简介：21世纪被称为生物世纪，可见生物学技术对人类的影响是巨大的。生物学技术渗透于社会生活的众多领域，食品生产中的转基因大豆、啤酒、瘦肉型肉猪，用于制衣的优质棉料和动物皮革，医学上疫苗、药品的生产和开发以及试管婴儿技术的应用，逐渐流行推广起来的生物能源如沼气、乙醇等，都包含生物学技术的应用。

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简介：针对由野生型抑癌基因发生突变而引起的癌症进行的基因治疗有了很大的发展。临床治疗中已引入几种酪氨酸激酶抑制剂。在结肠直肠转移癌中使用抗血管形成的治疗方法初次取得成功

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简介：病原生物学是高职护理专业一门重要医学基础课，是基础医学与临床医学的连接纽带，是学好其他护理专业课程的基础。为了培养兼具扎实理论知识和较强实践技能的高素质护理人才，作者在病原生物学教学中进行了改革和尝试，获得了学生的积极反馈。

简介：分析黑龙江八一农垦大学生物科学技术学院生物学专业毕业实习教学的现状及存在的问题，根据多年指导学生毕业实习并兼职实习管理的实践，探索大学生毕业实习的有效模式，提出提高毕业实习质量的措施。

简介：改革生物学专业专升本函授教学模式尝试从自学、面授、作业评阅、综合考核等环节进行。特别是面授辅导时,通过问题定向、专题讲座、小组研讨、说课听课、指导阅读、问题综合等方式,促进学员学习现代生物学教育、教学理论,全面提高智能,达到继续教育的预期目的。

简介：摘要：科研与教学两者紧密相连，科研是教学方面的延伸，将科研融入教学，进行教学体制改革，不仅能提升教学质量，而且还能激发学生学习兴趣。而生物学专业种类繁多，学科之间相互交叉，知识内容以及体系更新较快，于是提出将科研融入生物学教学体系，本文从以下三个方面进行讨论：（1）教师将已经深入了解掌握的生物科研内容进行更新，进行扩展教学；（2）学生自主进行生物科研调查并与教学内容相互补充；（3）及时进行研讨会，师生尽情答问，解除疑惑；

简介：Q6312002021051面光源照射下生物组织中光传输规律的计算机模拟=MonteCarlosimulationoflightpropagationinbi-ologicaltissuesirradiatedbycomplexsurfacesources[刊,中]/来建成,李振华,王振东,贺安之(南京理工大学应用物理系.江苏,南京(210094))∥光电子·激光.—2001,12(3).—306-309

简介：“本体”原本是哲学上的概念，是表示哲学理论的一个术语，在西方哲学史和中国哲学史中分别具有各自的含义。在西方哲学史中，本体论是指关于存在及其本质和规律的学说。在中国古代哲学中，本体论又叫做“本根论”，指探究天地万物产生、存在、发展变化的根本原因和根本依据的学说。近年

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简介：R318.599020919人体组织对激光辐射的吸收特性=Absorptioncharacteristicsofhumantissueforlaserirradiation[刊,中]/阎吉祥(北京理工大学光电工程系.北京(100081)),阎研(北京大学物理系.北京(100871))∥北京理工大学学报.—1998,18(1).—110-113研究人体组织对激光辐射的吸收特性,为医疗用激光的选择提供依据。以比尔定律为基础,研究了人体主要吸收成分水,蛋白质和色素对光的吸收,进而得到某些组织,如皮肤、动脉壁和眼球角膜对激光的吸收特性.研究结果表明;在紫外和可见光谱区,人体组织对辐射的吸收主要取决于各种色素的作用;而对红外波段辐射则以水的吸收为主。图4表1参4(金友)

简介：喜白蚁生物这个词可能被定义为通常在一个白蚁巢内发现的除了白蚁之外的任何一种动物。这个定义具有运用精确的优点；假如被公认为从一只白蚁巢中取来的所有生物体应该引起相应的工作人员们的注意，而在过去由于通过没有意义的这样那样的野外结果而已经被丢弃了的许多与白蚁的生态关系有关的事实，现在应该是众所周知的。

简介：摘要《病原生物学与免疫学》是一门理论性较强的医学基础课程。对于高职助产专业的《病原生物学与免疫学》的理论教学，应结合助产专业的特点，加强《病原生物学与免疫学》基础理论知识与助产专业的联系，在《病原生物学与免疫学》的教学中突出助产专业的特色。因此，本文将对助产专业的《病原生物学与免疫学》的教学进行总结，让《病原生物学与免疫学》的教学更好地服务于助产专业，为后续助产专业的学习和今后的工作打下良好的基础。

简介：生命科学发展迅速,应用前景十分广远。社会发展需要生物学专业本科教育改革教育思想和教育观念,改革教学内容和课程体系,培养具备创新能力和自学能力、能够适应多方面社会需求的高素质生物学专门人才。

简介：微生物学专业英语教学在专业教育中具有重要的作用。通过对检验专业学生的微生物学专业英语教学进行尝试，作者认为微生物学专业英语的教学任务由专业课教师承担，有利于增强学生对学习专业英语的重视程度，提高教师的专业英语水平。

简介：为了很好地使学生了解微生物学探究实验，激发渴求知识的欲望，培养学习兴趣、创新能力，提高学生的实验动手能力、实验水平和科学研究意识，本文从实验教学的内容设置，教学方法，技能培养，考核体系等方面进行了研究。

简介：在高校中开展双语教学符合培养高素质人才的需要.在生物技术专业细胞生物学教学中实施双语教学,可采用循序渐进、加强专业词汇的学习、充分利用网络的资源和充分利用课堂进行英语互动教学等教学方法.针对存在的问题进行反思,提出相应的对策,进一步提高细胞生物学双语教学的质量.

简介：[摘要]为了提高分子生物学的教学质量，满足生物工程专业人才培养质量的要求，结合分子生物学教学5年来的经验和感触，本文就分子生物学内涵及目前分子生物学教学局限进行了分析，并从课程内容规划、教学方式方法以及自主学习和科研辅导等方面对《分子生物学》教学改革进行探索。[关键词]生物工程分子生物学教学改革分子生物学是研究核酸等生物大分子的功能、形态结构特征及其重要性和规律性的科学，是人类从分子水平上了解和改造自然界的基础学科[1]。分子生物学是在众多学科基础上发展起来的一门新兴学科，其内容丰富、知识点多、信息量大、发展迅速，是21世纪生命科学中最具活力的学科[2-4]。如今，分子生物学已经渗透到生命科学的各个领域中，并与其他学科广泛交叉融合，形成了许多新的学科，如分子遗传学，细胞分子生物学等。作为生物工程专业的主干课程，分子生物学的教学水平，直接关系到生物工程人才培养质量。我校自2004年开设生物工程专业至今，分子生物学完成5轮教学，期间教学大纲、内容和方法经过反复的摸索和修订，将分子生物学作为生物工程专业的专业核心课程，理论40学时，实验32学时。分子生物学把复杂多样的生物统一到微观分子水平，其特点是概念、规律多，原理复杂，理论性强，相较宏观事物，学习难度较大。利用有限的教学时间，让学生理解和掌握分子生物学的核心内容，需要教师对教学内容进行合理规划……

简介：生物工程前景诱人，举世瞩目什么叫生物工程？生物工程也有人称为生物技术、生物工艺学。在古代，人们就学会了酿酒和面粉发酵等生物技术，这是传统概念中的生物工程。现代意义的生物工程主要包括遗传工程（或基因工程）、细胞工程、酶工程和发酵工程四个方面。它是一门综合性的应用科学，是在分子生物学、