简介：“产、学、研”结合是高等职业教育发展的必由之路,而校企合作是实现“产、学、研”结合的重要途径。阐述了体育职业院校的办学特征和校企合作的类型,分析了当前体育职业院校校企合作中存在的若干问题,并提出体育职业院校加强和开展校企合作的对策与建议。

简介：当前,职业体育赛事的赞助行为已经成为各企业推广品牌的重要营销手段.而高校的体育赛事刚刚走入市场,企业与高校体育结合,利用高校体育赛事的影响力使其产品或品牌更具亲和力,从而达到巩固现有消费者和最大限度开发潜在年轻消费者的目的;高校则要利用自身体育赛事的优势,为企业搭建良好的特殊市场平台,积极与企业进行合作,用企业提供的产品或资金更好地发展高校体育教育事业.

简介：运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对高职院校＂校企结合＂培养竞技人才的模式构建与发展对策进行了探索。研究认为,高职院校＂校企结合＂培养竞技人才模式有利于解决学校培养运动员资金短缺问题并能够拓宽学生的就业渠道,同时能够构建校企合作的社会互动平台。但由于该模式还处于探索阶段,加之校企双方合作的积极性不高,组织机构也不完善,致使该模式的构建还需要长时间探索。建议高职院校应加强与媒体互动,确立有效的激励机制,完善组织机构建设,强化部门职责。

简介：校企联合办高水平运动队是体育走向社会,融入市场,寻求企业合作,创新体育人才的一种培养模式。目前,由于受诸多因素的影响,我国校企联合办高水平运动队尚存在一定的现实困难和问题。通过校企双方互动协商,充分发挥合作机制,加快推进校企联合办高水平运动队的步伐,实现资源整合与优势互补,走互助共赢之路具有重大的现实意义,有利于学校、企业、运动队的共同发展。

简介：1995年11月,我应邀去澳大利亚访问。祖国还是天寒地冻之日,而南半球的澳洲已是春暖花开的季节。克罗纽拉—斯遂德兰游泳中心位于悉尼南部,驱车20分种顺利到达。

简介：中国篮协阜新篮球学校于2003年7月正式开学,开学之初,该校便与学生家长在协议书上做出郑重承诺:"在完成训练、文化学习的基础上,训练成绩合格者,最低保证输送到阜新市高专或当地大专院校。"时至今日,三年过去了,该校的承诺兑现了吗?在该校成立三周年之际,笔者带着人们关注的这一问题,专程进行了采访。1李明校长理直气壮地回答说:"我们100%地兑现了承诺。"他介绍说,学校开办三年来,先后从全国22个省50多个城市招进了550名学生,年龄从初一到高中,最远的来自新疆、云南等省市。到目前为止,已毕业了160人(不少学生因球技出众,在高一、高二时就被要走了),工作

简介：游泳项目是我校重点发展的传统项目，学校领导非常重视，在硬件和软件上投入非常大，于2015年修建一个25米的游泳温水馆。作为基础大项之一的游泳项目理应发挥“主力军”的作用，所以我校一直把向省、

简介：1999年9月12日,在清华大学举行了清华、北大、牛津、剑桥四校田径对抗赛。比赛共设32个项目,清华北大联队以213分(27项优胜)战胜了由牛津剑桥学生组成的“阿基里斯俱乐部”代表队(122分,5项优胜)。

简介：1月28日，由中国健美协会主办、舒华股份有限公司承办的2015年中国健美协会工作会议在中国体育用品品牌之都福建晋江隆重召开。国家体育总局宣传司司长、中国健美协会主席张海峰，国家体育总局社会体育指导中心副主任、中国健美协会副主席刘北剑，中国健美协会秘书长古桥，舒华股份有限公司董事长、总裁张维建及来自全国各省市健美协会负责人出席会议。会议总结了2014年全国开展健美赛事的工作情况并部署和安排了2015年的工作。

简介：7月12日-16日，“山东乒校杯”2009年中国乒乓球俱乐部甲B比赛（第二站）在烟台市国奥俱乐部体育馆举行。本次比赛由国家体育总局乒羽中心主办、烟台工程职业技术学院和山东省乒乓球学校承办，“胶东在线”作为官方网站。

