简介：平等是人类所特有的一种价值,是一个原则,是一项权利,是一种地位。平等是人类的理想,但不平等是社会的常态。罗尔斯认为偶然性会导致不平等,并提出社会和经济的不平等应该满足两个条件。我们认为不平等的存在,从某种层面上讲有着一定的积极意义,当不平等有利于弱势群体的最大利益时,这样的不平等才是一个秩序良好的社会能够容许的。郭兴利博士的《论不平等的法律调控》是对不平等问题积极回应的一部力作。

简介：文化交际的双向性决定了文化教学应同时兼顾目的语文化和本民族文化。但由于跨文化交际双方身份、地位、语言、民族、文化等方面存在差异,交际目的难以实现。跨文化交际的不平等性表现在群体与群体间、群体与个体间、个体与个体间;影响因素有经济地位的不对等、权力差异等。优秀的跨文化交际者在跨文化交往过程中,不仅要注重改善自身的文化修养,增加知识积累,同时还应加强对本民族文化的认同和感知,进而确保交际的成功,成为语言和文化交际的友好使者。

简介：【热点材料】近来．湖北和广东两省联手在武汉举办了一场大型档案史料展。展览分“山雨欲来”、“岭海风云”、“楚天际会”、“走向共和”四部分．通过大量图片展示出了辛亥革命在鸦片战争以后中国人民不屈不挠的反抗外来侵略．追求民族独立的历史背景下爆发的必然性。

简介：2012年2月7日中美双方就WTO电影问题达成协议,中国政府同意在每年20部海外分账电影的配额之外,增加14部3D或IMAX分账电影配额。该协议所带来的不仅是好莱坞电影大举入侵对中国电影市场的冲击,还加剧了中西文化交流的不平等。电影作为一种意识形态,引入的同时所携带的价值观念和生活方式也影响到中国的民族文化认同。中国电影如果盲目以西方标准为圭臬,以好莱坞模式为＂未来模式＂,具有地域特点和民族特性的国产电影则可能进一步被边缘化。

简介：本文使用“中国家庭营养与健康调查”（CHNS）数据，测度了中国农村儿童健康不平等程度，重点计算了收入、医疗保险、母亲教育水平等因素对健康不平等的贡献。回归基础上的集中系数及其分解结果显示：我国农村地区存在亲富人的健康不平等，高收入家庭儿童的健康状况更好；健康不平等主要的贡献因素是父母亲收入、母亲教育程度、母亲工作状况、父亲身高等：收入对于儿童健康不平等的贡献最大，但不同的收人类型表现出一定的差异。父母亲的工资收入对于儿童健康不平等的贡献为正，收入不平等会扩大健康不平等；医疗保险的不平等程度不断扩大，进一步强化了健康不平等。

简介：长期主导全球经济的新自由主义经济模式导致了2008年以来的经济危机,使收入不平等分化更加严重,加剧了社会不同群体之间的对立,影响了国家凝聚力和社会信心,破坏了社会稳定与安宁。解决收入不平等加剧,对策上要制定收入增长战略,改革收入分配,促进经济持续的包容性增长;政策上要改革税收制度、建立社会保障制度、实行最低工资标准、加强劳动力市场监管、减少非正规就业等。各国工会积极采取各种措施应对收入不平等的加剧,切实保护工人权益。

简介：享受和男子一样的遗产继承权是提高女性地位的重要方面，受传统婚居模式和传统继承模式的影响，我国很多地区还存在着女性继承权受到剥夺的现象。现对甘肃省武威市凉州区农村的调查结果，分析了农村遗产继承中存在的性别不平等现象，探究产生这种现象的深层次原因。根据该区的实际情况，为进一步保障女性在遗产继承中的权利提出一些可行的建议，从而为促进乡规民约的修正、为促进男女平等提供一些意见。

简介：近目，《河南实施（中华人民共和国义务教育法）办法（征求意见稿）》公开征求意见，进城务工人员子女平等接受义务教育、不得分重点学校重点班等建议被纳入立法规划。

简介：如今受高等教育权属于一项基本人权已为世界上绝大多数国家的宪法及诸多有关人权的国际公约所认可并保障。受高等教育权的宪法权利属性不言而喻。我国高等教育资源的相对不足导致受高等教育权与其说是一种社会权，毋宁将其视为一项平等权。受高等教育权能否获得平等保护对于此权之实然享有至关重要。

