质量要求，保证整体工艺质量。

简介：摘要：绘本作为现阶段我国开展小学低年级语文教学工作的重要工具，其本身具有的直观性和趣味性等优势，对于适应小学低年级学生的学习情况和心理发展状态等具有明显优势。通过采用绘本教学的方式，小学低年级学生的阅读能力、写作能力、绘画能力都得到有效提升。对于学生未来的发展具有重要作用。本文将就如何在小学语文低年级教学过程中采用绘本实现学生读写绘能力提升的相关问题进行分析研究。

简介：摘要：本文介绍了在小学语文教学中巧用绘本，培养小学低年级学生的读写绘能力。文章首先阐述了绘本在小学语文教学中的重要性和价值，并提出了培养小学低年级学生的读写绘能力的目标。其次，分别从阅读理解、写作能力和绘画能力三个方面探讨了绘本在小学语文低年级中的应用，包括绘本阅读策略、绘本写作实践策略和绘画技巧的培养与提升。最后，文章得出结论，提倡教师和家长鼓励孩子多读绘本，培养他们的读写绘能力。

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简介：摘要：为了全面贯彻落实教育部发布的“双减”政策，促进学生健康、快乐、幸福成长，培养学生的综合素质，拓宽学校教育资源，我创办了群英“绘”萃暨英语绘本配音秀主题活动，让同学们进行形象生动、富有活力的英语配音表演。  

简介：摘要：小学低年级学生具有较强形象思维能力，特别喜欢充满趣味和有着鲜艳色彩的事物，因此，语文教师在实际课堂教学中以图文并茂的绘本作为优质教学素材，不仅能够将学生浓厚兴趣充分调动起来，还能够让学生在具体读图过程中主动发散逻辑思维，快速提取更多信息，然后立足于此参与创作和扩写等不同活动，促进学生语文能力切实提高。本文主要探讨小学语文低年级培养读写绘能力的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

简介：摘要：小学低年级学生具有较强形象思维能力，特别喜欢充满趣味和有着鲜艳色彩的事物，因此，语文教师在实际课堂教学中以图文并茂的绘本作为优质教学素材，不仅能够将学生浓厚兴趣充分调动起来，还能够让学生在具体读图过程中主动发散逻辑思维，快速提取更多信息，然后立足于此参与创作和扩写等不同活动，促进学生语文能力切实提高。本文主要探讨小学语文低年级培养读写绘能力的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

简介：摘要：陈鹤琴先生提出了活教育思想，由活教育的目的论、课程论和教学论构成。明确提出“大自然、大社会都是活教材”，要以“做中教、做中学，做中求进步”为基本原则。“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径”，以活教育为践行指引，针对本新小班幼儿在绘本阅读方面的短板与不足，对小班幼儿绘本阅读状况进行观察与研究，提出真实有效的优化策略，力促本班幼儿在绘本阅读方面有更多元的阅读体验，并收获自身阅读能力、阅读习惯等方面的优质提升。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着社会的不断进步，教育资源在不断整合发展的过程中跨进了新的发展时期。而英语单元整体教学中，智能绘本教学是学生学习与发展的有利资源，教师需要在课程标准的基础下融入英语智能绘本教学，引导学生利用英语智能绘本整合单元学习。

简介：摘要：新高考改革对学科教学的多方面都产生了非常深远的影响，诸多学科教师都投入更多时间和精力对高考卷进行深入分析，并将其纳入教育教学研究的重要领域内，在分析新高考卷的过程中，积累了许多经验。高中数学教师应当对新高考新高考I卷的试题进行全面分析，了解相关的题型、题量以及不同题型分值的分布，对创新题型予以高度重视，结合高考卷的难点与重点，对教学内容进行有效调整，使学生能够在不断完善知识体系结构的过程中增强自身应对高考这一重大挑战的能力。本文将研究高中数学教师基于全国卷对新高考I卷的试题研究。