简介：

简介：小学音乐是提高小学生综合素质、培养小学生创新能力的重要学科。2011版《音乐课程标准》的颁布实施，为音乐课堂教学创新做了很好的教育思想指导。通过认真学习《音乐课程标；勘，我对这场音乐课程改革有了一个全新的认识。和以往相比，新课标在教学内容、学习方式、师生关系等方面提出了新要求。

简介：一、确立新的发展观念一是牢固树立“杭州发展、审计有责”观念，在积极当好地方经济社会发展的卫士上下功夫。要紧密围绕经济建设和政府工作中心，自觉关注社会热点、焦点问题，安排审计项目，开展审计工作。要围绕杭州“构筑大都市，建设新天堂”和提前率先基本实现现代化的战略目标，审计思路上服众这个大局，审计项目安排上贴紧这个大局，在具体工作上

简介：战略管理理论的不断完善促进了管理会计的新发展,对传统管理会计的观念和方法都带来了极大的冲击,它弥补了传统管理会计"轻战略、重战术"的不足,要求企业决策者形成一种全新的思维方式和高瞻远瞩的目光.

简介：经典的口腔局部麻醉技术已为临床医生熟知，本文着重介绍近年来口腔局部麻醉实施过程中的一些新观念和新方法，包括局麻注射的无痛操作技术、合理的麻醉方式的选择依据、麻醉时间的控制、麻醉作用的逆转，以及经腭入路上牙槽前神经阻滞麻醉技术、上牙槽前中神经阻滞麻醉技术和计算机控制的局麻药物输送系统一牙周韧带内注射技术。

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简介：可以有效地对软控制进行评价是CSA优越于传统的内部控制评价方法的首要之处,CSA作为一种有助于管理当局和内部审计人员判断内部控制质量的方法,管理人员或工作组其他人员参与评价内部控制、评估风险

简介：摘要：随着社会科技的不断发展和教育理念的更新，初中数学教学正面临着新的挑战与机遇，数学作为一门基础学科，不仅在学科体系中扮演着重要的角色，更是培养学生思维、解决问题能力的关键工具。因此，本文就于初中数学教学实践的思考展开论述，旨在更新教学观念，探索创新方法，以提高学生的数学素养和培养学生在数学领域的创新能力。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进和数学学科的发展，传统的数学教学方式和观念已经难以满足新时代人才培养的需求，亟待更新与创新。同时，数学作为一门基础学科，在培养学生的逻辑思维、创新能力和问题解决能力等方面具有不可替代的作用。因此，如何在新时代背景下，更新数学教学观念，创新数学教学方法，成为初中数学教育者需要深思的问题。基于此，本文旨在研究初中数学教学实践中的观念更新与方法创新，以期为提升初中数学教学质量提供有益的思路和策略。

简介：摘要：随着教育改革的推进和时代的发展，传统的教学模式已难以满足学生全面发展的需求，更新教学观念和创新教学方法势在必行。当前，以学生为主体的教学理念逐渐深入人心，多媒体技术和网络资源的广泛应用也为数学教学提供了更多可能。基于此，本文旨在研究初中数学教学实践中更新观念与创新方法的具体策略，以期为提升数学教学质量和促进学生全面发展提供有益参考。

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简介：摘要现在中学政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。其带来的后果是政治思想课滞后于社会实际，严重滞后于学生实际。所以，必须转变观念，创新方法。

简介：在北京一所音乐学院的论坛泡了很长时间，来论坛的家长和音乐人士比较多。在钢琴的讨论中，一个帖子引起了我的注意，大家在讨论是否以声音作为弹琴标准的问题。女儿芊芊虽然学的是提琴，但学习钢琴和提琴，在方法上有许多相通之处，我也就留心起来。

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简介：由于许多国际融资与开发机构的代表与会，用新方法规划和筹资水电工程将成为葡萄牙2004水电会议议事日程上的主要议题之一。作为波尔图讨论会的前奏，我们在此简单介绍一些国际银行的最新政策和策略，以及他们在水资源开发工程筹资方面的做法。从此可以看出，所有这些机构战略的关键主题是脱贫与环境保护。

简介：摘要：在小学教育过程中，小学数学本身就占有比较重要的地位，而在新课程标准得指导下的小学数学教学也有位重要。教师在教学的过程中，也要运用新观念、新内容、新方法、新评价这几种方式去制定教学方法，从而提高小学数学教学的有效性。因此，本文基于小学数学新课程标准指导下的数学教学实践应用进行了分析，仅供参考。

简介：摘要：在新课标的指导下许多小学数学教师主动更新教学观念，整合利用多种现代化的教育教学内容，借助新的教育教学方法来引导学生、鼓舞学生，吸引学生的眼球，保障学生能够全程参与。为了打造品质课堂，教师主动创新教学评价模式，加强对学生的及时反馈及恰当引导，保障学生能够意识到小学数学学习的乐趣，进而自主自觉地完成学习任务。在数学知识的海洋中自由翱翔，提升个人的数学核心素养水平。

简介：摘要：在新课程改革进程的深入推进下，为保证各学科教学工作顺利实施，新的小学各学科课程标准相继出台。小学数学新课程标准可以为小学教学工作的开展提供指导，需要教师对新课改的要求全面掌握，明确其中的新理念，强化对教学方法与内容的和革新，做好教学评价工作，打造高效的小学数学教学课堂，促进教学质量和效率的提升。

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简介：摘要目的探討膀胱灌注新方法的臨床療效.方法選取２０１３年１月至２０１５年９月我院收治的接受膀胱灌注的患者８０例,將其隨機分成兩組,每組患者４０例,觀察組採用膀胱灌注新方法進行灌注,而對照組採用常規膀胱灌注方法進行灌注,觀察患者的膀胱灌注效果.结果兩組的膀胱刺激征發生率、黏膜損傷出血症狀發生率、膀胱灌注針頭脫落症狀發生率以及疼痛症狀發生率都有顯著差異(P＜０．０５),具有統計學意義.结论給予接受膀胱灌注的患者采应用螺口输液器实施膀胱灌注的新方法,能夠在一定程度上有效降低膀胱刺激征、黏膜损伤出血症状、膀胱灌注针头脫落症状与疼痛症状的发生率,其膀胱灌注时间相对较短,效果显著.关键词膀胱灌注;螺口输液器;临床疗效中图分类号R３１９文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０４６６－０２