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  • 简介:民主革命时期的民盟是在曲折中不断发展和进步的,是民主革命时期一面旗帜,但内部分化也较明显,动荡较大。之所以能不断进步,是由于盟内的大多数成员是爱国者,而盟外有中共正确灵活的统战政策和策略。

  • 标签: 民主革命时期 民盟 中共 统战政策 旗帜 正确
  • 简介:郭沫若不是教育专门家,但是,联系他在许多文章中发表的对于教育的言论,仍然可以看出郭沫若比较完整的、重要的教育思想。它是我们研究郭沫若不可忽视的一个方面。本文试图对郭沫若民主革命时期教育思想作一初步探索。

  • 标签: 教育思想 教育民主化 四十年代 青年教育 反帝反封建 封建教育
  • 简介:<正>建国前二十八年,中国共产党从一个仅有五十多人的组织发展成为一个具有二百多万党员、数百万军队,领导着近五亿人口大国的执政党。这个事实足以说明,民主革命时期中国共产党的领导和管理是成功的。因此,从中发掘具有一定普遍指导意义的经验和方法,并把它总结上升为系统的理论,对于建立具有中国特色的社会主义领导学和管理学理论体系是有重大的现实意义和深远的历史意义的。本文试图对此作些初步的探索。一、领导模型框架民主革命时期,中国共产党成功的领导实践活动告诉我们,要实现有效的领导和管理,必须重视下列四个因素:第一是观念,它是一个组织或系统作为一个整体所应确立和具有的世界观、理想、信仰、目标、意志、作风和价值观;第二是组织,它包括组织结构的具体形式及其分布,包括组织成员之间、各个分组织之间、组织与其成员之间的信息传递形式和

  • 标签: 中国共产党 领导 社会主义 实践活动 理论体系 历史意义
  • 简介:中国的知识分子在新民主主义革命中做出过巨大的贡献。毛泽东所以能比其他同时代的革命领袖更深刻地认识中国的知识分子,是和他的经历以及对中国社会的认识分不开的。毛泽东出生于富裕的农民家庭,自幼受着小生产的自然经济的熏陶和严父慈母的传

  • 标签: 阶级属性 革命根据地 思想改造 社会主义史 中华苏维埃 人民群众
  • 简介:民主革命时期,我们党在党建理论、党建制度、党建方法等方面为实现党的建设科学化进行了积极探索,积累了联系党的政治路线加强党的建设、坚持民主集中制和重视思想建党、作风建设、干部队伍建设等推进党的建设科学化的宝贵经验,从中启示我们:必须始终把思想理论建设作为党的根本建设,把制度建设放在党的建设的突出地位,毫不放松地抓好党的作风建设,与时俱进地贯彻整风精神,以改革创新精神推进党的建设科学化。

  • 标签: 民主革命时期 党的建设科学化 经验启示
  • 简介:民主革命时期,在各种新音乐的体裁中,歌曲是最容易普及的形式,它具有广泛的群众基础。云南和全国一样,在这一时期,随着社会的发展,特别是民主革命的深入发展,产生了大量的优秀歌曲作品。纵观近现代歌曲的发展过程,在不同时期有着不同历史内容的歌曲创作。云南处于祖国的边陲,新音乐活动开拓较晚。“五四”运动以前,基本上没有新歌曲的创作,“五四”运动以后,随着革命运动的开展和新音乐逐步的普及,才出现了新的歌曲创作。

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  • 简介:民主党派从中国的土壤里生长出来,早期的数百个中间势力及其政党政派在历史的洪流中大浪淘沙,最终形成了现今的八个民主党派,这是民主革命时期民主党派在抗日反蒋革命斗争及争取救国民主的过程中必然的选择,民主党派与中国共产党同舟共济、荣辱与共,建立了革命的统一战线并且最终接受中国共产党的领导,建立了新中国。

  • 标签: 民主革命时期 民主党派 统一战线
  • 简介:中国共产党的入党标准是党的建设的重要内容.入党标准正确与否,关系到党能否保持自身性质,能否在革命和建设实践中不断发展壮大并发挥领导核心作用.新民主主义革命时期,我们党制定了正确的入党标准,成功地实施了党的建设的伟大工程,取得了新民主主义革命的伟大胜利.研究民主革命时期我们党入党标准的演变及其历史经验,对于社会主义初级阶段的党员发展问题,对于学习和实践江泽民同志"三个代表"重要思想,有着十分重要的意义.

