简介：[摘要]目的 探讨个性化护理模式模式在肝病护理中的应用价值。方法 应用医学研究随机数字表法，对我院2020年11月～2021年5月收治的76例肝病患者资料，按照护理方法的不同等分为两组。对照组行一般护理模式，试验组行个性化护理模式，就两组的护理应用结果进行对比分析。结果 试验组护理满意度为94.73%（36/38），对照组的护理满意度为65.79%（25/28），试验组显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。试验组在专科护理质量、SF-36评分、肝功能恶化指数上均优于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论 个性化护理模式对肝病患者的护理实践成效显著，可显著提升患者满意度，并在提升患者护理质量上效果明显，可作为有效护理模式在肝病患者中加以推广实施。

简介：摘要：临床实习中的互动教学模式与传统的临床教学具有明显区别，并且当前医学教育新课标要求对教学模式进行改革。例如，通过对实施“互动教学模式”的优势、必然性和教学方法等层面进行分析，旨在“互动教学模式”在临床实习中能够有效养成学生敏捷思维、协作精神以及独立创新意识等方面的技能与素质，只有这样才是更好培养应用型与创新型复合医学生的有效方法。

简介：摘要：共生课程的概念最早是在二十一世纪的PRISMS医学教育模型中提出的。PRISMS表示医学教育，它是：1.以产品为中心Product focused；2.相关Relevant；3.专业间Interprofessional；4.较短和较小Shorter and smaller；5.多场所Multisite；6.共生Symbiotic。共生课程以医学院和保健服务之间的相互促进关系为基础，两者都可以受益。 学生将受益于出色的学习机会，而医学院的工作人员和学生将为他们所从事的健康服务做出贡献并提高他们的健康水平。最后，医疗保健的大部分负担广泛分布在社区医院以外，那里的慢性病可能是未来医疗保健系统面临的主要挑战之一。如果这些趋势继续下去，那么可能会对一些传统环境对本科生和研究生入学医学课程的持续适应能力提出疑问。

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简介：【摘要】目的：评判TBL教学模式、TBL+PBL教学模式应用于骨科教学中的效果。方法：将2014级骨科专业学生90名，使用随机平行方法分为研究组和参照组，每组均为45名。研究组施行TBL+PBL教学模式，参照组施行TBL教学模式，比较两组的教学效果。结果：研究组的考核成绩，和参照组的考核成绩比较优势突出，P＜0.05。研究组对教学方法满意度，与参照组比较优势显著，

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简介：【摘要】在经济全球化宏观环境驱动下，物流行业发展逐渐从传统模式过渡至现代物流模式，而目前我国物流发展过程中大部分属于大宗货物运输模式，多元化物流经营领域发展较慢，且物流管理方式亟待创新，专业化物流水平欠缺。为此，文章基于现代物流理念基础上，借鉴先进物流企业的管理经验，对现代物流服务深度融合及管理创新方面进行阐述，实现向现代智慧物流企业转型。

简介：摘要：所谓基础医学与临床医学之前的桥梁学科，对局解教学进行实践教学模式进行创新能够有效提高局解教学质量。基于此，本文立足于局解教学特点，重点分析打造创新实践教学模式的有效方法，以期为社会提供高水平医疗人才。

简介：摘要 目的探究多模式延续性护理对肺癌晚期疼痛患者就生活质量方面的改善作用。方法 选择我院2018年9月-2020年9月期间100例肺癌晚期疼痛患者，本着随机分配原则为基础，分为对照组和观察组，对照组运用常规护理方案，观察组给予常规护理+多模式延续性护理方案。将患者生活质量评分以及患者护理满意度视为观察重点，比较两组运用不同方案所产生的效果。结果 干预后，观察组患者的

