简介：摘要合格的人才不仅专业要过硬，思想更要过硬。思想过硬首先体现在对主流意识形态的认同、对社会主义核心价值观的认同和践行。因而中学必须紧抓好落实社会主义核心价值观教育的要求，从而为国家培养合格的共产主义事业接班人。

简介：摘要党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。随着社会经济的发展，当代大学生社会主义核心价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响，加强对大学生进行价值观教育，不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观，更主要是让他们辐射于全社会，从根本上引领社会的发展。

简介：摘要中职传统德育课的教学现状与核心价值观在教学实际大相径庭，需重新整合优质德育资源，“精准”教学，帮助中职生精准“脱贫”，构建社会主义核心价值观特色教学体系，构建“互联网+核心价值观”的实践教学平台，为学生培育和践行社会主义核心价值观搭建特色舞台，提升教师自身信息素养和教育智慧，以高尚的人格魅力感召学生，精准发力，精准教学，典型引领时代道德风尚，为社会主义核心价值观教学提供良好的范式。

简介：

简介：从作为特定价值主体的个人与社会和他人的关系上揭示了人的道德意识和道德价值,在社会价值和自我价值的比较中,毛泽东强调个人无私奉献的社会价值

简介：在实施社会主义核心价值观传播的系统工程中,健全的体制保障提供了基础性支撑,有效的机制是使传播系统协调统一和稳定运行的关键环节。从具体操作层面而言,为保障社会主义核心价值观的有效传播,首先需要通过确立领导体制引领、民主体制助推、法律体制辅助的相互关联的制度体系,为社会主义核心价值观传播构建完善的体制框架;在此基础之上,通过对传播领域各要素结构及运行规律的研究,探索建立合力凝聚与递升、舆论调研与反馈、媒体资源整合与互动、网络信息管理与干预等协同作用机制。

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简介：摘要美国作为当今世界的政治、经济、军事强国，十分注重向世界输出和推广自己的政治制度、文化思想、价值观念等。同时，美国是世界上教育最发达的国家之一，在价值观教育的理论研究和实践操作方面形成了自身的特点，值得深入思考并进行研究。新时期，美国价值观教育主要通过学校教育、宗教教育、社区教育、家庭教育四个维度开展，其中学校是价值观教育的“第一工具”，是青少年价值观教育的主阵地和主渠道。在美国K-12教育阶段，价值观教育以社会科课程作为显性课程载体，教育阶段，价值观教育以社会科课程作为显性课程载体，实现传播美国价值观、培养“合格公民”的教育目标。

简介：摘要社会主义核心价值观作为意识形态，属于文化范畴。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治。因此，社会主义核心价值观对于政治存在较大影响，发挥社会主义核心价值观的政治功能，能够实现一定的政治目标。文章将对社会主义核心价值观的政治功能进行一定探究，主要从凝聚全国各族人民团结奋进、引领中华民族走向伟大复兴和推动全面深化改革进行三个方面进行探究。

简介：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,对于推动新时代中国特色社会主义的建设和改革具有重要意义。近年来,国内学界基于省域视角对社会主义核心价值观的实践进行了梳理和总结,取得了较为丰硕的理论成果。从研究趋势来看,今后诸如不同省域间践行情况的对比分析研究、群众精神取向的预判研究、传统文化的当代价值研究、群众日常生活的对接研究等将是学界亟待加强的研究论题。

简介：社会主义核心价值观一直是近年来理论界研究的热点问题,涌现出大量学术研究成果。通过对近三年以来社会主义核心价值观的基本内容、与中华传统优秀文化关系、培育和践行路径、面对西方价值观挑战问题、与中国梦的关系等相关研究成果的梳理,为更好地推进我国社会主义核心价值观的培育和践行提供一定的理论借鉴。

简介：受经济结构多元化、社会阶层分化、文化多元化、新媒体及各类社会思潮的影响,95后大学生价值观取向多元化并呈交融性、多元性、矛盾性特点。新形势、新问题、新常态给高校传统的价值观教育机制带来巨大挑战,高校要改变教育思想认识上的误区,争取在社会各界的支持下,加快价值观教育方式、方法、机制的改革,遵循高校教育规律,将社会主义核心价值观教育融入95后大学生教育生活全过程。

简介：　　2.共产党人的价值取向是人民利益　毛泽东把人民利益作为根本的价值取向,毛泽东的人民利益至上的价值取向,毛泽东也自觉坚持了人民利益至上的价值取向

简介：摘要：“少年强则国强”，少年是祖国的未来，社会发展的基础，因此让学生从小就建立正确的社会主义价值观是一件有利于社会发展、国家发展的事情。正如习主席提到的那样，弘扬社会主义核心价值观的工作必须从孩子抓起，由学校发起，将其纳入教学大纲之中，让学生记到心里。而社会主义核心价值观的教育工作是一项长期进行的工作，不可能一蹴而就，必须通过多种多样的活动来推进，从细微切入、从点滴开始，潜移默化的影响和教育学生，让他们建立正确的社会价值观。

简介：红船精神与社会主义核心价值观具有内在逻辑联系,红船精神是社会主义核心价值观的重要起源。加强红船精神的研究,以红船精神推动社会主义核心价值观的传播,有助于增强社会主义核心价值观的传播实效。

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简介：摘要培育践行社会主义核心价值观是高校立德树人的要求，用社会主义核心价值观大学生武装头脑、规范行为、坚定社会理想具有重大意义，本文具体分析社会主义核心价值观的内涵，论述了大学生培育社会主义核心价值观的必要性及路径。

简介：摘要社会主义核心价值观是凝结着全体人民的共同价值追求，是当代中国精神的集中体现，是正确的、符合我国国情的价值观。搞好精神文明建设，把社会主义核心价值观生活化，让它融入到我们生活的方方面面才能使社会主义建设道路更加顺畅。

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简介：摘要社会主义核心价值观的提出给企业思想政治工作开展提出了更为严格的要求，在新时期企业政工人员必须要充分认识到自身肩负的重大使命，将社会主义核心价值观的践行置于重中之重的地位，明确当前自身素质能力的不足，不断改革和优化思想政治工作方法，推动其顺利实施，确保自身市场竞争力保持稳步提升态势。本文将探讨和分析社会主义核心价值观落实中容易遭遇的难点及其解决路径，希望在实践工作中能够发挥参考和借鉴作用，从而促进企业和员工的协同发展。