简介：科研和科研训练是研究生教育特别是博士教育阶段的重要功能．对其过程和特征进行分析对于推进研究生教育实践，提高研究生培养质量都具有积极的意义。科研过程由于其知识对象具有专业化、前沿性及综合性的特征，相应地也具有专业性、探索性、批判反思性的特征。科研能力可以大致分为认知能力或者说心智水平、实践操作技能和缄默知识三种类型。科研训练必须在实际的研究过程中训练，在具体的学术环境中潜移默化，同时科研训练的规训特征也要求训练程序的严格性和程序性。

简介：创新意识和实践能力是培养现代大学生综合素质的核心,科研训练是提高大学生创新意识和实践能力的重要途径之一.南京理工大学实施大学生科研训练＂百千万＂计划,使科研训练成为每名学生的必修课程,切实提高大学生的实践创新能力.

简介：

简介：本文在分析了物理课程特征的基础上，以大学物理课程为实例，提出了梯度式展开科研训练项目的教学模式，将自己的科研成果融入到本科生的物理教学中，并将科研结合教学的过程分为由繁入简、由粗至细、由浅到深三个阶段，使大学物理在面对不同专业不同阶段的学生时可以做到保存学科内容精髓，学时和深浅灵活控制。并能做到在不同阶段给予学生不同程度的科研思维和科研训练。通过教学实践和案例展示，证明了文中探索的教学方法已在学生中收到了良好效果。

简介：大学生科研训练“uRT”计划是为了加强培养学生的创新意识和创新能力．使本科生及早接受科研训练，锻炼实践能力的一项重要教改措施，也是本科生人才培养的重要举措。uRT训练的关键是让学生“在研究中学习”．进行科研训练的目的是培养创新型人才。实施uRT训练应遵循的几个基本原则：要面向全体学生；项目来源应多元化；实施过程需科学管理。

简介：摘要：大学“机械设计”教材的传统教学，主要以连接件、机械传动、轴系零部件和其他零部件4部分内容为主干，以讲述设计规范和零件校核流程为主。随着汽车工业在中国的快速发展，汽车不断融入生活，作为一个特殊的“机械”产品，它拉近了学生与“机电产品世界”的距离。因此在机械专业科研训练环节中尝试引入汽车零件应用、设计与制造工程实例，调动学生的学习积极性，促进学生知识迁移。在前期开展汽车悬架工作原理虚拟现实展示的教学训练基础上，又引入了“锂电池叠片机设计原理”和“汽车车门焊接强度分析”两方面内容。

简介：摘要本科生的科研训练是提高大学生科研能力、创新意识、创新能力及综合素质的重要途径之一，是本科人才培养的重要组成部分。科研训练使学生加强理论联系实际，完善知识结构。提高学生科学素养，增强科研能力，尊重学生个性化发展。促进教师科研与教学结合，提高业务素质的重要意义。通过结合学生学习兴趣，把好科研训练活动选题关、完善规章，规范学生科研训练的管理、加强指导教师管理、建立学生创新教育立项制度和创新教育奖励学分，积极开展创新教育活动，营造良好的科研氛围等措施提高科研训练活动的质量，从而进一步提高学生的创新精神和创新能力及综合素质。

简介：文科研究生学术训练的根本方法就是读书与写作。唯有认真阅读学术经典,才能进入学术史,从而领略学术研究的最高境界。与此同时,也要勤学苦练,在提高写作能力方面多下功夫。如果文科研究生既不读学术经典,又不会写论文,那将是致命的弱点,我们的教育也就不可能培养出合格的人才。

