简介：摘要：伴随着信息化时代的脚步，提高电子健康素养刻不容缓。本文主要在国内外电子健康素养相关理论及干预措施文献回顾的基础上进行归纳总结,以期为我国电子健康素养进一步研究提供借鉴。

简介：摘要： 学校德育的根本目标是培养学生的良好品德。良好的性格特征、积极的生活态度和正确的思维方式是增强社会适应能力的重要内容。在过去的德育工作中，我们一直把心理问题当作思想问题来处理，导致了德育实效性差的结果。开展心理健康教育以后，作为一名德育工作者，我学会了利用心理学的方法来处理德育工作的一些问题，收到了显著效果。

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简介：摘要近年来，我国大力推进医疗信息化建设，以电子健康档案为核心的医疗健康大数据共享互用模式不断完善。目前，电子健康档案的管理及利用存在数据集中存储安全隐患、数据共享困难、权益分配不完善等问题，而区块链技术的分布式存储、高效保密数据共享、按需协同智能计算等特性能有效解决这些问题。鉴于区块链技术在医疗档案领域尚未形成成熟的应用模式，大规模的电子健康档案区块链应用还面临技术、治理和操作层面的挑战，笔者建议应加强区块链技术相关科学研究、完善区块链应用赋能体系建设并启动健康档案区块链试点工程。

简介：摘要：青春期亲子沟通存在很多现实困难，增加了亲子间的矛盾和分歧，影响亲子关系。这个时期，更新教育观念，转变原有的亲子沟通方式，才能更好地应对和解决亲子沟通的困难，增进亲子关系，给孩子的健康成长和学习提供有力的支持。

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简介：摘要：小学阶段的教育是促进学生健康成长的重要时期，将会直接影响到学生的一生成长和发展。而教育并不只是学校教师的任务和责任，同样也应该让家长参与到其中。只有当学校教育和家庭教育共同发挥出了作用，学生才能得到更加健康且全面的发展。从这里看出，家校合作对于学生成长的重要作用和现实意义。

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简介：摘要：为进一步响应双减政策，缓解学生压力，在目前的生物教学实施环节中，教师需要改变教学方式，在教学中贯彻减负增效原则，推动教学工作的高质量进行。而在双减背景下，为了保证目前教学工作的实际开展质量，教师可以合理地推进家校合作。著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过教育的效果取决于学校与家庭教育的一致性。如果缺乏一致性，会影响最终的教育质量。因此，在双减背景下，学校教师可以与家长进行有效的沟通，充分发挥双方教育的实际优势，在共同协作的前提下形成良好的教育合力，引导学生灵活地完成生物知识学习，守护学生的健康成长。

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简介：摘要：电子健康卡借助各类移动互联网应用平台，通过引入全国公安库实名核身以及微信人脸识别能力，完善了电子健康卡的实名核身能力，并提供各类医疗健康应用服务，帮助卫健委和各医疗机构提高电子健康卡的发卡效率和应用频率。

简介：　【摘要】人们说：“家庭是人一生中的第一所学校。”一个家庭的教育方法方式、教育观念会对学前时期地孩子产生深渊地影响。良好的家庭教育，会让孩子们在一个高的起点上配合教育，所以，家庭教育对学前儿童的影是深厚、深刻、长远的。

简介：摘要：家庭教育是后续学校教育、社会教育的基石。一个良好的家庭教育将为孩子的健康发展打下良好的基础。同时在学校教育阶段，家庭教育应该密切配合学校教育，家长、老师共同努力，互相高效沟通，如此才能实现高质量的教学目标。

简介：摘要目的探讨慢性肾脏病住院患者电子健康素养现况及其影响因素。方法采用便利抽样法，选取2021年1—3月四川大学华西医院肾脏内科收治的200例慢性肾脏病住院患者。采用一般资料调查表和中文版电子健康素养量表（eHEALS）对其进行问卷调查。采用单因素分析和多重线性逐步回归分析探讨患者电子健康素养水平的影响因素。结果200例慢性肾脏病住院患者电子健康素养总分为（26.46±5.58）分。多重线性逐步回归分析显示，工作状况、居住地、透析方式、文化程度、婚姻情况、电子工具使用熟练度、网络的重要性是患者健康素养水平的影响因素（F=24.900，R2=0.510，P<0.01）。结论慢性肾脏病住院患者电子健康素养处于中等偏低水平。医护人员需多关注不在职、农村、文化程度低等电子健康素养较低的患者，对患者进行健康教育，帮助患者提高电子健康素养，便于其正确判断和利用网络信息。

简介：摘要：家庭教育是贯穿人的一生的教育。每个人都是父母所生、所养、所育，父母兄弟姐妹组成一个特殊的环境，在这个环境里，父母的确是家庭教育中最重要的角色，因为父母既是一个人出生后的第一任教师，又是伴随青少年成长最长时间的人，所以说，家庭教育的成败关乎国家命运的兴衰一点也不夸张。

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