简介：因为肥胖，黄小花在体检时受到了同学们的嘲笑。生气的她跑了出去，来到一个名为“售梦文具店”的地方，吃了店主给的蛋糕后回到家中。

简介：在一年四季都盛开着鲜花的云朵镇上，有一个神奇的文具店。店主小北是个善解人意的少女，不管遇到什么困难，只要找到她，什么都解决了。

简介：镇上，有一家小小的文具店。人口只不过是两扇玻璃门，里头三个顾客就挤满了。而在店里头静静地守着柜台的，永远是一个戴着圆眼镜的老爷爷。

简介：

简介：摘要：学生参与课堂一般指在课堂教学中，学生积极参加学习活动，自主高效地完成学习目标。学生的课堂参与度直接影响到教学效果，当中涉及到学生自主机制的产生和应用，一般要通过学生的个人行为、认识、情感等各方面的结合，促进数学知识的自我建构，促进学习态度的自我提升。本文结合“文具店—初步认识小数”教学实例，谈谈如何在习课堂教学中提高学生课堂参与度，实现知识与情感的双发展，培养学生的核心素养。

简介：请给我一树棉花糖吧，不行一颗也成!如果有一天，树上结满棉花糖，水管奔流巧克力，是不是很美好？快醒醒，擦干嘴角的口水吧，做梦到此为止。

简介：张小雨第一次到超市买文具，他应该怎样跟售货员阿姨说呢？大家讨论了一下，总结出一些需要注意的事项，下面是给张小雨小朋的友情提醒——1．表达清楚能正确说出“买文具”的愿望，并结合具体情境，清楚明白地表达自己的意思。2．要有礼貌能够正确使用“您好”“请”“谢谢”等礼貌用语。大家来看看张小雨是怎样和售货员阿姨对话的？他掌握这些注意事项了吗？

简介：新学期开学啦.美美在市中心发现了一家规模颇大的文具店,里面品种可真丰富。她和超超两人为新学期挑选了哪些文具呢?在选择文具的过程中,他们还发现了一些小窍门。快来一起体验他们的文具屋一天吧。

简介：

简介：五六年制语文课本第三册复习六的作文题是:“买文具”,小朋友们,你们写得一定很有意思吧!

简介：妈妈给小倩买了～些文具，还出了一道题：如果买4支铅笔、4支圆珠笔和5个算术本，一共8．8元；3支铅笔、5支圆珠笔和4个算术本，一共8．1元；5支铅笔、3支圆珠笔和3个算术本，一共8．3元。那么，1支铅笔、1支圆珠笔和1个算术本一共多少元？

简介：大家好!我叫“文具袋”。我身穿紫色“裙子”，“裙子”前面有一只小白兔。小白兔雪白的绒毛，粉色的耳朵，圆溜溜的眼睛，可好看了!小兔旁边有一个像框，像框里有一只可爱的小熊，陪着另一只小白兔。

简介：在我美丽的书包里面有一个袖珍小村庄，名叫文具村。

简介：“文具城堡”，顾名思义就是文具集中的地方——铅笔盒。不过，现在大多数小学生都用笔袋了。我的“文具城堡”——笔袋是紫色的，分两层。第一层里的空间很小，外面画着一个天使般可爱的小姑娘。第二层虽然空间很大，但不怎么漂亮，上面只有蓝白相问的花纹。

简介：小主人终于进入了梦乡。这时，文具们便激烈地议论起来。

简介：夜深了,文具的主人小叮当正在熟睡中……这时,桌上响起＂嗒嗒嗒＂的声音。原来,文具们从书包里偷偷跑了出来。尺子抬头挺胸,从一个个文具旁走过。它看了看沾满墨水的钢笔,使劲地摇了摇头;它走到正在讨论问题的笔盒和书包面前,看了又看,长长地叹了一口气。

简介：星期天，张小雨到文具店买文具。文具店的柜台上摆放着各种各样的文具，有精美的文具盒、小巧的橡皮、五颜六色的水彩笔……张小雨看得眼花缭乱了。

简介：

简介：商业模式概括：聚焦于学生市场的晨光文具，通过产品创意缔造强势品牌后，大力发展零售终端，并依托高密度的网络覆盖快速推动产品销售，5年间营收规模增长超过20倍，成为国内最大的文具生产商。

简介：大家好,我叫淘小乖,今年8岁了。别看我的辫子有点儿乱,裙子有点儿脏,脸上有几颗小麻子,但我可是最可爱的女生.我非常喜欢小动物,爷爷奶奶、爸爸妈妈很爱我。当然,我和老师同学相处得也像一家人一样.好吧,我承认我是有点儿淘气,可大人们不是说,淘气的孩子聪明吗?告诉你,我可是个聪明的女生哦.今天是'安全教育日',老师说,她要讲的安全知识非常重要.她环顾了一下教室,神秘地说:'大家知道吗?在你们的书桌上,也有不安全的因素.'书桌上?我左右看看,正好看到同桌安帅帅