简介:【摘要】2020年初爆发了本世纪以来最大规模的疫情,他改变了人们的生活方式,也改变了我们物理人的教学方式,网课替代了课堂教学。为了确保网课教学的效果,习题的设计及习题课的教学也显得尤为重要。习题的设计在满足习题基本功能的前提下,也提出了新的要求。对于网课教学的背景,从“上课条件差,部分学生不具备上课条件;学生的自律性差,家长监督泛力。”这两个方面进行了分析。对于习题的设计,应该注重习题的设计明确的目的性,针对性,趣味性,还应该注重对学生进行核心素养的培养。本文简要地从叙述了习题设计的几点感想,力求能达到抛砖引玉的效果。
简介:摘要:重力式码头作为港口工程施工中的主要结构,为了确保重力式码头施工质量,应对码头结构进行合理优化设计。基于此,文章就特定条件下的重力式码头结构设计工作展开详细分析,提出相应优化措施,确保工程建设合理开展。
简介:摘要:学生的高中阶段是学习生涯的关键三年,高中三年,不同阶段,班级管理 的特点是不同的 ,所以作为班主任,需要根据不同年级班级管理的阶段性特点,进行有针对性的管理,这样做,对学生的发展和成长非常有帮助,可以达到事半功倍的效果,帮助学生顺利考入高等学府,实现学生的理想和抱负。
简介:摘要: 古人云“凡事预则立,不预则废”。学习也是这样的,预习是求知过程中的第一步,良好的预习习惯,不仅能为课堂上的学习做好充分的准备,而且能使学生赢得学习的主动权,使他们真正成为学习的主体、课堂的主人。然而,通过对实际情况进行分析可以发现,现在很多小学语文教师在进行课堂知识教学的时候,其教学观念却还比较落后,在预习引导方面所采用的方法也还有比较大的缺陷和不足存在,极大的影响了学生的语文成绩和核心素养提高。所以,教师必须要跳出传统观念的束缚,以学生为主体,采用更为科学合理的方式 帮助学生养成良好的预习方法,明确认识到教会学生掌握正确的预习方法 比课堂上教会学生有限的知识更重要,只有切实做好这项工作才可以为学生的全面发展打下更为坚实的基础 。下面就小学语文分阶段课前预习谈谈自己一些做法。
简介:【摘要】本文通过用简洁而通俗易懂的语言,简述了金尚在著作《走出原生家庭的代际创伤》中所写的代际创伤五阶段疗法。力求让读者通过本文的阅读,大致上对代际创伤五阶段疗法有一个初步的了解,为以后全面学习这一疗法提供一些帮助。
简介:【摘要】小学教育对于一个人一生的教育中来说是最重要的,对于小学生这个年龄阶段的孩子来说,他们的心智、思想还处在空白的阶段,在这个时候,他们需要更好的教育。所以在小学教育中,经典教育教学是必不可少的,国学经典不仅传达着中国传统文化,同时也能够把中国古代的优秀传统和优秀思想传达给学生,可以让学生通过一些古代名人名事让他们了解我们国家的优秀传统文化和精粹所在。