简介：教学中注重小组合作,提高合作的有效性,是体育新常态课堂亟待解决的一个重要课题。为此,要建立与之相适应的小组合作学习体系,从教师层面有效引领;小组层面互帮互扶;评价层面多元激励,让小组有效合作引领体育＂新常态课堂＂。

简介：一场名为“携手十年，以品质为名”的联合品牌吊牌发布4月12日会在北京饭店盛大开幕。中国泳装第一品牌——浩沙将成为意大利著名的泳装面料生产商坷蔚蔻（Carvico）公司在中国的独家吊牌合作者，

简介：基层武术馆校是国内散打运动员选材的重要来源地,其发展的好坏直接决定着我国散打运动的发展,甚至会影响中华民族传统体育的整体发展。顺应武术散打职业联赛发展的需要,基层武术馆校散打运动的发展亟待转型,转型中不可避免地会遇到很多问题,正确处理好这些问题有助于帮助散打运动走上职业化发展的轨道。

简介：运用竞争合作教学模式对篮球技战术教学进行了实验研究。结果表明，这种新模式符合当前教学改革的需要，能够改变传统的篮球教学模式中存在的不足因素，对提高学生发现问题、解决问题，提高创新能力和运动技术水平具有良好的促进作用。它能有效培养学生自主学习、合作学习、探究性等学习的意识和素质。

简介：运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法等研究方法,对速滑实践课中应用合作教学模式进行了实验研究,研究结果表明：合作教学模式在学生速度滑冰基本技术的掌握和群体凝聚力、人际关系方面优于传统教学模式;对学生速度滑冰达标成绩的影响与传统教学模式差异无显著性。合作教学模式不仅适用于速度滑冰教学,而且为体能主导类周期性运动项目的实践教学改革提供参考。

简介：2011年8月16日至20日，由教育部主办、辽宁省教育厅和全国高等学校体育教学指导委员会协办的2011年全国高校体育教育专业学生基本功大赛在我院举行。来自全国21个省市24所高校的选手参加了比赛。在4天的比赛中，选手们表现了文明礼貌、遵守纪律、顾全大局和顽强进取、追求卓越的精神风貌。作为大赛东道主，沈阳体育学院各部门克服困难、密切配合，在竞赛组织、后勤保障等方面都作了精心准备，办出了一次高规格、高水平、高质量的赛会，受到与会者的一致好评。

简介：现代教育把“学会学习,学会做事,学会合作,学会生存”誉为“四大支柱”。“合作学习”在科技发达的今天已成为现代人生存的基本素质,也是现代教育的基本目标之一。“合作学习”是国家基础教育改革所提倡的一种新型学习方式,也是广大中小学教师广泛运用的教学方式之一,把它应用到体育教学模式中去,能有效地解决教师面临大班级授课与新课程学习方式要求之间的矛盾。

简介：2004年7月28日,北京体育大学与美国俄亥俄大学合作体育管理硕士项目新闻发布会在北京体育大学举行,美国俄亥俄大学体育管理硕士项目从即日起开始正式面向全国。

简介：通过与梁山县体育局管理人员、梁山县武术学校管理人员、教练员以及在梁山县武术学校有过习武经历的运动员进行访谈，了解到梁山县武术学校的产生与发展以及被访谈者对梁山县武术学校的评价。从武校自身发展和社会发展等多个层面来剖析梁山县武术学校现阶段发展的现状和困境所在，并基于粱山县武术学校的现状、社会现实和教育现状找出致使武术学校发展衰退的原因及对策，为我国武术的传承和传统文化的传播提供科学依据。

简介：为进一步拓宽教练员的视野，不断提高教练员的素质和执教能力，更好地促进乒乓球项目的可持续发展，12月6日，为期5天的“2016年第三期全国乒乓球教练员继续培训班”在中国乒协乒乓球运动学校举行。此次培训班由国家体育总局乒羽中心主办、中国乒协乒乓球运动学校承办。共有来自全国21个省、市、自治区、直辖市的乒乓球专业队和后备人才基地的113名教练员参加，这也是乒羽中心近两年来组织培训班参加人数最多的一期。