简介：摘要：本文以无锡市第三人民医院基于居民电子健康卡注册管理系统为载体，通过电子健康卡的应用与管理，在医疗服务活动中进行身份识别并对电子健康档案、电子病历信息进行整合利用，实现基于窗口、终端、移动诊疗平台的完整就医流程。

简介：[摘要 ]目的 了解青少年电子健康素养研究现状，为推动我国青少年电子健康素养发展，有效提高青少年电子健康素养提供依据。方法 通过中国知网、万方、维普、 Pubmed、 Embase、 Web of Science等数据库进行文献检索 ,从青少年电子健康素养的概念、评估工具、影响因素、干预模式以及对健康结局的影响等方面进行分析。结果 国外对青少年电子健康素养研究较丰富，在研究对象、影响因素研究、量表编制、干预方法有较详实的理论支持。国内对青少年电子健康素养的研究以调查性研究为主，且研究内容较为局限，缺乏干预性研究及全面性、特异性的测量工具等问题。结论 推荐学习国内外成功经验 ,在青少年电子健康素养标准化评估工具、有效的干预策略和方法等方面开展进一步研究。

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简介：摘要：家庭教育是孩子最初和最持久的教育，学校教育是学生接受教育的主要渠道。目前整个社会都已经认识到，只有家校形成合力，发挥各自的优势，才能让孩子更好地成长。当前，很多学校开展了多种形式的家校共育活动，如成立家长委员会，赋予家长参与学校管理的部分权限、开设家长学校，强化学校对家庭教育的指导、设立校园家长开放日，使家长能深度融了校园，了解了学校的运转等。与学校层面家校共育红红火火的现状相比，班级层面的家校共育的研究和实践在大多数学校却少有开展，或虽然开展却水平很低。做好班级层面的家校共育，需要学校重视和推动，需要班主任研究思考，开拓创新。

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简介：摘要：常言说,父母是孩子的第一任老师。的确,在孩子的成长过程中,家庭教育起着关键作用。家庭教育离不开父母的陪伴、守望和无私的付出。只有营造出和睦融洽的家庭氛围,才谈得上良好的家庭教育,只有能让孩子终身受益的家教,才能使孩子的人格日臻完善。下面我结合自己的做法来谈谈家庭教育的一点体会。

简介：摘要目的研究冠心病患者实际电子健康素养水平，探讨其在使用互联网进行疾病相关健康任务搜索时所遇到的问题，旨在为构建冠心病患者电子健康素养的干预方案提供参考。方法采用目的抽样法，选取2018年6—12月在杭州市某三级甲等医院住院的20例冠心病患者进行操作试验，受试者在计算机上操作由研究者设计的关于冠心病网络健康的6项试验任务。试验中，受试者被要求应用有声思维法，与此同时屏幕录像专家记录其进行任务操作时所产生的屏幕活动轨迹、图像和声音，以此来共同记录受试者的试验资料。此外，由2名研究者记录受试者操作6项任务的完成度、表现情况和时间，最后采用Colaizzi七步分析法对试验资料进行归纳分析。结果冠心病患者在使用互联网进行疾病相关健康任务搜索时所遇到的问题可归纳为操作计算机和浏览器、在Web上导航和定位、利用搜索策略、评估信息的相关性和可靠性4个主题。结论相关健康专业人员进行冠心病患者电子健康培训时，应关注患者的计算机基本操作技能、健康信息搜索策略及网络健康信息质量评估能力，从而提高其电子健康素养。

简介：摘要目的了解肿瘤患者电子健康素养的现况并分析其影响因素，以期为临床发展电子健康素养促进措施提供参考。方法采用便利抽样法，选取于2019年11月—2020年1月在某三甲肿瘤专科医院就诊的肿瘤患者132例，采用中文版电子健康素养量表（the eHealth Literacy Scale，eHEALS）和自行设计的一般资料调查表对患者进行问卷调查，采用单因素分析和多重线性逐步回归分析肿瘤患者电子健康素养的影响因素。结果肿瘤患者电子健康素养总分为（24.21±9.07）分。回归分析显示，年龄、户籍所在地、上网工具数量、获取健康信息渠道数量、与家庭成员讨论利用网络查找卫生资源是肿瘤患者电子健康素养的主要影响因素（F=28.020，P<0.001）。结论肿瘤患者电子健康素养水平偏低，其中老年人、农村居民、缺乏上网工具、缺乏获取健康信息渠道的人群需要重点关注，在进行电子健康教育时不能忽略这部分人群的健康教育需求。家庭成员讨论利用网络查找卫生资源或可提高肿瘤患者的电子健康素养，在进行电子健康素养促进项目时可充分调动家庭成员的支持。

简介：【摘要】促进青少年健康是实施健康中国战略的重要内容，学校教育要树立“健康第一”的指导思想，这是党中央对人才培养提出的明确要求。习近平总书记在考察调研中说：“现在的孩子普遍眼睛化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄‘就是强身健体。”学校卫生与健康教育是素质教育的重要组成部分，对保障学生身心健康，促进学生德、智、体全面发展具有十分重要的作用。本文针对当前小学生卫生与健康方面存在的问题进行深入分析，从中找到和提高小学生身心健康的方法和思路。

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简介：摘要：对学龄前孩子成长发育影响最大的就是家庭与幼儿园教育。在实际教学的过程中我们不难发现孩子有着善观察、善模仿的天性，喜欢将父母、老师作为模仿对象，去看、去听、去学他们的言谈举止，这是他们认识世界、生存发展的一种本能，所以不论是幼师亦或者家长都要做好表率，给孩子正确的引导，帮助他们更快、更好的融入生活，促进其各项能力的综合提升。在网络环境中，通过新技术的加持，家长与教师间的距离越来越近，联系也更为紧密。那么如何在打破沟通所需时空限制的基础上，有效提高家园共育深度，协同互助，为幼儿打造优质成长环境就显得格外重要。本文就对网络环境下家园共育合力发挥的措施进行研究，希望对相关工作者有所帮助。

简介：摘要 ： 母子公司财务管理模式选择受各种因素影响，各企业不能简单的选择集权或分权，应充分考虑自身实际情况，并结合外部因素选择合适的财务管理模式，以更好的服务于企业，最终实现企业价值最大化。

简介：摘要：高中阶段，学生面临繁重学业、同伴交往与亲子沟通等等多方面压力，单身母亲抚养的男生往往会面临更多的困境，亲子沟通方面的问题尤为突出。本文试从契机捕获、明确共识、协同改变和宽容成长等四个方面帮助母子改进双方沟通和相处方式，以帮助双方脱离困境、共同成长、拥抱亲情。

简介：无