简介:摘要:信息化教学是教学改革的必然趋势。传统教学需采用“线上线下结合”的混合模式开展。线上教学如何发挥学习者的自主性,确保学习行为的有效性,提升平台信息及教学资源的共享,线下教学如何有效激发学生的主动性等。本文希望优化信息化教学管理,实现传统教学与信息化教学的深度融合,提升教学实效,助推教育的个性化和终身化。
简介:摘要:炼钢连铸生产调度是在保证连铸的前提下,以炉次为最小规划单元,追求一定的评价函数(如最小等待时间、最小提前时间)ö 提出了一个多任务、多阶段、多并行机的混合flow-shop调度问题。最终的结果是确定从转炉(CF)到精炼炉(RF)再到连铸机(CC)的钢水生产过程的时间、设备和顺序。生产工艺如图1所示,为了突出主要矛盾,只考虑以下三种主要生产设备:转炉、精炼炉和连铸机ö 不考虑中间车辆(其容量足够),但在安排运行计划时将考虑其运输时间。精炼过程考虑1-4次精炼。已知连铸机上炉的操作顺序和连铸机的启动时间,知道设备的加工时间和设备间的运输时间。换流站和精炼站的加热操作设备应进行选择,并确定各设备的操作时间。以工序间等待时间最短、设备负荷最均衡为目标,考虑了同一工序顺序、机连不冲突的约束条件。