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简介：桑苗立枯病是桑苗在苗床期间的主要病害，一般在桑苗长出真叶前后、桑茎木质化之前危害，发病严重时苗床内幼苗成片萎倒死亡，损失严重。

简介：采用袋接法繁育桑苗,操作简便,成苗快,可继承和保持亲本的优良性状。1.砧木准备。袋接用的实生苗,根颈周长在2cm以上的都可嫁接。2.接穗的采集和贮藏。(1)接穗采集。从品种优良、生长健壮、冬芽饱满、无病虫害的树上采集一年生枝条,条径以1cm为宜。一般1万株砧木需备穗条1500—2000条。(2)接穗贮藏。贮藏场所要既能密闭,又能换气。温度保持在10℃以下,以5℃左右最好。相对湿度在70％左右,以使穗条保持相对新鲜,做到不干,不发芽,不受蒸热,不霉烂。

简介：在南方，基本上一年四季都可以播种，但常在春季和秋季播种，而以春播为最好。清明前后是春播种最适宜时间，最迟在4月底前播种结束。秋播于9月上中旬进行，播种方法有撒播和条播，撒播是把苗床表土打碎平整后，把种子用细土拌匀后，均匀地播在畦面上；条播是在畦面上每隔10～12cm，横开宽10-12cm，深1，5cm的平底沟，

简介：一、前言桐乡县地处素有“丝绸之府”之称的杭嘉湖平原,历来是蚕茧的主要产地,同时也是桑苗的主要产地。蚕茧生产和桑苗培育是我县农民经济收入的重要来源。近年来,蚕桑生产发展较快,桑苗需求量增加,桑苗培育数量剧增,1990年为4.2亿株,1991年为7亿株,1992年种植数量达12亿株,桑苗远销我国除台湾、西藏外的29个省、市、自治区。年销桑苗经济收

简介：在其它桑园管理措施一致的前提下，通过对快速养型技术与常规养型方法的比较试验，结果表明，肥水充足且重施N素肥（N：P2O5：K2O=12-13：5：5），快速养型技术与常规养型方法在投产第一年的春季发芽率、产叶量、条长及条粗等方面无显著差异。同时扼要介绍了快速养型技术的要点、操作关键及注意事项。

简介：本标准中的3是强制性条文，其余条文为推荐性条文。本标准由汕头市质量技术监督局、汕头市农业局、汕头市林业局提出。本标准起草单位：汕头市林业科学研究所。

简介：大家都知道珊瑚是动物,不是植物,更不是庄稼,也能种?不过,真有一些科学家正致力于种珊瑚。其实,我们平时说的珊瑚是指珊瑚虫的骨骼,珊瑚虫只有1厘米左右。数以万计的珊瑚虫聚集在一起,不断分泌出碳酸钙,形成了珊瑚的

简介：朋友是个园丁。除了朝九晚五地从事着高尚的幼教事业,周末还经常去沧浪区少年宫做一项志愿服务,少年宫的"未成年人心理健康成长指导中心"招募了若干"苏老师",通过电话、QQ或者面询来帮助孩

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简介：今天,在数理统计和数据形象化的基础上又有3种新的QC工具补充到已有的7种质量工具中。这3种工具的诞生,完全归功于计算机技术。1、发现信息逻辑方法经常能快速地指出和表示出质量问题的特性。现代计算机系统可以自动检索原始数据,发现意外的信息以揭示出隐藏在QC中未发现的问题。因为当检测异常时,这些数据也表现为异样,这就能帮助指示生产过程中的错误所在。2、数据形象化在已有的7种QC工具中,大多数图解技术使用2维(2-D)图示,这就没有体现出汁算机技术发展的技艺程度。三维(3-D)形象化的叠加,使得关键的第三维数

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简介：一百种语言让我以新的视角解读儿童文化孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式，一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦……在瑞吉欧人的眼里，儿童是一个独立的个体，他们是社会的一分子，是社会文化的参与者，是人类历史舞台的演出者.

简介：“种鸽”是世界上任何一位养鸽大师或成功赛鸽人士的源头之作。引进血统稳定优良的冠军鸽作为“种鸽”．是每一位养鸽人的头等大事．更是爱鸽者走向成功的一条明智之路和最佳选择。

简介：每一种教学方法都体现了一种教学观念，不同的教学观念产生不同的教学方法，从而产生不同的教学效果。下面，我通过两个案例，谈淡树立正确教学观念的重要性。

简介：题目：（如图1），一张边长4厘米的正方形纸，从一边的中点到邻边的中点连—条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是多少？

简介：在我看来，古今中外的作家有五种分类，即名作家（名为作家者）、作家、大作家、大师、精神导师。五种分类产生了五种境界、五种精神现象，其表述如下：精神导师——救世姿态、信仰写作、舍己之心、无人之境；大师——创世姿态、理想写作、利他之心、自如之境；大作家——醒世姿态、理性写作、悲悯之心、风格之境：作家——愤世姿态、感性写作、怨望之心、性情之境；名作家——入世姿态、才情写作、名利之心、雷同之境。这个表述应该从下往上读，它是一个金字塔，名作家在最底层。不计其数；精神导师在最高端，凤毛麟角。

简介：晚饭后，弟弟又坐在院子里，托着下巴，望着树下，等待一个不可能实现的“奇迹”。去年暑假，妈妈在翻菜地时发现了一只小青蛙。弟弟看到青蛙别提有多高兴了，连忙用绳子系住它的一条腿。青蛙用水汗汗的大眼睛胆怯地望着我们，好像在说：“求求你们放了我吧。”它拼命地挣扎，