简介：

简介：摘要师生言语生命的枯萎，导致学生毫无生气。根据《小学语文新课程标准》的建议，应让学生写自己想说的话，乐于书面表达，愿意将自己的习作与他人分享，懂得写作是为了自我表达和与人交流。于是，笔者实施了心灵独白式生命化习作和以说促写式生活化习作策略，使言语生命意识得到养护，言语表现获得自我实现，促进了每一个生命体的最大发展。

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简介：教师是学生精神生命的创造者，也是其自身精神生命的创造者。教师生命的意义及价值是在其教育生命的历程中显现并得以成就的。中小学实施生命教育，关键是教师要具有强烈的生命教育意识和有效实施生命教育的能力。关注教师的生命成长，是实施生命教育有效的途径。

简介：当前，随着市场经济的快速发展，汽车已越来越多地进入“寻常百姓家”。在所有机动车驾驶人当中普及法律常识和有针对性地开展“生命至上”的价值观教育，已成为当务之急。

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简介：刘禹锡诗歌中有大量的关于生命意识的歌咏,他坚信人是自己命运的主宰;虽盛年被贬,壮志难酬,仍坚持追求理想;面对衰老和死亡,乐观达生。刘禹锡的人生际遇和生命意识,值得高校工作者探讨、借鉴、运用。

简介：摘要第四初级中学是一所新建学校，在建校之初，我们就提出了“实施活力教育，激扬生命潜能”的办学理念。“活力教育”以激扬学生生命活力为目的的教育活动。其核心思想是管理灵活，师生灵动，校园充满活力。

简介：萌芽在东海之滨父啊,久在创世之前,你选我们,爱无限!这爱甘美、激励、深厚,吸引我们亲耶稣……(《诗歌》选本第四十五首)1992年的夏天,我们的黄梅戏剧团首次离开了皖东大地,随着车轮的运行,浩浩荡荡地开向我们向往的南国。作为该剧团导演的我,此刻心情有好得意:刚到而立之年,居然担起了导演重担,成了剧本的第二创造者。一种超人之上的自豪感在我内心滋长,可谓“得意

简介：<正>生命意识是对生命怀有一种强烈的自觉性意识,它表现为对生命自觉地关怀和热爱。赛珍珠怀着对养育自己三十多年的中国的热爱,视中国普通农民为真正意义上的人,以自己强烈的生命体验意识到了占旧中国五分之四人口的普通农民的生命存在,把他们视作中国“巨大而强劲的生命漩涡”,深刻而细致地反映了中国农民丰富而独特的生命观,并密切地关注他们生命发展过程中的各种现象,在客观冷静的叙述中融进了改善他们的生存条件,发展他们健康的生命力的愿望,以及自己对完满生命境界的思考。作者以博大的人道主义的胸襟密切地关怀着生命,使得《大地》浸润于沉稳而宽博的生命意识之流中。

简介：《飘》中的斯佳丽打动了亿万读者,在她身上有着强烈震撼人心的生命力量。从斯佳丽对家园的依恋、对爱情的执着、对明天的坚持等三个层面解读斯佳丽＂生命意识＂的丰富内容和深刻内涵。

简介：“生是一种偶然，死是一种必然”。——关于这样的人生思考，被“新概念”的孩子们提早了整整10年，这是我们这一代的蒙睡，还是新一代的早熟?读着许多篇叩问生死的命题的孩子们的作文，忍不住为之叫好，那种种的尖锐、通透、迷茫、忧郁。其实人的成长、成熟与成才始自于知道某个必定的结局。就像一个孩子写道：“知道有死亡，就意味着童年的结束”。

简介：通过生命价值伦理观的培养、生命情感与意志教育,　　生命意识是生命认识、生命情感、生命意志的统一,　　生命意识是人对生命的认识、体验、意志

简介：爱默生的散文具有强烈的生命意识，主要表现在：崇尚个体生命的自由、拥抱人生孤独的美丽、执着的追求生命的完美、热爱自然的精神人格等几个方面。

简介：思想品德课是一门知识课程,更是一门价值教育课程。初中思想品德课程注重思想性、人文性、实践性和综合性,从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线,将道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合,对学生进行基本价值教育、民族优秀传统价值教育和社会主流价值教育等方面的教育。

简介：生命意识是对生命体的一种感性与理性的认识以及具有的生命情感与意志,具有广泛的文化基础.人类要获得真正意义上的可持续发展,必须从各种思想中汲取生命文化的精华,构建个体的生命意识;通过生命文化建设、生命价值伦理观的培育、生命情感与意志教育,激励人们注重生命、尊重生命,形成健康的生命意识.

简介：摘要所谓家庭生命活力教育，就是在生命教育观指导下，主体主动，客体积极，氛围和谐地授受知识，启

简介：摘要随着我国社会的不断发展进步，其在教育教学中培养学生的生命意识已经成为教育的主要目标，要保证学生的生命安全与健康，就需要提升学生的安全意识，加强学生对生命的认识，从而让学生在学习与生活的过程中都能够尊重生命的可贵，珍爱生命，热爱健康的生命，并对生命的宝贵产生敬畏之心，保证学生能够树立正确的价值观念，从而激发学生的学习热情，提升学生自身的价值。

简介：摘要随着我国社会的不断发展进步，其在教育教学中培养学生的生命意识已经成为教育的主要目标，要保证学生的生命安全与健康，就需要提升学生的安全意识，加强学生对生命的认识，从而让学生在学习与生活的过程中都能够尊重生命的可贵，珍爱生命，热爱健康的生命，并对生命的宝贵产生敬畏之心，保证学生能够树立正确的价值观念，从而激发学生的学习热情，提升学生自身的价值。

简介：话剧《黑骏马》改编自张承志的同名小说。它不仅讲述了白音宝力格和索米娅之间的一个动人心魄的故事和爱情悲剧,更反映出了草原民族在新旧文化观念冲撞中的自我抉择和对生命的礼赞,体现了万物有灵的自然生态价值观和天人和谐的生态存在论。