简介：摘要近两年的实践探索，我们发现要指导学生们做好植物的种植活动，必须要从课程开发的角度来实施，所以，科学教师要善于发现课程资源，遵循客观性、实践性、自主性和创新性原则，处理好学生兴趣与学科目标、师与生的角色关系。

简介：摘要： 为了使幼儿获得更多接触大自然的机会，当前大部分幼儿园都开展了幼儿种植活动，幼儿通过亲自种植感受种植的乐趣，见证植物的生长过程，体验劳动的辛苦和乐趣。本文主要以大班教学中《怎么种植 4 种植物》为例进行活动实践研究。

简介：摘要幼儿时期教学的主要目标就是培养幼儿对周边事物的好奇心、兴趣度以及认知欲望。自然环境中的万事万物对于幼儿来说都是新鲜的，所以教学活动可以利用自然种植活动来培养并引导幼儿与自然接触，通过观察、动手等方式来认知各种不同的物质，提升它们的认知力。

简介：摘要观察力是幼儿在感觉与知觉发展的基础上产生的能力，幼儿通过观察激起求知欲、好奇心，为主动获取知识做好经验、认知、能力等方面的准备。《纲要》指出“尽量为幼儿创设探索和学习的环境，有效地促进幼儿的发展”。观察力的培养和发展对幼儿自主探索认识世界具有重大意义，是智慧开启的重要能源。

简介：摘要拥有良好观察力的人善于发现事物本质的但并不显著的特征，对认识世界具有重要的意义。种植园活动的开展可以使幼儿的生活更加生动有趣、丰富多彩，同时也是幼儿科学的进行观察、探索活动的重要场所。在种植园活动中培养幼儿观察能力，通过这样一种智力活动去揭示观察对象的内在规律、获取知识、获取周围世界信息，是儿童认识世界、增长知识的重要开端。

简介：摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》“要充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿学习发现问题、分析问题、解决问题。”本文旨在结合我园“生活教育”的理念，在实施种植规划、种植、养护、收获等阶段，以观察、记录、反思等方法，寻找支持幼儿主动探索的有效策略，并日后加以运用，以达到促进幼儿养成主动探索的优良品质。

简介：摘要作为幼儿园实践活动的重要形式，种植活动的开展能够在提升儿童动手能力的同时，促进其感性思维的培养和合作意识的形成。本文系统分析幼儿园种植活动开展的必要性，并通过具体的种植活动过程，分析其合作意识的培养路径。以期有利于幼儿园种植活动的规范化，进而实现儿童合作意识的有效引导和培养。

简介：摘要现在种植活动已经成为农村幼儿园的一项特色课程，也是幼儿园最常见的一种活动，是孩子们与植物、泥土、阳光、空气及水等要素相互关系的认识过程，是一种综合性活动。在“全收获”理念的理论和方法的支持、指导下，开展户外种植微课程的实践和研究，是符合目前幼儿教育发展需要和时代发展需要的。

简介：摘要目的探讨活动义齿种植和固定义齿在口腔修复中的应用价值。方法选用我院2017年1月—12月所收治的进行口腔修复的患者42例，平均分为两组，对照组应用传统的固定义齿修复方式，研究组应用活动义齿种植术对患者进行修复。对比分析两种不同的修复方式的治疗效果、基牙出血指数和口腔功能恢复时间。结果研究组的治疗效果显著优于对照组（P＜0.05）；两组治疗前基牙出血指数无显著差异（P＞0.05），治疗后研究组显著低于对照组（P＜0.05）；研究组的口腔功能恢复时间与累计治疗时间显著少于对照组（P＜0.05）。结论在进行口腔修复的过程中，活动义齿种植术的治疗效果更加满意，可以在临床上的应用。

简介：摘要交互式一体机对幼儿园教学来说，是在课程改革中凸显出来的一种新的教学手段，对幼儿具有极大的吸引力和感染力，运用交互式一体机促进小班种植活动开展，能有效促进幼儿的认知与情感发展，为幼儿提供和积累丰富的感性材料，启迪幼儿的思维，激发幼儿对种植活动的兴趣，达到良好的教学效果。

简介：摘要在户外种植活动中教师要注重尊重中班幼儿的好奇心，顺应中班幼儿的探究兴趣，让幼儿在亲自参与播种管理、收获分享的过程中，学会主动观察发现、对比、合作，学会通过连续的观察记录及种植故事去表达自己的发现和感受，真正使户外种植活动成为中班幼儿主动探究的园地，进一步中班促进幼儿的科学探究能力。

