简介:摘要古诗文是语文教学内容的主要组成部分,在语文教材中收录了大量的古代优秀文学作品,学生通过学习这些古代诗文可以有效地提升学生的文学素养,拓展学生的视野,对学生语文综合素养的提高具有重要的意义。从教学实践出发,探讨了在初中语文教学中的古诗词教学策略。
简介:摘要诗词鉴赏有助于修身养性、陶冶情操,提升自我文学素养。本文就古诗词诵读鉴赏的涵义、作用进行了简单概述,在此基础上对古诗词诵读鉴赏的意义进行了深入剖析,旨在准确掌握古诗词鉴赏方法,感悟诗词蕴含的唯美情怀。
简介:[摘要]古诗词是汉文苑中的奇葩,古诗词教学如何上出“经典味”,使学生从小便受到经典的润泽?本文从教学实践出发,分“导入设计”“诗句赏析”“情感共鸣”三部分阐述了相关的理论和实践的经验,旨在探寻古诗词高效课堂的构建。[关键词]炼字意象知人论世著名学者余光中先生说过:“只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字,于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。”古诗词是汉文苑中的奇葩,面对天生好奇活泼的小学生,如何上出古诗词的“经典味”,使他们幼小的心田受到经典的润泽,在教学实践中,我进行了一些探索和研究……
简介:摘要:在笃定自信等多重社会背景下,为全面推进语文核心素养培养,需要把诗词经典融于相关教学活动。本文基于现状分析,提出四项策略:“诵读感知,升级语言能力培养”、“激发想象,全面培养语言思维”、“培养情趣,强化审美鉴赏体验”、“感悟经典,推动文化理解传承”,以供参考。