简介：

简介：近年来，武警部队在开展“永远做党和人民的忠诚卫士”教育中，认真贯彻江泽民同志关于不断增强思想政治工作时代感，加强针对性、实效性和主动性的指示精神，积极适应改革开放和发展社会主义市场经济的时代要求，适应当代青年官兵的思想特点和接受能力，在依靠基层官兵搞好教育上下功夫，形成了“人人是教员、事事是教材、处处是课堂、时时受教育”的大教育格局，有效增强了思想政治教育的质量和效益。

简介：《纲要》的颁布,对我国的教育改革与发展具有全面的指导意义。突出的一点是,从现实出发勾划了发展的蓝图,并作出了全面的表述与政策规定。在这里想着重指出的是,在《纲要》对90年代具体目标制定中,关于分区规划与地区发展目标的指出,令人瞩目。在我国的教育发展中,各地区间社会经济水平和文化教育水平的差异与发展的不平衡,已成为基本国情。面对这种现实,如何

简介：南京财经大学党委宣传部以习近平总书记关于新闻舆论工作的重要讲话精神为指导,承担起高校宣传工作的职责和使命,牢牢坚持党性原则,牢牢坚持马克思主义新闻观,牢牢坚持正确舆论导向,牢牢坚持正面宣传为主的宣传格局,取得了一定的成绩,我们的主要经验是——一、构筑顶天立地宣传大格局习总书记强调,“做好宣传思想工作必须全党动手”,“要树立大宣传的工作理念,动员各条战线各个部门一起来做”。

简介：教育与社会变迁是从动态的视角考察教育与社会的关系。在分析两种偏颇论点的基础上，指出教育与社会是一种共变的关系。从格局的层面考察教育与社会的四种对应的格局；从过程的视角考察教育与社会共变的历程。

简介：近年来,瑞金中央革命根据地纪念馆党支部坚持以'两学一做'学习教育常态化制度化为统领,以'讲好红色故事,传承红色基因,弘扬苏区精神'为主题,创新开展'红色故事党课人人讲'活动,以红色故事感染人、教育人、启迪人、激励人,形成了'人人讲党课、个个受教育'的党课教育新格局,大大提升了党课教育的吸引力和实效性。

简介：在刚刚过去的3月,人工智能成为热门话题。这是源于谷歌AlphaGo与韩国棋手李世石九段的人机对决（图1）。分别在5天中进行的5局比赛,我也像狂热的棋迷一般追逐着对决的进程。其实我没有系统地学习过围棋,那是我留给自己退休后的福利。不过直觉告诉我李世石会输掉比赛。然而当AlphaGo4∶1胜出的消息传来,我还是颇为震惊。不是因为比赛的结果,而是在对决中机器人棋手所展现出的超乎想象的学习能力。

简介：高职生源多元化是我国高职教育发展的必然趋势,而生源多元化无疑是对传统的整齐划一的教育教学模式的挑战。本着学生为本就业导向差序格局共达国标之理念,本文就如何建立适合多元化生源的差序格局教育教学模式作了一些思考。

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简介：《社会科学报》2008年3月20日报道，日前，中国科学评价研究中心精心研发并隆重推出了《2008-2009中国大学评价报告》，为各培养单位、政府决策管理部门、青年学子及相关专业人士提供了一份全面、系统、详尽的评价结果。

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简介：家庭教育是主导孩子一生的教育,教育孩子是家庭的刚性任务。一个家族的兴衰莫过于后代的修炼和自强。家庭教育没有固定的模式和标准,但最重要的就是要根据孩子的性格、天赋、秉性和爱好采取适度性教育,把握好家庭教育的＂度＂,培养孩子的格局意识,帮助孩子建立人生大格局,从而传承和提升整个家庭或家族的能量。

简介：新媒体在逐渐改变着人们生活空间和新闻传播方式,本文主要阐述传媒新格局下的民族新闻教育,分析了民族地区传媒的新格局,并对新形势下民族新闻教育工作的策略进行了探讨,民族新闻教育一定要强化和民族新闻事业之间的联系,通过定向培养等教育策略,使民族新闻教育能够真正为地方民族新闻事业提供高素质的新闻人才。

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简介：摘要:人来到这个世界，可说责任如空气无处不在。父母抚育孩子长大，孩子赡养父母；教师教书育人，医生救死扶伤，为官者为百姓办实事好事，为政者为群众谋福祉；军人保家卫国等等……人的生存，就要对自己、对家庭、对社会，对国家承担并履行一定的责任。

简介：摘要：随着“双减”政策和《家庭教育促进法》的出台，我国家校共育实践步入了新时期。双减政策明确规定，旨在减轻学生课内作业负担和减轻课外培训负担，并对这个新时期对家庭教育和学校教育都提出了新的要求，力求化解两者之间虽然教育的终极目的相同但动机不同的矛盾，从而形成“1+1﹥2”的教育效果，只有两者精诚合作，才能使学生真正成为一个全面发展的人，而不是在教育精神内卷下的“虚弱的人”。因此，笔者认为在“双减”教育背景下，要实现教育的高质量发展，就必须明确两者在学生教育中的功能和地位，也就是说，以学校教育为主，家社教育为辅精诚合作，才能共同为学生的成长为全面发展的人，“大写的人”贡献各自的力量。

简介：“文化化人”式教育，把教育过程看作是一个动态生成的、教与学统一的相互影响和相互促进的过程。教师通过创设合理的文化情境，最大限度地发挥文化多方面的育人功能，建立一种以关注幼儿学习过程和方法，促进教师教育机智和幼儿学习方式改革的新教育模式。“文化化人“式教育，有利于促进幼儿园教育格局优化，促进幼儿个性、主体性、幼儿多元智能开发和自我学习能力的发展，提升教育有效性。

简介：一、以运行全媒体新闻中心为重点,改革全社教育宣传工作组建总社全媒体新闻中心,统筹全社宣传资源。全媒体新闻中心以江苏教育新闻网、《江苏教育报》综合新闻版、《江苏教育》管理版、中国教育报刊社江苏记者站等为主体力量,增设视频新闻,强化微信平台等新媒体,设置专职记者岗位,真正做到总社新闻宣传的一体化和高度组织化。

简介：江苏教育报刊总社通过评选年度＂教育新闻奖＂活动,构建＂大教育、大宣传＂工作格局,提高自身的核心竞争力,并把核心竞争力简约为打造＂在全国具有引领影响＂的教育宣传,作为推动教育改革发展的着力点,实为妙＂招＂。我的同事翟博、张以瑾、张学军撰写的原载于2012年《中国教育报》的《打造一个没有择校的城市——江苏省盐城市治理中小学择校采访纪行（上、下）》,获2012年度江苏教育新闻奖一等奖,值得祝贺。时下,择校风民怨大,矛盾多,引起社会广泛关注,这个社会热点、难点问题,集中反映了教育内部与外部的矛盾与问题,影响着教育的改革与发展,更影响党和政府的威信,社会的和谐、稳定。

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