简介：摘要目的观察并探讨活动义齿种植和固定义齿在口腔修复中应用的临床效果。方法选取我院2016年12月—2018年6月收治的124例进行口腔修复的患者，按临床治疗方法将所有患者分为对照组（62例患者）与实验组（62例患者），实验组患者与对照组患者分别给予活动义齿种植及传统固定义齿修复治疗，对两组患者临床治疗效果、临床治疗时间、口腔颌面功能恢复时间、基牙出血指数、患者满意度进行观察与对比。结果实验组患者临床治疗总有效率高达96.77%，与对照组（80.65%）比较显著较高，实验组患者临床治疗时间、口腔颌面功能恢复时间及基牙出血指数均显著优于对照组，实验组患者满意度为98.39%，显著优于对照组（83.87%），差异具有统计学意义，P＜0.05。结论在口腔修复中应用活动义齿种植具有显著临床效果，值得推广应用。

简介：摘要目的观察即刻种植、延期种植和植骨后延期种植的临床效果。方法从本院2016年1月-2017年8月接收的患者中，随机抽取的54例种植患者，根据当时手术情况，分为即刻种植组、延期种植组、以及植骨后延期种植组，对比术后临床治疗效果。结果观察三组患者种植二期手术时种植体临床愈合情况及分析修复后3个月、6个月、9个月的种植效果，观察指标包括种植体稳定情况、牙周组织情况、骨结合情况、咬合功能等，采用我院自制口腔种植效果综合评分调查表分别对各组修复后的种植临床效果进行综合评分，各组间得分基本无差异。结论即刻种植、延期种植和植骨后延期种植，三种牙齿种植方法，均能够实现治疗效果稳定，治疗后效果的维持，医生和患者可依据目前种植规范要求和患者个人需求选择治疗方法。

简介：摘要幼儿在种植活动中能满足自己的兴趣，找到适合自己的学习方式。因此，我们尝试以种植活动为载体，有效促进幼儿多元发展。我园开展种植活动“玉米的一生”，极大促进了幼儿的身心发展。

简介：摘要目的观察不同口腔修复方法的应用疗效，为临床采取合理的口腔修复方案，提高治疗效果提供参考。方法选取2016年7月至2018年7月在我院修复科接受口腔修复治疗的患者120例作为研究对象，对照组患者60例采取固定义齿方式进行修复，观察组患者60例采取活动义齿种植术修复。观察两组患者的治疗总有效率和基牙出血指数以及恢复时间等方面的差异。结果观察组患者中的有效人数为58人，总有效率为96.67%；对照组患者中的有效人数为42人，总有效率为70.00%；组间对比差异明显（p<0.05）。观察组患者的基牙出血指数明显低于对照，口腔功能的恢复时间及疗程明显短于对照组（p<0.05）。结论活动义齿种植术可以有效的降低基牙出血指数，促进口腔功能的恢复，缩短疗程时间，减少患者痛苦，极大的改善了口腔修复的效果。

简介：摘要目的探讨即刻种植、延期种植和植骨后延期种植在不同骨缺损下的方法和疗效。方法回顾性分析我院收治的90例（112枚种植体）不同骨缺损患者，采用随机抽样法分为三组，A组30例（36枚），行即刻种植；B组30例（38枚），行延期种植；C组30例（38枚），行植骨后延期种植。随访1～3年，对比两组患者近期种植体的稳定性值和远期临床疗效。结果三组间相比，近期ISQ值和远期临床疗效均无统计学差异（P＞0.05）。结论在行使种植修复时（前牙尤其要注意美观），只要把握好适应证，运用正确的种植和植骨方式，均能起到积极的修复效果。

简介：摘要若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，在此若是把园林也拟人化，那么园林设计，就好比是人物的形象设计，植物则是园林的绿色外衣，关系着园林景观的好坏，依此可见植物种植在园林景观中占有何等重要的地位，而植物的种植密度则直接影响着植物的景观效果。只是目前关于植物种植密度的资料并不多见，在园林种植设计中缺乏这方面理论及经验的指导，在此，结合植物的种植形式浅谈种植密度问题以资参考。

简介：摘要目的为了探究口腔修复最佳的治疗方法，以固定义齿和活动义齿为例。方法随机抽取2017年期间我院治疗的80例口腔修复患者，基于病床单双号将其划分为对照组和观察组，对照组接受固定义齿治疗方案，观察组接受固活动义齿种植术修复方案，对比两组临床治疗效果。结果通过不同方案治疗后，观察组临床总有效率高于对照组，且基牙出血指数、口腔颌面部功能恢复时间及总治疗时间均更低（P＜0.05）。结论活动义齿种植术修复治疗方案理应成为口腔修复的首选方法，临床应积极借鉴与学习。

