简介：大学生党员是高校育人工作的一支重要力量。本文从朋辈党员向心理危机同学提供社会支持的可行性、途径、保障等方面，阐述了高校心理危机在“学校-院系-学生（学生组织）三级网络预防干预体系中的作用，即学生党员可充分发挥其朋辈助人优势，向心理危机同学提供亲和、科学的社会支持。

简介：

简介：朋辈支持在留守儿童的社会化发展中起着重要的作用。有针对性地开展结对互助、匿名建议、互补宿舍等活动，能够满足学生的情感需求，帮助学生习得生活技能，培养学生自主解决问题的能力。

简介：摘要目的评估朋辈支持的糖尿病自我管理小组干预的效果，探索糖尿病社区管理模式。方法于2016年9—12月在无锡市滨湖区和锡山区的各6个街道（乡镇）招募2型糖尿病患者，按照结构化糖尿病自我管理教程，开展由社区医护人员指导、朋辈志愿者带领、2型糖尿病患者参加的自我管理小组干预活动。采用自身前后配对设计，分别在基线时和干预后4个月时，收集干预对象的自我管理行为、空腹血糖、卫生资源使用信息，比较干预前后指标的差异。结果147例30~80岁2型糖尿病患者基线时和干预后4个月比较，饮食控盐、控油人数比例分别从60.5%和58.5%上升到78.2%和79.6%（P<0.001），症状管理、看病列清单分值[P50（P25，P75）]分别从6（0，11）、0（0，2）上升到9（4，13）、1（0，2）（P<0.05）；空腹血糖从（8.8±2.9）mmol/L下降到（7.6±1.9）mmol/L，血糖控制率从29.3%上升到44.2%（P<0.05）。干预后较干预前过去4个月看过门诊、住过院人数比例降低，分别从42.2%降低到12.9%、10.2%降低到4.1%（P<0.05）。结论朋辈支持的糖尿病自我管理小组干预能有效改善糖尿病患者自我管理行为和血糖控制效果。

简介：美国咨询心理协会前主席LorettaBradley对＂影响心理咨询效果的四大因素＂进行研究,得到这样一个结论：咨询中所起的作用分别为咨访关系40%、支持系统30%、改变愿望15%、咨询技巧15%。也就是说,如果咨访关系和支持系统能够很好地建立起来,

简介：

简介：朋友,对于正值青春年华的学生来说,是一个十分甜蜜而又重要的字眼。每当他们有了高兴、悲伤、困惑、愤懑的事,甚至还有一些不愿与父母、老师们分享的小秘密时,他们总会选择朋友当作倾诉的对象。因为快乐的事与朋友分享,快乐就会加倍;悲伤的事情与朋友分享,悲伤就会减半。朋辈心理辅导,就是针对学生遇到心理问题时,总是优先找朋友倾诉或者寻求帮助的情况,让学生自身经过一定培训之后,成为心理辅导主体的一种特殊心理支持方式。

简介：朋辈团体心理辅导是近几年高校兴起的心理辅导新形势，由于其覆盖面广、效率高等特点得到广泛的应用。但因发展时间较短，也存在很多不足。本文对在高校中开展朋辈团体心理辅导的优势和不足进行简要分析，并提出相应的建议对策。

简介：朋辈心理辅导是一种特殊的心理咨询形式,是指由受过训练或受过督导的专业人员（如朋辈心理咨询员）在周围年龄相当的同学中开展具有心理咨询功能的服务。

简介：朋辈辅导是一群学生对另外一群学生的辅导，包括学生辅导和情感支持，朋辈辅导以其亲近性、认同性和安全感等优势而成为大学生事务管理和思想教育的有效补充。

简介：朋辈辅导员作为一种新型帮学手段，对于解决大学新生适应问题有着重要的意义。从解决大学新生常见的不适应问题出发，论述配备朋辈辅导员对于新生产生的积极作用，并就朋辈辅导员的选拔、培训、配备和考评工作进行探讨。

简介：

简介：新生教育对加强大学生思想政治教育具有重要意义。朋辈辅导是大学生新生教育的重要途径。学生党员作为大学生中的优秀分子开展朋辈辅导具有其优势作用。本文以党员朋辈辅导实践活动的反馈调查为参考。分析学生党员朋辈辅导在新生教育中的作用及实施过程中出现的问题，并据此提出加强新生教育的对策和建议。

简介：摘要朋辈心理辅导是大学生维护心理健康、优化心理素质的必要途径，对于学生的爱心的培养、自我成长、能力的提高以及心理工作效率的提高、学生心理及行为问题的监控与防治具有重要意义。我校开展朋辈心理辅导有六年了，也是一个实践探索过程。对这一资源的开发需要发挥老师的指导作用，注意学生的助人意识及助人能力的培养，同时，必需建立必要的机制，经过五个必需的环节。

简介：朋辈心理辅导作为当前我国大学生心理健康教育体系中的一种重要实践载体，对其应用进行深刻而广泛的探讨具有较高的理论和现实价值。本文立足于朋辈心理辅导的基本理论，着眼于大学中的实践应用，综合分析了其应用意义，系统探讨了实践中的具体操作途径，从另一视角反思了存在的问题和要改进之处，预测未来的发展前景。

简介：朋辈心理辅导以其优势突出、简便易行、易于起效等特点逐渐成为高校开展心理健康教育的一种行之有效的方式，在当前大学生心理健康教育领域具有较高的实践和研究价值。本文依托大连理工大学学生工作研究重点课题，开展调查研究，评估了目前国内高校朋辈心理辅导发展的现状、取得的成绩和发展面临的瓶颈问题，同时有针对性地提出了解决瓶颈问题的标准化思路。文章认为，大学生有助入的主观愿望，更有助人的能力，无论是助人与受助，这一过程都能让参与朋辈辅导的学生从中获益。经过精心选拔、系统培养、统筹管理的广大朋辈心理辅导员，能够很好地在第一现场开展心理健康教育与危机预防，促进高校的安全、稳定、和谐。

简介：

简介：随着社会竞争日益激烈，学生心理问题也层出不穷，心理健康教育日益受到人们的关注。而在我国现阶段，中小学心理健康教师相对缺乏，难以满足学生日益增长的需求。学校频发的学生犯罪及自杀的现象，更是暴露出当前心理健康教育模式的不足，朋辈辅导在这样的形势下应运而生。所谓朋辈辅导，是指经过短期专业培训的年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种类似于心理咨询和帮助的辅导模式。

简介：摘要随着朋辈教育在高校思想政治教育工作中的试点运行，因其自主性、广泛性和规范性的特点加之沟通流畅、时效性强、便于管理等优势被各大高校所热捧。但高校朋辈教育也存在诸如高校朋辈教育者服务意识淡薄、综合能力不足、管理行为受疑等问题，对此应从强化高校朋辈教育者的服务意识、提升高校朋辈教育者的综合能力、改善高校朋辈教育者的公信力度和优化高校朋辈教育者的培育机制等方面入手加以积极应对。

简介：学生对心理咨询需求的不断增加与学校心理健康教师相对缺乏之间的矛盾，使得朋辈辅导从一出现就受到广泛的关注。朋辈辅导是指经过短期专业培训的年龄相当者对周围需要心理帮助的同学和朋友给予心理开导、安慰和支持，提供一种类似于心理咨询和帮助的辅导模式。朋辈辅导需选拔高素质的朋辈辅导员，经过系统和有针对性的培训，并与专业咨询教师密切配合，从而共同促进学生的身心健康。