简介：平等不是一项独立的公民基本权利,它主要是公民基本权利享有和行使的一项原则,但这并不否定平等的权利性质,平等权存在于各项权利之中,是各项权利之下的一项具体的权利内容。现代宪法的平等是形式平等与实质平等的统一,强调相同情况相同对待,不同情况不同对待,禁止不合理的差别待遇,但允许合理的差别。公民在法律面前一律平等,理应包括立法上的平等。宪法上的＂平等＂不同于一般法律上的＂平等＂,它至少具有立法依据、审查依据和解释依据三种特别价值。

简介：“孔学泰斗”匡亚明（原南京大学校长）在《孔子评传》中高度评价了孔子和他的弟子们建立的具有民主平等精神的师生关系，说：“孔子和私学中的师生关系，是值得敬慕和学习的。如果说孔子在教学方法上体现了民主精神，在师生关系上则表现了平等精神。孔子对学生坦率真诚，学生对孔子敬爱尊重。

简介：摘要现代社会中发生的诸多案例，无论是四川的身高歧视案，或者是安徽的乙肝案，无不牵扯到一个平等权的问题。我们心中有了这样一个疑问我们每天高呼平等，到底什么是平等？我们为什么要平等？平等权该如何保障？本文也主要从这传统的三段式结构进行探讨。

简介：作为宪法的基本权利,公民的平等权备受人们关注,通过剖析公民平等权的含义,分析其宪法渊源,对比司法平等和立法平等,旨在提出有效实施公民平等权的建议。

简介：小儿口腔健康是一生健康的基石。如果没有健康的牙齿,可能引起孩子不能咀嚼较硬或较韧的含纤维食物,偏爱吃黏而软的食物,饮食结构发生改变,从而影响孩子的生长发育。儿童偏爱含糖食品导致牙病发病率增高。特别是龋齿的患病率呈逐年上升的趋势。针对儿童牙病的特点及不良习惯,对580例牙病患儿开

简介：平等原则与自由原则一样构成人权的重要原则。鉴于平等权内容的特殊性，20世纪后禁止歧视已成为平等原则实质性建构过程中的最基本因素。依据《取缔教育歧视公约》关于歧视的定义，发生于西安的“绿领巾”事件已构成教育歧视。在这方面，地方教育主管部门虽然没有失职失察的责任，但对结论的认定有避重就轻之嫌。

简介：流入地政府不为非户籍儿童少年提供平等义务教育条件之行为具有可诉性。该行为不仅违法,而且侵犯了儿童少年的受教育权。受教育权的性质使得非户籍儿童少年可以寻求宪法救济。流入地政府应当对不履责行为承担民事责任。

简介：【摘要】通过与美国曾经实行的“隔离但平等”的教育原则进行比较和分析，探讨了我国城市中农民工子女的教育权的现状和存在的问题。重点论述了实现教育平等权需要的相关法律和政策外，实现教育的实质性平等还需要“完善立法、完善救济、完善监督”等过程。【关键词】教育平等权农民工子女平等入学一、美国教育平等权的发展（一）“隔离但平等”原则对黑人受教育权的影响“隔离但平等”原则（separate-but-equaldocrine）是美国在南北战争结束后，奴隶制被废除的背景下所产生的。在这之前，国会通过了宪法第14、15条修正案，对黑人在公民资格和私人权利方面设立法律，抵制歧视。但宪法及相关一系列法令的规定并不能真正使得黑人获得与白人的实质性平等，“隔离但平等”原则的设立正是这一现实状况的反映。1896年普莱西诉弗格森案(Plessyv.Ferguson)中，最高法院驳回了原告普莱西要求与白人乘坐于同一车厢中的诉讼请求，确认种族隔离的规定符合宪法。此案从判例的角度确认了“隔离但平等”原则的合法性。在南部各州，“隔离但平等”原则是一种普遍现象，他通过为不同种族提供表面平等的设施或待遇，而使得空间隔离的做法合理化。在教育方面，从美国南方重建结束到20世纪初期，南方地区绝大部分实行黑白分校。1899年，在Cummingv.CountyBoardofEducation一案中，法院判决，白人子弟在小学毕业之后有中学可读，但是由于当地政府无力兴办黑人中学，根据“隔离但平等”原则，这时黑人子弟仍不能进入白人子弟的学校就读，这种情况仍然可以解释为并无差别待遇。在南方大部分地区不设立黑人高等教育机构，但同时又禁止黑人进入白人的学校，事实上形成了黑人无法接受高等教育的境地。

简介：

简介：费尽心机的设计，体现了法国人从18世纪以来对政治哲学的潜心研究和不断运用调整。一个自由、平等的社会带来的公信力，可以免除层层设防带来的巨大社会成本。

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