简介：摘要水稻产量在粮食总产量中的比重较大，所以全面优化水稻种植技术并提高水稻种植效益具有十分重要的作用。特别是在社会经济发展的背景下，水稻种植工作不容小觑，必须与工作环境相结合，借助高科技技术加以管控，以实现水稻种植技术的创新发展，不断提升水稻的种植效率。由此可见，深入研究并分析优化水稻种植技术、提升种植效益路径具有一定的现实意义。

简介：摘要 目的：对不同的口腔种植系统进行临床应用，对比评价它们的临床性能，以期为口腔种植系统的临床选择提供重要参考。方法：选择我院 2018 年 6 月到 2019 年 6 月收治的 99 例进行口腔种植修复的患者作为研究对象，根据患者的选择系统不同进行组别分类，分为甲组、乙组以及丙组，每组 33 例。甲组接受 ITI 种植系统、乙组接受诺贝尔种植系统以及丙组接受奥齿泰种植系统，进而分析它们的临床效果。结果：本次研究结果显示，甲组的总有效率为 96.97% ，乙组的总有效率为 96.97% ，丙组的总有效率为 93.94% ，这三个组的临床疗效差异无统计学意义（ P>0.05 ）。结论：对于口腔种植修复，不同的种植系统各有其优越性，其临床效果差异不大。医生和患者可根据其实际情况，进而选用相应的种植系统。 关键词 种植系统；口腔种植；临床效果 前言 　　对于牙列缺损的临床修复，目前应用最为广泛的修复方法就是口腔种植。通过口腔种植修复，不仅可以很好的恢复患者的咀嚼功能，同时还有利于患者发音、美观等功能的恢复。对于口腔种植，判断其临床效果的主要指标就是种植牙的存留率或成功率 [1] 。现阶段，国内外常用的种植系统的主要有三种：一是 ITI 种植系统；二是诺贝尔种植系统；三是奥齿泰种植系统。不同种植系统的应用，其临床疗效也存在一定的不同。种植修复是一项技术难度较高的操作，其临床成功率与医生的操作水平密切相关，也与口腔种植系统的选择有关。为分析不同种植系统的口腔种植疗效，特我院 2018 年 6 月到 2019 年 6 月收治的 99 例行口腔种植的患者作为研究对象，现报告如下。 1 资料与方法 1.1 纳入标准  　　（ 1 ）年龄在 20 周岁以上； 　　（ 2 ）未接受过其他修复治疗； 　　（ 3 ）所有患者均符合种植修复标准； 　　（ 4 ）所有患者无严重的系统性的疾病，口腔卫生情况较高。 　　（ 5 ）所有的患者都是自愿参加本次研究，并签署了知情同意书。 1.2 排除标准 　　（ 1 ）患者有快速进展性牙周炎； 　　（ 2 ）具有严重的系统性疾病、传染性疾病等； 　　（ 3 ）精神性疾病患者； 1.3 一般资料 　　选择我院 2018 年 6 月到 2019 年 6 月收治的 99 例行口腔种植的患者作为研究对象，根据患者的选择种植系统不同进行分类，可以分为甲组、乙组以及丙组，每组 33 例。其中，男性患者为 55 例，女性患者为 44 例，年龄 21-38 岁，平均（ 27.5±4.8 ）岁。三组患者在其他方面均无明显差异，具有可比性。 1.4 治疗方法 　　对患者进行口腔局部麻醉，定点，逐级扩孔备洞。冲洗种植窝，在相应的种植位点植入相应的种植体，缝合。一般下颌 3—4 个月后，上颌 5—6 个月后，检查骨结合情况，行种植二期修复，并制作相应的修复体。一年后的随访检查种植体情况 [3-4] 。 1.5 临床疗效判定 　　通过临床检查，结合患者主观感受，根据患者的实际情况，进行种植疗效判定，主要内容如下：显效：患者无不适症状，种植体稳定，咬合良好，牙龈色形质正常， X 线显示无骨吸收现象；有效：患者无不适症状，咬合一般，牙龈形态欠佳， X 线示骨结合较可；无效：与种植修复之前相比，患者的各个方面均无明显变化。 1.6 统计学方法 　　对收集的资料进行统计学处理，采用  SPSS17.0  统计软件进行统计分析。 2 结果 　　本次研究结果显示，甲组的总有效率为 96.97% ，乙组的总有效率为 96.97% ，丙组的总有效率为 93.94% ，这三个组的临床疗效差异无统计学意义（ P>0.05 ），其详细内容见表 1 。