简介:[摘要] 少先队让中队辅导员自主参与,树立全员争章的意识;“理论带队、科研兴队”,增强辅导员参与“红领巾奖章”争章活动的自主性。鼓励激发让全体少先队员主动参与,遵循队员是活的主体;强调体验,丰富队员们争章活动;充分发挥学生的主动性,引领队员“快乐”争章;自主参与——挖掘队员们的特长, 开辟更多参与争章活动的途径。
简介:摘要:介绍了东台市竹林高科技材料有限公司,在王庆顺和王露同志带领之下,坚持自主创新、成立研发中心、研发新设备、新材料、打造精品工程、实现提质增效。
简介:【摘要】随着社会主义市场经济的发展,技工院校的传统教育教学模式将被打破,以竞争为导向的市场经济模式使职业技术教育受到了前所未有的冲击。职业技术教育将如何适应市场化、社会化的需要并使之快速健康地发展,已成为各位同仁十分关注的问题。当前知名企业进行的品牌大战,给了我们很多的启示。职业技术教育要想在激烈竞争的社会环境下得以生存并长足发展,就必须走名牌精品专业之路。
简介:【摘要】随着社会主义市场经济的发展,技工院校的传统教育教学模式将被打破,以竞争为导向的市场经济模式使职业技术教育受到了前所未有的冲击。职业技术教育将如何适应市场化、社会化的需要并使之快速健康地发展,已成为各位同仁十分关注的问题。当前知名企业进行的品牌大战,给了我们很多的启示。职业技术教育要想在激烈竞争的社会环境下得以生存并长足发展,就必须走名牌精品专业之路。
简介:摘要:国家精品在线开放课程建设是国家精品开放课程建设项目的组成部分,是高等学校教学质量与教学改革工程的重要内容,作为教育信息化的重要体现,同时也是高职教学改革的重要方向,积极推进国家精品在线开放课程建设,有利于调动学生的学习热情,发展学生的个性,培养学生专业的技能和素养。本文就高职国家精品在线开放课程建设作了相关分析。
简介:摘要:“红领巾奖章”作为人人可行、天天可为、阶梯进步的评价激励体系,在增强少先队员光荣感和促进少年儿童全面成长方面发挥着积极的作用,是新时代少先队工作的重要抓手。作为全新的评价激励体系,我校少先队围绕怎样开展“红领巾奖章”争章活动进行了有效的实践和探索。一是细化基础章的争章要求,突显阶段性和实效性;二是特色章与德育评价融合,构建学生综合评价体系;三是与周边的单位开展共建实践活动,多渠道开展争章活动;四是定期开展表彰激励,使红领巾奖章永葆活力。