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简介：如今，脖子僵硬、酸痛在人群中非常普遍，原因是长时间固定姿势面对电脑、低头玩手机，气血容易瘀滞，肌肉、筋膜逐渐失去弹性，慢慢粘连在一起，变得僵硬、疼痛该怎么办呢？

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简介：摘要随着人民生活水平的提高，对水处理质量逐渐关注，水处理压力越来越大标准也逐步提高，因此不断改进城市污水深度处理工艺十分重要。我国城镇生活污水的处理任重而道远，只有加大对污水处理的重视，才能保护生态环境，促进和谐社会的发展。

简介：摘要节约水资源、保护水资源不受污染是全球面临的重大问题，对城市污水的处理有助于节约水资源，符合可持续发展的战略。本文首先介绍了几种污水深度处理工艺，最后分析了污水处理的运行效果。

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简介：钢铁行业在我国国民经济建设中起着十分重要的作用。焦化废水是在矿产资源的开发利用过程中产生的。随着钢铁行业的快速发展。随之而来的焦化废水成了不可忽视的重要问题。在我国，将连续膜工艺应用于尾矿废水处理领域的工程实例并不多。在本文中，介绍了连续膜处理工艺流程和主要实验设备，详细说明了连续膜对主要离子的去除效果以及膜的污染等方面问题，为今后将连续膜工艺应用于生产实践提供必要的依据。

简介：摘要随着人民生活水平的提高，对水处理质量逐渐关注，水处理压力越来越大标准也逐步提高，因此不断改进城市污水深度处理工艺十分重要。我国城镇生活污水的处理任重而道远，只有加大对污水处理的重视，才能保护生态环境，促进和谐社会的发展。

简介：2015年5月6~8日,格兰富中国参加了业内久负盛名的IEexpo2015第十六届中国环博会。在本届环博会上,格兰富向参展观众展示了其面向市政水务应用推出的全系列供水解决方案,并且首次向中国市场推出了其最新发布的LS系列中开双吸泵。

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简介：深度访谈法是质性研究中常用的资料收集方法,指访问者与受访者之间以一种单独的、个人的互动方式进行面对面地交谈,达到意见交换和构建意义的目的。访问者借由访谈的过程与内容,发掘、分析出受访者的行为动机、信念、态度与看法等。深度访谈法除可增加资料收集的多元性外,还能借此了解受访者对问题的想法与态度,也可透过问、答双方的互动过程对问题加以澄清,以确认受访者内心的真实感受与行为认知。

简介：班上有个男生翰,上课不专心,常自娱自乐还影响课堂教学,但奇怪的是每次作业和检测成绩都很好,这大概是他自傲的资本。记得他是属于喜欢数学的少数学生之一,但他在理由一栏里却写了"数学课不快乐"几个大字。我估摸课堂上学的他早就会了。课后与他交谈:"为什么上课不专心听讲?"他得意地回答:"没意思,你教的我都会了。""是怎么会的?"我追问。"假期里就把整个四年级的内容看过了,又不难。""是父母叫你提前预习的吗?"我很好奇。"没有,我爸妈都不在本地。"他依然底气十足。没有人要求和强迫他,纯粹是自愿,而且乐在

简介：摘要目的研究分析大面积深度烧伤伴双手深度烧伤的临床治疗方法。方法选取2013年4月-2015年4月我院收治的大面积深度烧伤伴双手深度烧伤患者30例，对所有患者手烧伤情况评估后采取相应的个体化治疗方法。结果30例患者60只手中有23例患者46只手外形和功能恢复满意，4例患者8只手部分残缺，但能够自理生活；3例患者6只手因坏死而截除，需要他人照顾。结论对于大面积深度烧伤伴双手深度烧伤患者需要尽可能的保护手功能，根据不同患者的相应伤情采取合适手术方式，术后需进行有效手功能康复治疗。

简介：在不同的水解温度和时间下对相思木进行水预水解处理,采用离子色谱分析了水解液中单糖和低聚糖含量以及水解物料中葡萄糖和木糖保留率,以研究水预水解温度和时间对相思木半纤维素水解溶出和解聚行为的影响。结果表明,水预水解温度170℃、水解60min时,水解液中总低聚糖含量达到最大值17.29g/L,其中低聚木糖含量为12.45g/L;水预水解温度170℃、水解80min时,水解液中总糖含量达到最大值25.86g/L。水解液中总低聚糖和总糖含量达到最大值后,再提高水解温度和延长水解时间,虽然可提高原料中半纤维素溶出量,但水解液中总低聚糖和总糖含量降低。

简介：摘要目的观察丹参川芎嗪联合脑蛋白水解物治疗急性脑梗死的临床疗效。方法选取我院在2011年1月~2013年12月期间收治的急性脑梗死患者100例，将其随机分成实验组和对照组，每组各50例，对照组患者在常规治疗的基础上给予脑蛋白水解物治疗，实验组患者在常规治疗的基础上给予丹参川芎嗪联合脑蛋白水解物治疗，比较实验组患者和对照组患者在治疗前后的神经功能缺损评分，以及治疗的临床效果。结果在治疗后实验组患者神经功能缺损评分明显低于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）；实验组患者总有效率为84.00%明显高于对照组患者的总有效率62.00%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论丹参川芎嗪联合联合脑蛋白水解物治疗急性脑梗死，能明显降低患者的神经功能缺损评分，疗效显著，值得临床推广应用。

简介：教材简析,发现问题教材是教师施教、学生学习的主要资料。它为师生有效展开学习活动提供了可借鉴的蓝本。如果教师一味依照教材展开教学活动，可能会陷入简化、僵化、虚化的伪学习活动中，盲目地照本宣科呈现现成的结论或规律，而缺失了学生在学习历程中体验知识形成过程的活动经验累积，无法深入彰显固定知识背后丰富的数学思想方法。

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简介：中小企业在扩大就业、推动经济增长等方面具有不可替代的作用．支持中小企业发展具有全局和战略性的重要意义。近年来，中小企业发展的环境正在不断优化。然而。也要看到，中小企业是最脆弱的经济个体。在经济转型升级时期．受产业发展、国际金融危机以及经济波动影响．一些中小企业面临更大困难．包括融资难、融资贵、利润空间小、转型难、经营难、用工难、税负重等一系列问题。其中，首当其冲的就是融资难。

简介：“深度语文”固然是语文教育改革中的一个热点，然而为深度而深度，却脱离了语文的正道。文章以郭初阳《愚公移山》教学为例，指出“深度语文”应注意的问题：一是背离学科特点，具体是忽略文体特点，将语文课教得不像语文课；二是重视深度，忽视适度，将语文课教得光怪陆离；三是师、生、文三者关系失调，忽视师对文的教学观察及生的主体作用，将语文课教得狭窄偏误。