简介：摘要 目的 分析眼科日间手术管理的发展模式。方法 根据我院眼科病房的特点，设定了固定的3个日间手术病房，对其实施医护一体化收治管理，对收治的日间手术患者与普通患者进行混合管理。结果 通过实施日间手术管理，我院眼科2017年-2019年以来，每年的日间手术量均有所上升，且平均住院时间、待床时间、床位使用率等指标均有明显的改善。结论 眼科日间手术管理模式的开展，能够有效提高临床眼科手术质量，提高工作效率，值得推广。

简介：摘 要：目的：探索药监云平台建设可行性。方法：阐述药监云建设可行路径，科学进行顶层设计，结合药监系统建设现状、问题与整体建设目标，探讨药监云建设模式。结果：通过云化改造，实现信息系统的集约化建设、精细化管理，有效提升了药品监管信息化水平。结论：建议以“药监云”建设作为创新药品智慧监管的切入点，管理和技术并行，保障资金到位，严格落实执行，分步骤、有计划的构建“药监云”，推动实现智慧监管基础设施一体化。

简介：摘要：在传染病的教学中离不开一个非常重要的内容，那就是关于肝衰竭的教学，肝衰竭属于危急重症中的一种疾病类型，不仅与消化病学有关，还在一定程度上与感染病学有联系。一直以来，患者一旦患上肝衰竭的疾病，在临床治疗的过程中就很容易面临死亡的风险，也正是由于肝衰竭这种危急的特点，国内外医学界始终对肝衰竭的教学与临床治疗给予高度的关注。那么要想提高肝衰竭的临床治疗水平，最大程度的降低肝衰竭的病死率，就应该充分重视肝衰竭的医疗教学工作。因此，本文主要通过分析在现阶段的肝衰竭教学过程中常见的问题，然后针对这些问题探索出合理、科学、先进的肝衰竭教学实践模式与方法，希望能够进一步提高肝衰竭的教学质量和教学水平，为医院培养出更多优秀的肝病专业人才，从而大大提高肝病病人的治愈率。

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简介：摘要：目的：分析医联体模式下老年人髋部骨折术后社区-家庭康复护理延伸模式的构建及策略，明确社区-家庭康复护理对患者术后康复的作用。方法：选取110例接受手术治疗的髋部骨折老年患者，随机分成实验组与对照组，每组55例。对照组术后接受常规护理干预，实验组采用社区-家庭康复护理延伸模式，对比两组的护理干预效果。结果：出院时两组的Harris评分、FRS评分及EQ-5D评分均无明显差异（P＞0.05）；干预后实验组的Harris评分、FRS评分及EQ-5D评分均明显高出对照组（

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简介：摘要：现阶段，随着经济制度的逐步完善，社会经济也开始呈现蓬勃健康发展的局面，为高素质人才提供更多就业机遇。面对人才的紧缺，教育领域应切实落实教学任务，紧抓人才培养目标，充分发挥教育作用，激发学生真实价值，以便学生未来能够更好适应岗位需求。本文通过对工学结合模式定义，基于工学结合模式的高职学生管理实施策略分析，做出相应阐述。

简介：摘要：近年来，随着计算机和信号集成技术的不断发展，医学图像在探索和创新方面也不断得到改进，医学影像设备的数字化和信息化建设成为一种趋势。目前，临床常用的医学影像设备分为医学影像诊断设备和医学影像治疗设备，在诊断和治疗临床疾病方面发挥着重要作用。医学影像诊断设备包括常规X线机、数字X线摄影设备(CR及DR)、X线计算机断层扫描设备

简介：摘要：目的：讨论胸痛中心建设发展与管理模式。方法：建立胸痛中心和管理模式，并对胸痛中心和管理模式在建设之前和建设之后的效果即治疗之后患者的满意程度进行比较。结果：胸痛中心的发展和管理模式在建立之前和建立之后患者的分诊正确率进行比较（P＜0.05）；胸痛中心的建设和管理模式在建设前后患者的生命体征登记正确率比较（P＜0.05）。结论：建设胸痛中心和管理模式可以有效提升胸痛患者在分诊上的准确率，并提升生命体征登记的准确程度，在胸痛患者的临床治疗和诊断上有着非常重要的指导意义。