简介：摘要：通过对核电站不同除氧器的介绍、比较与分析，论证了其各自的优缺点，阐述方家山选择此类除氧器的必然性。方家山常规岛除氧器是华东电力设计院通过相关技术论证取消除氧再循环泵后采取再沸腾管式的除氧器，它也是国内核电站首例仅利用沸腾管除氧的除氧器。它的应用，成功简化了系统构成和运行操作，节约了建造成本，提升了经济效益。但由于制造过程中的种种问题导致其不能很好的满足核电站整体启动的要求，故在调试期间又增加了除氧再循环泵。虽然没能将理论设计变为现实，还是为我国自主设计核电级除氧器提供了一个可行性方案。

简介：摘要：从“心师造化”、“身即山川而取之”的创作体验阶段，到“迁想妙得”、“删拔大要”的创作构思阶段，再到“三远”、“技近乎道”等创作传达阶段，山水艺术的“诞生”被赋予道家哲学意味。本文主要阐释道家山水精神的具体呈现。

简介：摘要：在人的向度，“涤除玄鉴”、“心斋坐忘”、“澄怀味象”、“虚静”等观照方式和审美心胸，是艺术创作与欣赏的前提，也是培养深沉的思想、锻造伟大心灵的前提。拥有这样的心胸，才能拥有亲近自然的审美修养，感受到审美的重要作用在于给人精神上的解脱和怡愉，达到“物我两忘，离形去智”、“身与竹化”的主客交融的境界。除此之外，在工业化社会，人类和自然山水之间的矛盾愈发尖锐，如何发觉山水精神中的生态美学价值也是亟待解决的问题。

简介：摘要：我国土地上分布着客家人民，其山歌音乐的传统文化特征非常鲜明，位于粤东北的梅州客家山歌，是源自江西、福建与广东地区各个客家音乐和当地音乐在长期融合发展过程中，形成多样化类型，调式结构丰富，音乐风格较为独特。本文介绍了梅州客家山歌音阶、调式特点，分析了歌调式结构，希望能够为相关单位提供参考。

简介：摘要：客家文化是一种融合了中原文化、华南文化、客家山歌的多元文化形态.它的出现，使客家人民拥有了勇于探索、勇于改革、勇于进取的精神，这也正是它能够被完整保留的原因。客家山歌的主题、艺术形式、表达手法都与《诗经》极为接近，它们不仅展示了客家人的勇气、毅力、智慧，更展示了他们不断探索、勇往直前的精神，从而使客家文化能够流传至今，成为一种珍贵的文化遗产。中原文化的独特性在这里得到了充分的体现，它既延续了传统，又不断地进行创新。

简介：摘要：本文通过整理、分析谭家山煤矿区开采资料，对区域内建（构）筑物开裂、地面变形情况进行调查统计，结合矿区的地质特征、地质环境条件以及实施的物探、钻探成果，初步圈定地表移动盆地边界，分析研究采空区内地面变形特征、地面沉陷成因机理，推测沉陷影响范围。

简介：摘要：混凝土面板是面板堆石坝的主要防渗体，面板裂缝对混凝土面板的防渗影响很大，也是面板坝运行的安全隐患之一。本文以胡家山水库为例介绍大坝混凝土面板裂缝的处理方法，供同行参考。

简介：摘要：客家山歌是客家人民在日常的生产和工作中所创作的一种带有浓厚乡土色彩的民歌，不仅是客家文化的一个有机的有机成分，更是他们珍贵的一笔精神遗产。为了更好地继承这一优秀的民族文化，我们应在此基础上，进一步挖掘其自身的优点与特色，积极开辟新的继承方式，让其在新时期重新获得活力，给客家人民以更大的精神愉悦。

