简介:摘要:本课题研究的不是用于鉴别学生语音优劣的系统,而是通过该系统帮助学生、教师或家长寻找学生在训练英语口语发音过程中存在的问题。通过数据报表和数据分析,教师可以分析出产生问题的原因,找到有针对性的训练方式、提供个性化的口语训练资源。同时该系统收集了不同年级学生语音训练过程性学习数据,以及对学生口语训练数据的智能分析,来帮助教学研究部门研究本地区学生英语口语能力发展状况和口语能力动态演进情况。
简介:摘要目的研究与分析智能下肢康复训练系统治疗中风偏瘫的临床疗效。方法选取我院2016年1月~2016年6月收治的66例中风偏瘫患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组。对照组患者采用常规康复治疗,观察组患者采用智能下肢康复训练系统治疗。治疗前后采用Berg平衡评定量表(BBS)评分、Fugl-Meyer下肢运动功能(FMA)评分对两组患者的下肢平衡与运动功能进行比较;并在治疗结束后对比两组患者的临床治疗效果。结果治疗后两组患者BBS评分与FMA评分均比治疗前高(P<0.05),但观察组患者的升高幅度显著优于对照组(P<0.05);且观察组患者的总有效率明显比对照组高(P<0.05)。结论智能下肢康复训练系统治疗中风偏瘫的临床疗效显著,可有效提高患者下肢平衡与运动功能,值得在临床中推广应用。