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  • 简介:在夏季持续多日高温情况下,由于积温效应的影响,预测日之前若干天的气温对预测日的最大负荷有着明显影响:据此,在预测模型中考虑积温效应的影响对于改善夏季日最大负荷预测精度有着重要意义。建立了以高温持续期的气温、持续时间及预测日气温为输入、气温修正量为输出的模糊推理系统,对夏季每日的气温进行修正。算例结果表明,该预测方法能很好地跟踪日最大负荷,有效改善负荷预测的精度

  • 标签: 电力系统 积温效应 模糊推理 气温修正 日最大负荷预测
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  • 简介:新一轮基础教育课程改革实验开展以来,数学课堂发生了可喜的变化,改变了课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度。关注有效教学,建构有效课堂,这是当前教育改革的主旋律。所谓有效教学就是指在有限的时空内,教师采用各种恰当的教学方式和手段,激发学生学习的积极性、主动性和创造性,使学生真正获得知识,同时,充分培养创新意识和实践能力,促进学生全面发展的教学。鼓楼区开展课程改革实践整整八年了,作为一线的教育实践者,笔者感受颇深。

  • 标签: 有效教学 数学课堂 课程改革 知识传授 学习态度 基础教育
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  • 简介:高中语文新课标中将阅读教学目标定位为“提高道德修养”“大力倡导自主、合作、探究的学习方式”,认为“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本(作者)之间的多重对话.是思维碰撞和心灵交流的动态过程”“阅读文学作品.应引导学生设身处地、身临其境地去感受.

  • 标签: 语文阅读 有效提问 有效课堂 高中 教学目标定位 引导学生
  • 简介:传统课堂提问流于形式,多以检查为目的。而有效提问正是针对这一弊端提出的,它指既覆盖教学内容,又包含提示学生回答问题时所应该采用的思维方式,从而帮助学生学会学习。有效提问有利于培养学生的问题意识、批判性思维能力和对话能力。教师实现有效提问的策略主要有:端正提问观念、恰当开启提问、留足等待时间、巧妙追问、提示思维方式和评价总结。

  • 标签: 有效提问 问题意识 批判性思维能力 对话能力
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  • 简介:摘要作业是课堂教学四大环节之一,是课堂教学过程的自然延伸和补充,对巩固、理解和深化课堂所学知识及学生良好学习习惯的养成具有十分重要的作用。因此文综教学要与时俱进尤其要努力创新作业形式提高作业有效性。

  • 标签: 提高 有效性 文综 教学
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  • 简介:摘要在新课程改革的背景下,如何有效的实施课堂教学,是每一位教师必须思考和探索的。教师有效的提问,能使课堂教学效率大大提高,达到启发学生心智,培养学生能力,促进学生发展的目的。

  • 标签: 有效提问 策略 思维 兴趣 有效性
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  • 简介:利用矿物质瘦身的5大优势据科学的测定,矿物质瘦身法是目前最为可靠、副作用最小的减重方法。并且,它能及时补充身体所需的各种元素,同时又配合了科学有效的运动方法,对塑体塑形有着众多意想不到的好效果。

  • 标签: 瘦身 隐形 运动方法 矿物质 副作用 科学
  • 简介:摘要如何创建高效的课堂教学,同时落实“学生为主体、教师为主导”的教学理念?关键在于教师的观念转变,包括要改变教学组织形式、转变教学行为和关注学生的个体需求,发挥学生在学习中的主体地位,通过有效教学让每个学生的学习能力和学科文化素养得到发展。

  • 标签: 转变教学形式教学行为学生主体
  • 简介:在作文教学中,我们常常发现,很多学生面对作文题目,处于“无米之炊,无源之水”的境地,双眉紧锁,缺乏写作文的素材;没词可写,形成了怕作文的通病。怎样把学生从怕的状态中解脱出来呢?其关键在于教师应怎样有效地指导学生丰富作文素材、拓展思路、开阔视野,解决好“写什么”这一难关,才能写出内容丰富多彩、表达真情实感、生活气息浓郁的好作文。

  • 标签: 自主习作 作文教学 作文素材 作文题目 真情实感 生活气息
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