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  • 简介:摘要:实施线上教学后,积累了相当多实践操作经验,切身地了解翻转课堂优势和不足,更加全面去查找案例和文献,探索其适合我国初中英语教学模式。

  • 标签: 线上教学 翻转课堂 教学模式
  • 简介:摘 要:修辞手法和关于修辞作用是语文教学中常碰到,也是小学中年段教学重难点之。到底修辞作用是什么,如何引导孩子正确认识比喻句、拟人句等修辞手法作用,培养学生语言美感,提升学生阅读和表达能力。本文结合教学实践做研究和探讨。

  • 标签: 修辞 想象 教学
  • 简介:摘要严重胸部损伤直是创伤患者死亡主要原因之。严重胸部损伤以高能量损伤为主,伤情严重和复杂,救治难度不断增大。近年来,胸腔镜、体外膜氧合(ECMO)等先进技术发展及创伤救治理念更新,使得过去许多治疗无望严重胸部损伤患者获得妥善救治。目前,对严重胸部损伤临床治疗仍然存在些模糊认识和争议,笔者结合文献和临床救治经验,对几类严重胸部损伤救治方法选择和手术时机等进行分析,为严重胸部损伤规范治疗提供借鉴。

  • 标签: 胸部损伤 外科手术 创伤和损伤
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  • 简介:摘要:美术,是在个平面或者个空间内,通过不同形式,展现出种肉眼可见艺术形式,其中可以氛围绘画、雕刻、设计与建筑。其中,绘画门槛最低,并且古今中外有很多名人志士喜欢通过绘画方式将自己思想展现出来。在高中生活中,美术教学成了学生为数不多放松自己,宣泄自己感情方式,教师可以通过全新美术教学模式,让学生在课堂上感受美术魅力,并且利用美术展现自己。

  • 标签: 美术 绘画 教学
  • 简介:【摘要】在我国现代教育体系不断完善大背景下 ,特殊学校教育情况已经引起了国家教育部门高度重视。与正常学校学生相比 ,特殊学校学生在身体以及智力方面存在缺陷 ,但是特殊学校学生依然有受教育权利。校本课程资源开发能在很大程度上提高特殊学校学生接受教育针对性。校本课程资源开发与利用能有效对特殊学校学生智力以及潜能进行开发 ,从而提高其学习能力。本文就特殊学校校本课程资源开发与利用相关内容展开了系列研究。

  • 标签: 特殊教育 校本课程 改革 认识 定位
  • 简介:摘要:具有问题行为学生,其身心健康、智能发展往往偏离正确轨道,其行为常常给家庭、学校或社会带来“麻烦”。问题行为般分为品德性问题行为、般适应性问题和学习问题与障碍等。结合教学实例,对学生“问题行为”入手,分析了其问题形成原因,探索了解决问题方法

  • 标签: 学生 问题行为 教学
  • 简介:摘要: 教师信息化教学能力提升是 中职教师 人才培养质量重要保障因素 , 也是推动教育信息化发展重要途径之。因此 , 中职 教师 如何 运用现代化 信息教育 技能与水平 , 认真组织教学环节 , 加强课堂教学管理与实施 , 确保 才能中职 教师信息化教学能力提升。

  • 标签: 中职 学校 信息化 教学 能力 策略
  • 简介:摘要: 教师信息化教学能力提升是 中职教师 人才培养质量重要保障因素 , 也是推动教育信息化发展重要途径之。因此 , 中职 教师 如何 运用现代化 信息教育 技能与水平 , 认真组织教学环节 , 加强课堂教学管理与实施 , 确保 才能中职 教师信息化教学能力提升。

  • 标签: 中职 学校 信息化 教学 能力 策略
  • 简介:摘要糖类抗原72-4(CA72-4)是目前临床上应用较多1种肿瘤标志物,最早用于胃癌和卵巢癌辅助诊断和病情监测,可单独或联合其他肿瘤标志物用于结直肠癌、胰腺癌、肺癌、乳腺癌等恶性肿瘤诊断和随访监测。然而,在临床实践中,CA72-4诊断恶性肿瘤灵敏度和特异度均偏低,其水平在胃肠息肉、2型糖尿病、结缔组织病等良性疾病,以及服用秋水仙碱、灵芝孢子等药物时也可升高,可能对临床决策产生误导。因此,应重新认识CA72-4应用价值,以更好地指导临床决策和肿瘤筛查。

  • 标签: 糖类抗原72-4 恶性肿瘤 糖尿病,2型 结缔组织病
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  • 简介:摘要髓鞘少突胶质细胞糖蛋白(MOG)-IgG相关疾病是新近认识免疫介导中枢神经系统炎性脱髓鞘疾病,近年来有关该病概念、发病机制、临床表型、诊断标准及治疗预后等均有了更新,对上述内容进行重新梳理和认识,有助于疾病精准化和规范化诊治。

  • 标签: 重新认识 MOG-IgG相关疾病
  • 简介:摘要:工作在工程施工线职工,特别是以劳务派遣工 为主工作群体,与老代水电职工 工相比,在人员素质上发生很大变化,他们年青、有文化、有技能、有理想。为认真贯彻落实关于对线职工思想政治工作进行专项整治要求,进步加强和改进线职工思想政治工作,充分调动线职工保安全、保生产、保稳定积极性、主动性和创造性,对线职工思想政治工作现状进行深入了解,为做好线职工职工思想政治工作打下了很好基础。

  • 标签: 思想政治工作 施工一线 职工 以人为本
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