简介：

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简介：做题不能追求数量，而要讲究质量，要学会以点带面，多角度理解，只有这样才能跳出题海的怪圈．选择好题，选择成功!为此，我们特推荐以下习题，希望同学们能够融会贯通，学以致用，从多种角度去分析思考问题，积极探索解题规律，探索出获得最优解法的途径．

简介：在应用牛顿运动定律解题时。由于这部分知识的综合性比较强，有的同学往往会出现一些错误，下面对造成错解的原因举例分析．

简介：物体的加速度跟所受外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，这就是牛顿第二定律，

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简介：牛顿运动定律是高中物理力学部分的关键，2012年高考中全国新课标卷和各省份的试卷中都有与牛顿运动定律有关的试题，下面举例分析，以帮助同学们掌握．

简介：牛顿第二定律反映了力、质量跟加速度之间的内在联系，指出了物体运动状态发生变化的原因，是联系运动与力的桥梁．牛顿第二定律的表达形式非常简洁，而物理内涵却十分丰富，下面简要分析其所具有的“四性”，以供同学们参考．

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简介：一、因果性从牛顿第一定律知道力和运动的关系，力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因．根据牛顿第二定律又进一步得出力和加速度的关系，有力就有加速度，若不存在力，则没有加速度．我们在判断受力问题时可以根据这一因果关系进行分析．

简介：力学教学是中学物理教学的入门和基础,因而作为动力学基础的牛顿运动定律,在中学物体教学中的基础地位是明确的.牛顿运动定律在中学物理教学中的地位和作用不仅表现为知识结构中的基础性作用,更突出地表现在对学生科学思维素质的培养和分析问题解决问题的能力培养方面.牛顿运动定律是学生第一次面对的重要科学定律,它所支配的运动又是学生常见的机械运动.学生在生活中接触到不少力以及物体的运动现象,

简介："你幸福了吗?"央视名嘴白岩松在新书中问。"我们的精神家园在哪里?我们的信仰是什么?都信人民币吗?"幸福已经成了未来最重要的目标。可是,幸福在哪里?

简介：美羊羊：嘻嘻嘻!大家快来看书呀!村长给了我一本《防狼一十六计》。

简介：“母老虎，母老虎，来呀!”刚下课，就有一名男生大声叫着我的外号向我挑衅。“你烦不烦人!”我抡起拳头向他打过去。“啊!”他惨叫了一声。大概就是因为我在女生堆里很“厉害”，好拿小拳头捶那些淘气、挑衅的男生的缘故吧，也不知从何时开始，那些男生就给我起了个“母老虎”的外号。唉，你说这能怪我吗？还不是因为那些调皮的男生总是先向我挑衅？

简介：摘要在新课改理念下，教师既是教育教学的组织者、引导者，也是合作者和促进者，批评学生应讲究艺术，应当向“忠言不逆耳”努力，让学生身心受到良好的熏陶，乐于上进。

简介：未来一定很美丽老师说今天是个信封她把我们装在里面寄给遥远的未来