简介：摘要：客家山歌是中国独特的民间音乐，以其纯正的客家方言演绎，蕴含着丰富的中华传统文化。梅州市的客家山歌以其简洁、真挚、自由的风格著称，不仅展示出客家人热情洋溢的个性，更蕴含着丰富的文学内涵、音乐技巧以及对于精神信念的追求。随着时代的变迁，客家山歌正处于一种艰难的生存状况，它所面对的挑战包括：保护自客家山歌载体、加大客家山歌宣传等。

简介：摘要：在中华民族传统文化中，客家山歌是非常重要的文化资源，将其引入到小学音乐教学中，有助于推动客家山歌的传承，也是提升学生音乐学科素养的重要方式。文章对小学音乐课堂引入客家山歌的具体策略进行了深入分析，希望可以实现民族文化在校园中的传承。

简介：摘要：基于客家山歌剧是广东省的非物质文化遗产，其独特的表演方式深受客家人的喜爱。客家山歌剧的演绎在一定层面上再现了客家人的实际生活，通过运用客家方言，更能拉近观众与演员之间的距离。随着时代的发展，文化的进步，客家山歌剧并没有随之迎来自己的春天，反而愈发低迷。文化的传承不仅能丰富人们的思想生活还能提升国人的文化自信，因此，本文通过对客家山歌剧“由歌而剧”的演变与发展进行研究，提出客家山歌剧未来的发展方向，以期为相关人员提供参考性意见或者理论借鉴。

简介：摘要：为了让我们的客家山歌得以传承，进一步培养学生学习、热爱客家音乐，弘扬客家民间音乐，加强学生对乡土音乐的实践体验，提高学生的民族音乐素质，更好地开发和利用当地的民间音乐和文化资源作为学校音乐课改的校本课程，我进行了校本课程的开发和实践，把学生带入客家山歌氛围中，让他们记住山歌、唱好山歌、传承山歌、发展山歌……以客家山歌促进学生美育、德育的发展。

简介：摘要：在当前全球一体化和国际竞争白热化趋势下，我国传统制造业面临着重大机遇与挑战，将红色文化元素融入文创产品中既是一个新的突破口，也是我国文化创意产业发展的必然趋势。

简介：摘要：本文旨在研究在核心素养背景下，如何将河源地区客家山歌融入小学音乐教育中。首先通过对核心素养理论与小学音乐教育关系的探讨，了解核心素养和小学音乐教育之间的关系，接着对德育价值和意义进行分析，最后探讨河源地区客家山歌教学策略在小学音乐教育中的效果，对提升小学生音乐素养和文化意识具有重要意义。

简介：摘要：2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。双减指有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。一直以来，音乐课的美育教育，主要体现在丰富多彩的课堂。学生在课堂中感受美、欣赏美、创造美。在艺术的熏陶中，指向学生核心素养的达成。我们在音乐课堂中思考“怎样教？怎样更好的贯彻双减？怎样让学生在音乐课中学到并快乐成长？

简介：摘要：2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。双减指有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。一直以来，音乐课的美育教育，主要体现在丰富多彩的课堂。学生在课堂中感受美、欣赏美、创造美。在艺术的熏陶中，指向学生核心素养的达成。我们在音乐课堂中思考“怎样教？怎样更好的贯彻双减？怎样让学生在音乐课中学到并快乐成长？

简介：摘要：乡村旅游规划是乡村研学产品设计与开发的重中之重，需以各类乡村资源为基础，做好顶层设计；以市场需求为出发点，挖掘各类乡村资源的价值，设计适销对口的产品；将教育专业纳入专家队伍中，充分融入各类教学方案、手段及评估措施；完善各类基础设施，提升综合服务能力与水平。本文以武汉市黄陂区姚家山红色小镇为例，通过姚家山红色小镇研学基地的规划建设，探讨提高乡村旅游的可持续性，研究研学旅行助力乡村振兴的新途径。

简介：内容摘要：本论文以上杭县第一中学为案例，探索在高中音乐课堂引入闽西客家山歌。旨在总结出在高中音乐课堂中推行闽西客家山歌教学的可行性和可持续性，为其他学校在音乐教学中引入传统音乐提供借鉴和参考。