简介：摘要：在社会主义市场经济不断发展的背景下，社会对于教育经济学的研究在逐渐的加深。对于目前的教育经济学来说，主要是以人力资本理论为支撑，立足于发展教育以及教育对经济积极的影响力。而在我国的教育经济学研究当中，主要是对教育与经济的管理的关系进行辩证看待。因此，相关部门以及工作人员应当对这项工作进行更细致的分析，保证教育经济学在我国的长期可持续发展。

简介：摘要：在社会主义市场经济不断发展的背景下，社会对于教育经济学的研究在逐渐的加深。对于目前的教育经济学来说，主要是以人力资本理论为支撑，立足于发展教育以及教育对经济积极的影响力。而在我国的教育经济学研究当中，主要是对教育与经济的管理的关系进行辩证看待。因此，相关部门以及工作人员应当对这项工作进行更细致的分析，保证教育经济学在我国的长期可持续发展。

简介：摘要：顶岗实习是高职院校工学结合人才培养的重要环节。“小企业大集群”的产业背景下，人力资源外包具有广阔的市场需求，而外包策略集聚同类企业类似资源要素的同时，将原本分散在各个中小企业的实习岗位，通过时空上的叠加形成一定规模的比较稳定的实习岗位，更好地满足高职院校的育人要求，提高顶岗实习的教育质量。因此构建基于人力资源外包的高职教育顶岗实习模式，可以有效解决目前高职院校顶岗实习存在的问题，为高职院校创新顶岗实习的方法体系提供有益的借鉴。

简介：摘要：处于高等院校阶段的大学生价值观念还未完全成熟，难以全面的掌握经济学知识，而经济学原理课程是以西方思想为主导的课程体系，如果授课方式和内容不合适会对学生的思想带来某些负面影响，因此，在经济学原理课程中渗透思政教学思想，具有至关重要的作用。本文简要介绍了经济学原理课程渗透思政教育的意义，并分析了经济学原理课程进行思政教学设计与实践的重要性，并在此基础上给出了高校经济学原理课程渗透思政教育的建议。

简介：摘要：我国经济增长的模式开始由粗放型向集约型转变，知识型经济成为我国经济未来发展的一种趋势。教育行业是国民经济的主要动力，教育出版经济模式的转变势在必行，探讨经济模式转变的途径成为当今出版行业良性发展的关键。在本文中，笔者主要以音乐教育出版经济增长模式的转变为切入点，主要分析了目前我国音乐教育出版中存在的问题，最后针对这些问题，提出了自己的看法和见解。

简介：摘要：德法兼修是经济法学课程思政教育教学改革的关键核心。为了更好地培养社会主义法治人才，要立足于经济法学教材内容，以立德树人、课程育人的全新视角，探索经济法学课程思政教育教学改革路径，充分运用互联网等先进技术和载体，挖掘经济法学课程的思政教育元素，将经济法学课程内容与思政元素深度相融，突显经济法学“讲政治”的本质内涵和要求，增强学生的“四个自信”，做到经济法学课程与思政教育的同轭共振、同向同行。

简介：摘要：目前，高校毕业生就业问题已成为我国就业问题的核心问题。在经济新常态的背景下，有必要全面审视大学生就业难现象，深入思考就业难背后的问题，从多个渠道寻找有效的解决办法。本文从高校的角度，探讨了新经济新常态下高校创新创业教育的改革。

简介：摘要：中职院校作为培养技术型人才的摇篮，应明确新经济环境下人才需求情况，科学地展开中职教育。以下本文将具体概述中职教育中教育学实施的重要性，在此基础上分析中职教育中教育学应用现状，探究优化应用教育学的可行性做法，即深入地了解学生，合理制定教学目标、创新教学方法。

简介：摘要：随着改革开放,政策开放和中国加入世贸组织,中国经济和政治发展迅速,在新经济政策的领导下,新的经济体制和经济发展模式正在逐步形成,鉴于中职教育中经济学教育的理论性很强，很难理解抽象的知识内容，中职生基础普遍薄弱，学习能力和兴趣不高，中职教育中的经济教育有复杂性和难度，本文分析了中国职业中职的经济观念现状，并针对需要解决的各种问题提出了适当的解决方案，是未来教育研究的基础和参考。

