简介:摘要目的探讨“H”锉与大锥度镍钛锉预备封药法对于急性根尖周炎缓解疼痛的效果。方法选取2014年至2016年间的37例单根管急性根尖周炎患者,患牙为37颗,治疗方法为“H”锉预备后封樟脑酚,纳入A组;另选取同时期相同类型病例37例,患牙为37颗,治疗方法为大锥度旋转镍钛锉预备加超声荡洗,封入氢氧化钙甘油糊剂,纳入B组。对两组患者治疗后的疼痛VAS评分、疼痛缓解情况进行对比分析。结果与治疗前相比,两组患者术后疼痛VAS评分均降低,且B组VAS评分降低程度更为明显,差异有统计学意义(P<0.01);A组治疗后疼痛不缓解人数明显多于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论大锥度镍钛锉预备封药法对于急性根尖周炎缓解疼痛效果明显,有较好的应用价值。
简介:G·波利亚在《怎样解题》一文中指出:'题目一旦获解,就立刻产生情感上的满足,恰好错过了提高的机会.事实上,没有一道题可以解决得十全十美,总会剩下一些工作要做.经过充分的探讨与总结,我们总会有新的发现,而且在多数情况下,都能提高自己对这个问题的认识.'引例(西宁)如图1,已知正方形ABCD的边长为3,E、F分别是AB、BC边上的点,且∠EDF=45°,将△DAE绕点D逆时针旋转90°,得到△DCM.若AE=
简介:摘要在中等职业学校,学生不但要学习好理论知识,而且也要掌握操作技能,加强动手能力的训练。中等职业学校本身就是培养技术人才的学校,在钳工的各项操作技能中,锉削和锯割最不容易掌握,这两项操作技能虽然还不属于最难的技术,但它们的熟练应用与精确掌握,将会直接影响到产品的质量,也会对钳工其他技术的学习产生影响。
简介:摘要随着我国机械制造业的不断发展,机械化程度越来越高,作为手工操作为主的钳工专业,其工作环境及专业要求较以往虽然有所变化,但没有失去应有的地位,仍然是不可或缺的一个专业工种。而锯割与锉削是钳工专业中重要的操作技能,也是维修钳工必须掌握的入门基本功。如何提高掌握锯割与锉削的训练方法,提高操作技能的训练效果,是钳工教学中的一个重要课题。
简介:摘要目的评价分析左氧氟沙星与替硝唑联合治疗盆腔炎的临床疗效分析。方法选取我院接受治疗的60例盆腔炎患者,随机分为两组,每组30例,接受左氧氟沙星与甲硝唑联合治疗的为对照组,接受左氧氟沙星联合替硝唑治疗的为观察组,比对两组患者的临床疗效情况。结果两组患者治疗后,观察组患者的白带恢复正常时间(4.58±1.36)d、体温恢复正常时间(3.76±1.02)d以及腹痛消失时间(2.58±1.36)d显著短于对照组患者的白带恢复正常时间(6.01±2.99)d、体温恢复正常时间(5.77±1.41)d以及腹痛消失时间(5.01±2.99)d,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对盆腔炎患者应用左氧氟沙星与替硝唑联合治疗,可更安全有效的消除炎症,缓解腹痛感。
简介:学习图形的旋转变换时,若对图形旋转的一些定义、性质等一知半解或粗枝大叶,一不小心就会'翻船',导致'船毁人亡'.一、不清楚如何确定旋转中心例1如图1所示的4×4的正方形网格中,△MNP绕某点旋转一定的角度得到△M1N1P1,则其旋转中心可能是()