  • 标签: 民主革命时期 入党标准 中国共产党 党的建设
  • 简介:有计划地对领导干部进行交流,是我们党的优良传统,是培养锻炼干部、提高干部素质的重要措施。近年来学界关于干部交流制度的研究多聚焦于建国以后尤其是改革开放之后,甚少涉及民主革命时期。本文旨在通过对民主革命时期党的干部交流工作的梳理与探究,以揭示这项制度之于中国革命和建设事业的重要价值。

  • 标签: 干部交流 制度 组织建设
  • 简介:【高考预测】民主革命时期中共历次重要会议是中共党史的重要组成部分.中共党史是中国近现代史的重要内容。复习时应特别重视中共自身建设、中国革命道路的探索。要关注专题内容与现实的结合.实现知识、能力与思想教育的和谐统一。考查的题型将会多样化.命题的重点有中共在民主革命时期的重要会议、毛泽东思想、武装斗争和军活动、统一战线、土地改革。革命和建设探索中的成果和失误等。

  • 标签: 民主革命时期 中共党史 中国近现代史 中国革命道路 毛泽东思想 专题内容
  • 简介:<正>如何正确地观察形势,这是马克思主义的一门大学问,是马克思主义理论和策略上的一个大问题。以毛泽东同志为代表的中国共产党人,民主革命时期在同“左”右倾错误的斗争中,形成和完善了观察形势的科学方法论,并且运用它来正确地观察形势,获得了极其伟大的成功。一民主革命时期,毛泽东同志在他许多的科学著作中系统地阐述了科学地分析形势的方法论原则,包括客观分析原则、全

  • 标签: 毛泽东同志 科学方法论 政治形势 科学著作 马克思主义理论 右倾错误
  • 简介:在长期的革命生涯中,任弼时高度重视团的教育训练工作,在理论上和实践上都取得了丰硕成果。他要求团员要特别加强马列主义学习,并注意在实际工作和斗争中锻炼提高。在教育训练的主体上,任弼时强调在发挥各级团组织作用的同时,也要重视各级党委的领导推动作用。任弼时重视团的教育训练工作不是偶然的,既有他本人在莫斯科学习经历的影响,也有其他考虑。青年团自身承担着重要的历史使命,青年同志是中国革命的未来和希望,团的事业是党的事业的重要组成部分,所以应从党的工作大局出发,重视团的建设,不断推进包括教育训练在内的各项工作。任弼时民主革命时期团的教育训练工作的理论与实践,对我们今天进一步加强团的建设仍然具有示范和启示意义。

  • 标签: 任弼时 民主革命 青年团 教育训练
  • 简介:民主革命时期,国共两党的政治纲领对两党兴衰及中国社会变迁产生了重要影响。比较、分析国共两党的政纲,对我们进一步认识中国近代政党的历史发展以及今天的政党建设都有借鉴意义。

  • 标签: 国民党 共产党 政治纲领 比较
  • 简介:民主革命时期,党对改造和发展旧中国的社会事业进行了艰辛探索。通过维护工人阶级的社会权益,巩固了党的阶级基础;对乡村社会事业的重点关注,符合中国社会发展的实际情况;发展社会事业以发动群众、支持革命斗争为直接目的;对旧中国社会事业的改造体现党建立全新社会制度的理想。党对社会事业的探索为领导民主革命胜利起到重要辅助作用,同时为领导社会主义时期的社会事业建设积累了丰富经验

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  • 简介:民主革命时期毛泽东农村教育思想论析唐振南农村教育(或称乡村教育)在本世纪20年代至30年代,是中国勃然兴起波及很广的教育思潮。其中重要的有五种类型,即以毛泽东为代表的中国共产党人的农村教育,以陶行知为代表的中华教育改进社的“生活教育”,以黄炎培为代表...

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  • 简介:1898年9月28日,北京菜市口刑场上,笼罩着一片紧张、森严、恐怖的气氛。广场四周,岗哨林立,万人围观。清朝廷就要在这里处决'戊戌六君子'了。在监新台前,六君子面不改色,视死如归。其中一人更是英气袭人,神情激昂,临刑前口占一诗道:'有心杀贼,无力

  • 标签: 六君子 菜市口 占一 诗道 前口 光绪皇帝
  • 简介:朱德不仅是伟大的无产阶级革命家和杰出的军事家,而且是伟大的爱国主义者。朱德民主革命时期革命活动,是始终与中华民族争取民族独立、国家富强的伟大事业紧密地联系着的。本文试图探索他在民主革命时期的爱国主义思想的发展过程、主要内容及基本特色。

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