简介:摘要数学教学应从单纯注重传授知识转变为引导我们学生学会学习,特别应当关注学生的“科学素养”。使学生学会探究,学会跨学科的知识整合。另外,发展我们高中学生的数学能力,特别是思维能力仍然是数学学习的重要任务。设置观察、探索、研究、讨论的学习交流环境。
简介:摘要随着计算机互联网络的迅速发展,网页设计受到了越来越多的关注,在专业人才培养方面处于核心地位,且是一门综合性很强的课程,不仅需要掌握网页开发软件的应用,还要有动画设计、平面设计等软件的综合使用。本文就网页设计教学中如何运用通俗易懂的方法讲解进行了分析。