简介:摘要: 在心理教育的过程中,教师自身心理健康很重要,再者就是科学的、合理的对学生的心理问题进行分析,并能用切实有效的方法进行引导。 当前我国正大力发展职业教育, 中学 教育的重要性已逐渐显现出来, 中学 学生作为介于 中学 生和大学生之间的一个特殊群体,这一承上启下的特殊年龄段决定了他们将会遇到更多的心理困惑和心理冲突。这使 中学 学生在学习心理、情感心理、性心理等方面存在不同程度的心理问题,不健康的心态已经成为影响和制约 中学 生健康成长生活的主要因素之一。 关键词 : 心理健康 ; 健康教育 ;中学 学生 引言: 中学 生正处于身心快速发展的关键阶段,受诸多因素的影响,他们的心理健康问题多样化,不同的学生具有差异化的心理问题。教师作为教学管理的主要引导者,应该关注学生的心理健康程度,因势利导给予学生必要的心理疏导。 而 “问题学生”未必是“差等生”, 这一说法也越来越被得到认可。 如何认识当前 中学 学生在 心理健康 方面存在的困难与问题,通过相关途径和措施加强对 中学 学生心理健康方面的教育显得十分重要和必要。