简介：<正>当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,真能让人断魂……"花隐掖坦慕,啾啾栖鸟过。"走在小区静谧的小路上,时常能闻到一阵淡淡的香,没有茉莉的芬芳,没有牡丹的浓艳……我随着清香来到一棵玉兰树下。白色的花朵犹如一盏盏玻璃灯挂在枝头。她们有的尽情释放着自己,有的则含

简介：在我的记忆中，从前的季节是有味道的：夏天闻起来闷闷的，还常掺杂着些许湿漉漉的霉变的味道，往往令人不快；秋天是干的、爽爽的，深吸一口气，经过鼻腔时很滑，但，终究多了些平淡，并不能引起什么特别的感觉；冬天凉，空气锋利，往往混着烧煤的气息，通常只适宜浅尝即止……

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简介：作文教学严重脱离生活令高中作文教学陷入“高耗低效”的困境，确立“作文教学生活化”的观念，让作文充满生活气息，是摆脱此种困境的最佳出路。

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简介：摘要班级文化建设是学校文化建设的重要组成部分，是学校文化建设的展示窗口，良好的班级文化，增添了校园的人文气息，承载了一个学校的文化。

简介：新石器时代，在安娜陀利亚的安泰土丘上，估计某位热爱生活与手工的达人在一次意外中发现赭石可以印染出红色。视线再看遥远的东方，我们中国有考古证据支撑的印染遗迹已经超过5000年。至于染料的来源，在人们根本还不知道化学为何物的年代，除了矿物的颜色外，人们也打起了植物们那斑斓色彩的主意，比蚓植物的根部、树莓、树皮、叶子甚至是木料，都曾经是染料的来源。

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简介：摘要数学是和生活密切相关，生活的过程就是我们不断地运用数学知识的过程。本文阐述了如何在数学教学活动中实现数学与生活的联系和接轨，让学生感受到数学来源于生活，体验到数学在生活中的应用，同时探讨了高中数学教师面临的挑战和应对措施。

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简介：上一篇“童声童气”音乐课堂中，我们讲述了童声教学的心得与童声训练方向。在这篇音乐课堂中，我继续从训练个性童声最基本的方法入手，让更多家长和孩子清晰、简单地知道：如何用最简单的方法训练气息，直到达到好童声。今后的篇章里，我还会逐步将自己在教学过程中总结的教学经验与大家分享。

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简介：做了妈妈以后，不断有家长和朋友来问我：你的孩子听话吗？你的孩子吃饭乖吗？你打算给你的孩子学什么？你将来打算让你的孩子读什么小学？我很少想这些。

简介：随着信息时代和知识经济时代的来临，全球化进程不断加速，当今世界的国际竞争已经不仅仅是“硬实力”的竞争，以思想、观念、文化为核心的“软实力”竞争已越来越受到重视。

简介：有效的场馆学习是一个展品中介所激发的学习者与展品互动体验的过程,是一种典型的“情境学习”.为了促进学习者（尤其是初级学习者）的深度学习,场馆学习支持旨在为场馆学习者提供学习的脚手架,以支持学习者在与展品的深度体验中完成自己的意义建构.场馆学习支持设计的核心思路是,通过对依托展品的问题场的开发,引发学习者的学习动机;并提供相应的活动过程支持,使其在完成相关学习活动的过程中,与参观群体形成有效的互动,以激发学习者持久的认知投入,并最终形成意义建构,从而有效提高场馆学习的质量.

简介：爱情是影视作品永恒不变的主题之一,而＂主题是一部电影中内容的核心与内涵,是电影所要表现的主题思想＂[1]（p4）。正如其他艺术作品一样,主题所展现的也是电影作品的灵魂和精华。

简介：陈突是东汉时期的官员、学者，曾经担任过太丘县的长官，他修饬德教、无为而治，百姓得以安居乐业。有一次，上级官员要来视察，他手下的县吏害怕百姓上诉，就告诉陈定，想让他想办法以制止百姓向下来视察的上级官员喊冤，但陈突却说：“上诉是为了求公道，如果加以制止，百姓还怎么申冤明理呢？不要约束百姓上诉。”前来视察的官员听说后，叹息说：“陈君能说出这样的话，难道会冤枉人吗？”

简介：<正>如何辨别新闻记者证真伪?方式一二维码扫描用智能手机扫描照片下方二维码,核验新闻记者证信息,如显示被查询人的样证信息和照片,说明是真记者证;如不显示,说明不是真记者证。方式二短信查询移动手机用户发送"CXXM记者姓名#单位名称"到10660840查询,如收到被查询人的证件信息,说明是真记者证;如收到"您查询的记者信息未找

简介：游戏是幼儿自由自主自愿的活动，幼儿有权决定说什么、做什么及怎么说、怎么做。这一特点反映在幼儿个体方面。就如案例中“顾客”可以有不同的需求，可以要面条，也可以要水果：个人的表达方式也可以是多样的，可以“扯着嗓子大叫”，也可以耐心、有礼地提出请求；反映在集体方面，就如案例中有“顾客”点了水果后却被告知“小吃店不卖水果”，结果“双方陷入了僵持状态”。