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  • 简介:事情的起因很简单,不过是一顿饭的事,不过是一顿饭没有请一个人的事,但“风起于青萍之末”,这件小事在不断的激荡之中,竟然成了一件大事,使请客者在多年之后陷于囹圄。小说的主人公国土局长陈一归请客,没有请马市长,马市长产生了怀疑,以为他拉帮结派争夺权力,于是他为保权力决定先下手为强,要“七擒孟获”制服他,两个人的现实争斗,又与过去的私人恩怨、

  • 标签: “潜规则” 显规则 主人公 个人 请客 市长
  • 简介:(2003年宿迁市中考题)现有如图1所示的方角铁皮,工人师傅想用一条直线将其分割成面积相等的两部分,请你帮助工人师傅设计三种不同的分割方案。(不写作法,保留作图痕迹或作简要文字说明)

  • 标签: “规则化”思想 2003年 宿迁市 中考 数学 截规则图形法
  • 简介:地方高校制定的规则是其青年教师发展的行为指南;在规则背后,并与规则相互支撑呼应的潜规则,却在其学术职业发展中发挥着关键作用。了解地方高校规则和潜规则,认识它们的功能、内涵、特点,从潜规则存在的政治、经济、思想、文化载体中探析潜规则,进而从道德与名誉、关系网络与人格、教学科研与自我价值、权力与职业生涯发辰规划上把握潜规则,以期更好地促进地方高校青年教师的专业发展。

  • 标签: 显规则 潜规则 地方高校 青年教师
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  • 简介:笔者曾看过这样一则报道:包括公安局、政法委等领导在内的众多学生家长,为了让自己的孩子上一个较好的大学,被吉林省几个文化程度不高的人以“办事费”、“人情好处费”等名目骗去数额高达3700万元的现金。

  • 标签: 潜规则 显规则 中国 联想 学生家长 文化程度
  • 简介:摘要生活中的稳定的社会秩序是有一定的规则作为保障的,因此,应该从小就给孩子们培养良好的规则意识。在小学生的学习课程中,数学之主要的课程之一,在进行数学教学的过程中,很多数学知识、理念和方法都体现了规则性,因此在小学数学课堂教学中进行学生规则意识的培养是非常重要的,本篇文章将针对小学数学教学中学生规则意识培养的途径进行列举。

  • 标签: 小学数学 规则意识 培养途径
  • 简介:对于失公平的制度构成,《民法总则》第151条采纳了“双重要件说”,还原了制度的原貌。由于新近出现弱化主观要件的倾向,为了发挥制度的规范功能,失公平规则在未来的法律适用中应充分重视这种变化。鉴于失公平规则之正当性在于自由价值与公平价值的相互协力,在解释论上应采取更具弹性评价的“动态体系论”。失公平规则背后存在自治原理与给付均衡原理两大要素。在法律条文的解释上应充分结合其规范目的予以考察。在法律效果的评价上应重视自治原理与给付均衡原理的协动作用,通过两大要素协作与互补的作用机制灵活、弹性地适用失公平规则,实现法效果的妥当性。

  • 标签: 显失公平 双重要件说 自治原理 给付均衡原理 动态体系论
  • 简介:经过多年的市场激烈斗争和整合,在目前的图形产品市场上,可以形成竞争规模的也仅有NVIDIA和ATI两家了。随着ATI并入AMD,其在显卡研发方面更是做足了文章,NVIDIA与AMD之间的争斗也随之异常激烈。

  • 标签: HYBRID NVIDIA 合力 产品市场 ATI AMD
  • 简介:NewBalance的野心终于从慢跑延伸到了更广的综合体育领域。日前,NewBalance宣布调整自己的全球品牌战略。它确立了全新的宣传口号“AlwaysinBeta”,发布了一部新广告,还推出了一系列名叫“Vazee疾风”的新跑鞋。

  • 标签: 野心 品牌战略 宣传口号 广告
  • 简介:1.学校运动会,操场的一圈坐着许多同学。小象、兔子、笨猪在跑道上跑,风婆婆气呼呼鼓着嘴巴迎面对着他们吹。狮子校长说:"风太大了吧?"黑熊怪博士说:"风速小于2米/秒,可以比赛?"

  • 标签: 摩擦阻力 黑熊 精灵 流线型 博士 学校运动会
  • 简介:没有规矩,不成方圆。但是,有了规矩,未必能成方圆。只有外在的规则化为学生内在的素质时,规矩才能成方圆——学生自觉遵守各项规章制度。规则内化为学生的自觉行为,需要教师创设情境,不断强化、学生只有在活动中有了亲身的体验,才能够形成和强化规则意识。

  • 标签: 合格公民 内在素质 教学活动 生活情境 反复练习 从心所欲不逾矩
  • 简介:学完了长方体的体积后,同学们掌握了规则的物体求体积的方法,那么不规则物体的体积你会求吗?看下面这道题。

  • 标签: 不规则物体 体积 长方体
  • 作者: 周红茹
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《教育前沿与探索》 2009年第2期
  • 机构:英语中有不少的条条框框,在这些规则之外又有很多不规则的元素,这大大增加英语学习者的记忆量。例如,不规则名词复数,不规则形容词、副词比较级等等,其中更多的是不规则动词的过去式。怎样能够有效而又快速的记住它们呢其实,稍加留心,就不难发现其中暗藏的玄机,不规则中也有规律可循。在这篇文章中,不规则动词上暗藏的玄机将透露给各位英语爱好者。我们用英语过去式的时候,首先就必须弄明白哪些动词变化规则,哪些不规则。规则动词很好处理,直接运用动词变化过去式变化规律就行,那怎样分辨出不规则动词看看下面的小窍门吧!
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