简介：每逢双休日或者节假日，家长们总愿意带着孩子出去走走，逛公园、逛商场、逛书店……家长们可曾想过，带孩子出去“闲逛”其实也是随机教育的好时机，一些有心的家长的做法，或许可以给大家一些启发。

简介：教育研究常常遇到抽样的问题,而我们阐述较多的是如何使用随机抽样以保证教育研究的科学性.对使用较多的有目的抽样则阐述较少.本文以随机抽样的局限性为引子,集中对教育科研中有目的抽样的含义、变式、以及如何应用做了初步的探讨,以期引起研究者的重视.

简介：为了适应我国改革、开放、搞活经济的需要,迅速提高各级干部的政治思想素质和科学文化水平,已成为当务之急。近几年来,各级各类学校陆续开办干训班,分期分批对干部进行培训。由于参加干训班学员的年龄结构、社会经历、实践经验、思想觉悟、文化程度、业务技能等参差不齐。所以,在培训中加强德育课教学,尤其显得必要。德育是整个教育的重要组成部分,对培养德智体全面发展的建设人才具有特别重要的意义,它在学校教育中占首要地位。在为社会服务中,一个人必须具有德和才两个方面,即政治思想和智力才能。前者决定一个人为社会服务的方向,后者则体现为人民服

简介：摘 要： “为学之道，必本与思，思则得之，不思则不得”。良好的反思习惯是学生掌握学习知识，学会学习方法，提高学习效率的有效途径；良好的反思习惯也可以使提高教师水平，提高教学效率。通过学生日记能有效的反应学生的学习状态和效果，强化学生学习数学的意识，明确学习目标，逐步提高学生自主学习能力。

简介：摘要：在语文教学改革的过程之中阅读教学备受关注，为了提升学生的阅读能力，培养学生良好的学习行为习惯，许多老师开始以读写结合为依据，着眼于阅读教学改革的现实条件真正实现有目的性的教学，保障教学资源的合理配置及利用。结合相关实践调查不难发现，读写结合背景之下的阅读教学在内容和形式上产生了一定的变化，老师需要抓住这两个教学板块的核心要求，坚持学生的主体地位，积极开展相应的阅读教学实践活动，只有这样才能够激发学生的主观能动性，培养学生自主阅读的行为习惯。

简介：摘要：想法永远是行动的前提。作为一名小学语文老师，我们必须明白，学生素养和文学知识的提高，不是仅靠机械化讲课、刷题、写作业就能轻易实现的。在传统的教学方法中，教师对学生急功近利，只注重成绩，而把“人”的概念抛在脑后，只会让学生逐渐失去学习语文的兴趣。“有目的的阅读”可以更大程度地提高学生的阅读专注力，在另一个维度上强化学生的思维能力，从而提升学生的综合阅读能力。因此，本文分析了“有目的阅读”的机制、应用和效果的有效性，以达到最佳的阅读效果，提高学生的阅读能力。

简介：摘要：本文旨在探讨小学中高年级学生有目的阅读能力的培养策略。文章分析了阅读在小学生学习生活中的重要性，以及当前小学中高年级学生的阅读现状和存在问题，阐述了有目的阅读的概念及其对学生发展的积极影响。重点探讨了小学中高年级学生有目的阅读能力的培养策略。文章还通过实践案例分析，展示了这些策略在实际教学中的应用和效果，并总结了实践过程中的经验教训。认为通过综合运用这些策略，可以有效地培养小学中高年级学生的有目的阅读能力，提升其阅读效率和理解深度，并促进其全面发展。

简介：随着我国人民物质水平与生活质量的逐步提高，国内旅游已成为消费市场的消费热点之一。2002年，我国国内游人数达8．78亿／人次，同比增12％。2003年，尽管受到非典的严重影响，旅游人数仍然达到8．7亿／人次，同比略有减少。在国内游中，休闲旅游、主题旅游与郊区短距离旅游异军突起，成为旅游热点中的热点。据此，把旅游业、休闲渔业、钓鱼业结合起来，办一个钓鱼城，应该有较大的市场空间。