简介：摘要：经济不发达地区财力有限，需要以经济高效的手段来推进中小学教育建筑的建设。在当今国内的中小学设计工作当中，对于经济性的思考日益值得设计师们提高重视。笔者归纳分析了近年来中小学校舍设计的经历，综合考虑相关规范及结构、设备专业的特点，对影响建设经济性的主要因素加以分析，列举问题的矛盾和处理经验，总结出提高设计经济性的一些策略。

简介：摘要：本文主要立足于国内高校经济管理类教学这一角度进行分析，论述此专业教学怎样适应和满足素质教育的基本需要，真正做到素质教育跟教学过程的有效融合。

简介：摘要：经济转型对创新创业教育提出了迫切需求。 “大众创业、万众创新” 需要强有力的创新创业教育作为支撑。在分析高校创新创业教育现状的基础上，从创新创业教育内容、教学团队建设、学生创新创业能力、创新创业协同育人机制、保障措施、质量的量化考评等多维度构建了创新创业教育体系。

简介：摘要：突出学校、企业办学双主体地位，企业主导确定人才培养目标，制定人才培养方案，确定教学内容，组织专业课教学和实践教学；学校主导开展教学资源建设，组织教学实施，把人才培养目标落实到位。通过校企共同培养，促进学生健康成长，力争把学生培养成吃苦耐劳、勇于创新创业、适应社会发展的高端技术技能型人才；通过产教融合，为企业培养急需人才，助力企业产品研发、技术攻关和产业改造升级，推动企业高质量发展；通过产教融合，促进学校师资队伍建设水平提高，促进学校服务地方经济社会发展能力再提升。产教融合推动职业教育高质量服务产业发展，实现多方受益。

简介：摘要：服务区域经济发展可以良好的体现高职院校的办学质量以及教育水平，随着我国教育改革的不断深入，对高等职业教育的发展提出了更高的要求。鉴于此，本文针对高等职业教育服务区域经济发展的路径展开分析,并为其提出一些参考意见。就目前我国高等职业教育的发展现状而言，只有立足于区域经济，才可以又好又快的发展。

简介：摘要：随着我国现代化经济的快速发展，农村经济也得到了显著性的提高。无论是在农业生产、调整产业结构还是实现剩余劳动者有效转移的过程中，都需要大量高素质的劳动者。因此可以看出，培养劳动者素质成为发展农村经济的一项重要环节，然而结合劳动者的实际情况发现，在众多的教育模式当中，运用职业教育的方式是最适合培养劳动者素质的教育模式。因此本文将以农村经济发展情况为基础，分析其职业教育的重要性。

简介：摘要:随着湖南三高四新战略实施以来,地方高等教育与区域经济社会发展之间的关系越来越紧密。这二者既相互制约,又彼此依赖,相互推动。文章从二者的辩证联系入手,分析两者协调中存在的问题,并提出解决对策。

简介：摘要：目前我国正处于经济转型和产业升级发展阶段，在这个经济转型和产业升级发展过程中，培养一大批高素质的劳动力，形成更多的人力资本积累，是创新、吸收和应用新技术的前提条件。职业教育是一种面向工作岗位的技能要求的教育形式，它在我国经济转型和产业升级中扮演重要角色，是中国经济和制造业保持竞争力的保证。因此促进职业教育的可持续发展，成为了当下亟需解决的一大问题。

简介：摘要：在经济飞速发展，社会分工与合作日益完善的今天，地方经济发展需要高等职业院校的培训和大批高素质人才的运输。只有在地方经济的基础上，为地方经济社会发展服务，高职院校才能发展壮大，帮助地方经济，实现地方经济与高职院校的协调，健康发展。 因此，寻找服务于高职院校发展地方经济的制约因素，探索促进高职院校服务于地方经济发展的有效途径，具有重要的理论价值和现实意义。

简介：摘要：职业教育既是整个教育体系的一部分，也是整个社会体系的一个子系统，地方职业教育的发展，离不开区域社会经济发展所提供的条件和提出的基本要求。地方职业教育的发展，不仅要认真贯彻全国职业教育发展的方针和政策，还要考虑地方经济社会发展的特殊背景。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新时期职业教育服务地方经济发展分析与研究提出了一些建议，仅供参考。

简介：