学科分类
/ 2
23 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:《西藏生死书》是一部关于阐释生与死的著作,作者用个体体验式的方式陈述了藏传佛教的生死观。本文主要从理论基础、念死无常、死亡之必然性的角度来探讨其死亡观,并且试图阐释这种观念对人的生存价值和终极意义。

  • 标签: 因果报应   死亡   念死无常 
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:每到春天来临,日本各个电视和报纸上便会报道日本各地樱花盛开的日期,日本的地形呈长条形状,樱花从南部到北部依次开放,日本气象厅每年会预测各地樱花最佳观赏日期,即称为“樱花前线”。日本民众翘首以待樱花的盛开。在花季来临之际,日本人会做好饭团和美味的食物与亲朋好友相约在樱花树下,欣赏着漫天飞舞的樱花,小酌一杯清酒,谈谈心,放松下心情,享受惬意的生活。

  • 标签: 樱花 生死观 自杀
  • 简介:【摘要】疫情防控期家庭、校园凸显的问题不仅是对家长的考验,更是对教师面对突发情况时处理方法的考验。一张“生死纸条”时刻牵动着家长和老师们的心。在校时,笔者从芳芳的眼神、交谈、课间活动中了解她和家人的日常作息以及学习之余的活动内容等多方面入手深究“生死纸条”的起因,竟是因为读“错”课外书,自认为阅读能力较差导致自卑、对自己不满又无助,产生偏激的想法。知其然,笔者从家校合力入手进行心理干预、以身为范正面引导、小干部互助等多途径助力揭秘,帮助芳芳走出困境,促其健康成长。持续追踪18个月,不断跟进芳芳情况,及时予以家长和孩子双方引导,芳芳在人文情怀、批判质疑、勇于探究、健全人格、自我管理、社会责任、劳动意识等多个方面转变更为明显,“双减”后她更为自律,渐渐向成长为有理想、有担当的“社会主义接班人”靠拢。

  • 标签: 核心素养  家校合力  双减  生死纸条 
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:整部小说通过动物的视角,刻画了人性的善恶、生命的可贵以及社会的无情。作者巧妙地运用了寓言的手法生动地再现了中国农村半个世纪以来的悲欢离合,揭示了农民在土地变迁中所经历的辛酸和苦楚,以及他们对土地的深厚感情,并形象的刻画了农民艰苦奋斗、顽强、淳朴、乐观等形象。本文对葛浩文译本进行分析,进一步了解译本中民俗文化的翻译,深化对民俗文化的理解。

  • 标签: 生死疲劳 葛浩文 民俗文化 翻译
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:分析在校临终关怀教育对实习护生死亡态度、临终关怀态度的影响。为护理教育中临终关怀教育教学方案的制定提供参考依据。

  • 标签: 临终关怀教育 实习护生 死亡态度
  • 简介:

  • 标签: