高中语文新课标中将阅读教学目标定位为“提高道德修养”“大力倡导自主、合作、探究的学习方式”，认为“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本（作者）之间的多重对话．是思维碰撞和心灵交流的动态过程”“阅读文学作品．应引导学生设身处地、身临其境地去感受．
中学语文：教学大参考（上旬）
2013年6期