简介：凤凰卫视《有报天天读》栏目代表了电视读报节目这种新型的电视新闻节目形态的最高水平，其重要意义在于打破了电视和报纸之问的界限，符合多媒体信息整合的大趋势，同时使电视新闻向深度和广度方向拓展。此外该栏目准确的市场定住、个性化的新闻传播等特色也代表着当前电视新闻节目发展的新潮流，新趋势，并对内地的新闻节目改革提供了借鉴。

简介：【摘要】部编版教材六年级上册创编了“有目的地阅读”策略单元。“有目的地阅读”要求根据阅读目的，选择恰当的阅读方法，甄选所需要的阅读材料，完成阅读任务。笔者以说明文《宇宙生命之谜》为例，开展有目的地阅读策略的教学，旨在帮助教师能更好地执教阅读策略单元，帮助学生提升阅读质量，让阅读更高效。

简介：

简介：摘要：从"宏观把控,吃透课本""巧引妙领,学悟策略""尝试实践,学用结合""自主实践,强化运用"四个方面,对统编课本小学六年级上册读书策略单元-"有目的地读书"的教育,契合编者的意图,提供目标水平达成有层次,有梯度的教学策略,引导教师正确区分阅读策略单元和普通阅读单元的编排意图,并能进行有效实施。

简介：摘要：从"宏观把控,吃透课本""巧引妙领,学悟策略""尝试实践,学用结合""自主实践,强化运用"四个方面,对统编课本小学六年级上册读书策略单元-"有目的地读书"的教育,契合编者的意图,提供目标水平达成有层次,有梯度的教学策略,引导教师正确区分阅读策略单元和普通阅读单元的编排意图,并能进行有效实施。

简介：张悦新闻工作者，热爱电影和音乐。喜欢旅行，但不喜欢走路，每次出行部需要一个能说服自己的目的和理由，推崇个性化的主题旅行。

简介：<正>关于热带雨林毗邻世界花卉大观园,古朴自然的热带雨林是一家有着四季阳光的温室生态餐厅。拥有一个通透开阔、绿荫环绕的超大空间,一个亲近自然的世界,这里体现了人们要求回归自然,返璞归真的美好愿望。

简介：摘要随着人们生活水平的逐步提高，越来越多的人从农村涌向了城市，巨大的房屋建设量对于城市来说是一个不小的压力。近年来新闻上不时出现的臭名昭著的豆腐渣工程，说明了在房屋建设数量增加的同时，建筑质量并没有跟上，这充分暴露了部分建筑公司在房屋建筑工程项目中的施工技术和现场管理两方面做的工作还不够到位。

简介：摘要目的分析临床产生小儿肠炎的病因，症状表现及护理干预措施，提高儿童健康状态。方法选取消化科2013年10月～2014年3月住院患儿30例，分析肠炎病因，临床比表现及脱水现象，对其护理干预。结果通过早期评估护理问题，给予基础护理及静脉补液，口服补液盐。30例患儿症状缓解无脱水现象，有效控制炎症发展，全部治愈出院。结论在对其小儿肠炎的临床护理中，密切观察病情是重点，精细的护理干预是促进康复的积极手段，纵观疾病发生治愈的全过程，应以预防为主，治疗及保持生活用具无菌为辅，减少小儿肠炎疾病发生率。

简介：摘要：在语文高考试卷当中，作文占据了很高的分数比重，并且还有逐渐提升的趋势。因此，作文是高中语文教学的不可或缺的板块。然而，在实际教学过程中，不少高中生的写作能力并不乐观，主要表现在写作内容空洞、方法单一、结构不合理等方面。对此，教师应当加强对学生写作的指导，让学生的作文达到有“料”、有“法”、有“形”的要求。本文对高中语文作文教学的方法进行探讨，以供参考。

简介：【读一读】①花坛里，有红红的花朵，有绿绿的小树，还有嫩嫩的小草。②晚会节目丰富多彩，有歌舞，有相声，还有小品。③聪聪有魔方，有玩具赛车，还有机器猫，玩具真多。

简介：