简介：摘要目的基于体验式学习理论构建护理本科生科研训练模式，并检验该模式提高护理本科生科研能力的效果。方法2019—2020年采用整体抽样法抽取某大学2016级护理本科生54名，采用自身前后对照法，分别在护生参加护理科研体验式学习模式前及体验8个月后发放护理人员科研能力自评量表进行调查，比较其科研能力得分的差异。结果护理本科生体验后与体验前比较，其问题发现能力[（9.43±1.37）vs.（3.96±0.93）分]、文献查阅能力[（16.24±1.64）vs.（7.89±1.53）分]、科研设计能力[（13.96±2.00）vs.（7.09±1.40）分]、科研实践能力[（12.78±1.49）vs.（8.16±1.45）分]、资料处理能力[（12.78±1.49）vs.（6.59±1.21）分]、论文写作能力[（17.41±2.31）vs.（8.28±1.46）分]的差异有统计学意义（P<0.05）。结论体验式科研训练模式可以促进护理本科生科研能力的培养。

简介：认为研究生教育的本质即科研能力的培养；由于课程学习是研究生教育的基础，只有将科研能力的培养渗透到课程学习的全过程，使研究生在课程学习中经过长期科研训练掌握科学研究的一般过程和方法，才能真正使研究生的科研能力得到有效提高。

简介：档案学本科生科研能力的培养需要系统化的科研训练。构建档案学本科生科研训练体系是对档案专业本科生创新能力培养的可持续性和有效性的保障。通过梳理和总结国内外高校的实践情况,针对档案学本科生的专业性需求,提出全程化和多元化的档案学本科生科研训练体系。从前期基础、中期运行、后端激励及全程保障四个环节对档案学本科生科研训练计划体系的构建进行探讨。

简介：摘要：在当今体教融合视域下，体校在教学训练科研工作中应当实现创新优化，革新现有的工作管理方法，优化管理模式，完善相应的工作管理流程，结合精益化、精细化的管理措施，借助行之有效的管控方法，提高体校教学训练科研工作开展水平。在此期间，体校教练应当秉承终身学习、持续学习的思想观念，并且开展高质量的学术研讨、学术交流，通过多种媒介、多种媒体、多种渠道实现教学创新，将训练科研进行有效整合，提高学校的办学水平。本文在体教融合视域下，对体校教学训练科研现状以及提高科教管理水平的措施进行分析探讨。

简介：摘要科学化运动训练是一项复杂而庞大的系统工程，其中体育科研人员的工作不可或缺。提供完善的体育科研保障，深入训练实践的跟踪式服务，加强体育科研人员与教练员、运动员之间的沟通配合，以及加强学习、不断提高自身素质都是体育科研人员更好地开展科研服务工作的重要方面。

简介：本文总结了为运动队进行科技服务的经验，就科研与训练结合的方式提出建议，为今后科训结合提供参考。

简介：近年来,生命科学测试技术和基础理论在运动训练科学的研究领域中也呈现出迅猛发展的态势。笔者根据“’94亚运会科学大会,广岛日本“及国际运动医学杂志”(1994年)、“运动医学与科学”(1994年)等刊物发表的有关文章,摘编出以下科研动态,供参考。

简介：摘要徐州医科大学依托国家级基础医学实验教学示范中心和江苏省重点实验室科研平台，组织临床医学专业本科生参加科研实践创新训练计划。以缺血性神经细胞损伤信号转导方面的科学研究为例，研究实践创新训练对医学本科生实验能力和科研思维的培训，并初步探讨实践创新训练对生物化学与分子生物学教学改革的促进作用。科研实践创新训练提供了新的教学方式，有力推动了医学本科生的科研素质培养及理论课程的教学改革。

简介：摘要：探讨实战化军事基础教学训练科研工作的开展措施。鉴于此，本文中实战化军事基础教学训练为着眼点，探讨如何高效开展科研工作，制定相应的教学方案，提高科研工作的实效性。

简介：摘要关于科研思维的训练，已经有很多的理论和方法，作为并非专门从事思维方法学研究的医学科研工作者，掌握这些理论和方法似乎比较困难。其实，我们每天都接触得到的专业学术期刊，尤其是顶级的学术期刊，就是最好的科研思维训练教材。这里，仅举几例以抛砖引玉。

简介：本文对培养会计专业本科生创新能力的科研训练体系进行了研究，提出应营造鼓励会计专业本科生积极参与的科研训练环境并建立多层次的科研训练体系，同时提出了进一步加强会计专业本科生科研训练的建议。

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